那些音乐陪伴长大的孩子，后来都怎样了？

刘瑶·姗姗老师学生

美国史密斯学院本科

哥伦比亚大学研究生

写在前面的话：我觉得学习音乐最有意义的一点，就是它发展了一个长期的爱好，它不仅可以让我在有压力的时候放松心情，还可以为我提供很多参加学校社团和活动的机会。

哈喽，大家好，我是姗姗老师的学生，我叫刘瑶。我目前在美国的史密斯学院就读大四，主修数量经济学，辅修数学，即将在哥伦比亚大学开始研究生项目的学习。

我本人在比较小的时候就有接触到音乐，四五岁左右我父母给我报了声乐课、钢琴课。我觉得学习音乐最有意义的一点，就是它发展了一个长期的爱好。虽然我没有一直坚持弹钢琴，但是我有一直坚持唱歌，到现在也已经十多年了，这也是我坚持时间最久的一个爱好。它不仅可以让我在有压力的时候放松心情，还可以给我提供很多参加学习社团和活动的机会，包括我高中时期创办的阿卡贝拉社，以及大学会定期举办的亚洲文化表演等。

刚开始学习声乐的时候，迫于考级的压力，我很难全身心地享受音乐。当时课上学习的很多歌曲都是考级的必选曲目，或者书里面的一些民歌。老师也会经常跟我们说，为了通过考级大家一定要好好学习唱歌。但是在我通过了十级的考试之后，我有一度感到非常迷茫，丧失了学习音乐的动力。

*刘瑶在舞台上演唱

后来我遇到了姗姗老师，我觉得她真的很好地诠释了寓教于乐。刚开始上的每一节课都是在快乐中学习的。姗姗老师会提前问我感兴趣的音乐风格以及乐器，然后进行针对性的教学。在我学习我喜欢的歌曲的时候，我又重拾了对音乐的热爱，甚至还捡起了很久没练的钢琴，而且学习了一门新的乐器——尤克里里。包括后来老师给我布置的一些课后额外的练习时间，对我来说也更像是享受，而不是负担。

虽然我现在没有在上任何的音乐课，但我还是会在有空的时候，去学校的琴房弹钢琴，练练声。如果我能更早地接触到这种教学风格的话，我可能会在音乐的道路上走得更远或者更广。

我希望各位家长可以给孩子一个从小接触音乐的机会，就算将来不专业地学习音乐，也可以给孩子一个机会去发展有益身心的爱好，参加更多的活动，与有才的人交朋友。

辛笑笑·姗姗老师学生

伯克利音乐学院即将毕业

写在前面的话：自从考了伯克利之后，其实我是很感谢小的时候，爸爸妈妈会去给我报那些兴趣班，比如吉他、电子琴和钢琴。如果当初没有这些兴趣班给我铺垫基础的话，可能我在后面意识到我想学音乐，再去学就是会有一点晚了。我觉得人只有不断学习才会知道自己想要的是什么。

哈喽，大家好！我叫辛雨函（笑笑），我现在就读于伯克利音乐学院，现在是第八学期准备毕业了。我所读的专业是music business and management（音乐管理专业）。

*表演中的笑笑

其实我不是一个很传统的音乐生，在小的时候，我主要上过一些音乐类的兴趣班，比如学钢琴、吉他，但是我从来没有系统地学过音乐。所以，我一直都觉得能考上伯克利是一个自我证明，并且这是我很幸运的一件事情。

自从考到伯克利之后，其实我是很感谢小的时候，爸爸妈妈会去给我报那些兴趣班，比如吉他、电子琴和钢琴。如果当初没有这些兴趣班给我铺垫这个基础的话，可能我在后面意识到我想学音乐，再去学就是会有一点晚了。所以，我会觉得小时候学过的那些东西为我现在伯克利学习打下了基础。我不是一个什么都不会的人。虽然整体来看，我好像有点半路“出家”，但是如果没有小时候的那些基础，我觉得现在的我会走得更艰难。

然而很可惜的是，我这些兴趣班只停留到初中。初中之后，我爸爸妈妈还是会让我把更多的精力放到学习上。所以我这些课外班就停了。其实在那个时候我意识到我以后想走音乐这条路。那个时候我真的很想学一学声乐这种跟演唱相关的专业，可是就没有机会了。这是我现在觉得比较后悔的事情。如果当初我可以再好好跟爸爸妈妈说一下，或者爸爸妈妈能接纳我想要学音乐这件事情，可能我现在唱歌的这个技术会比现在好很多。不过即使有这些经历在前面，但是也并没有给我伯克利的生活造成非常大的影响。

因为我在高中的时候遇到了姗姗老师。我是一个在乐理上一窍不通的人，我所有的乐理知识、所有音乐能力方面的东西都是姗姗老师教给我的。所以没有姗姗老师，我觉得也就我的今天。

所以，我认为小朋友们现在需要去学一些跟音乐相关的东西。我觉得人只有不断学习才会知道自己想要的是什么。所以不要觉得这些东西看上去只是一个没有用的兴趣班，其实它很大程度上可以让小朋友知道自己是对什么感兴趣的。

李明欣·姗姗老师学生

伯克利音乐学院

写在前面的话：在这里我建议各位家长，一定要支持孩子们的兴趣，不要因为孩子3分钟热度就去否认TA。

哈喽，各位小朋友们和大朋友们，大家好！我叫李明欣，现在是位于波士顿，就读于伯克利音乐学院，我在学习的专业是编曲录音和混音。

首先跟大家聊一下我学习音乐的经历。其实在我小时候并没有接受过专业的音乐学习，我只是喜欢唱歌，然后会听歌，模仿别人唱。

慢慢到了初中的时候，我开始想参加学校的歌唱比赛这些活动，并且在那个时候，我是跟父母提了一下说：我想音乐啊，我对这方面感兴趣。但在那个时候，实际上并没有很多学声乐的渠道，包括父母也并不太懂这方面的东西，所以就给我报了个吉他班。父母就跟我说，你就学吧。但其实我当时对于吉他没有很感兴趣，也没有很热情。父母可能就觉得我3分钟热度，就觉得音乐不是你走的路，可能你现在想学只是一时觉得好奇而已。但是我其实自己知道自己想要什么，所以我并没有放弃。

在高中的时候，我就跟一些好朋友，包括一些会乐器的朋友组了一个乐队。在那时候，我们就一起参加学校很多的活动，那会真的很快乐。

*表演中的李明欣

在那个时候我遇到了姗姗老师。我记得是在一次学校的声乐课的结课演出，在那时候姗姗老师听了我唱歌，然后说：哎，你什么不学音乐，你将来是大学要考音乐专业吗？我说，我喜欢音乐，但是我爸妈不太支持我，所以我可能要学别的。姗姗老师可能觉得如果这样那太可惜了，一个孩子喜欢音乐，为什么就不能走这条路呢？

在那个时候，姗姗老师帮我跟我的父母进行了一下午的沟通，这在我印象中很深。最终我父母说，那可以让他试试，先学一下学校的一些音乐课，看看能不能考得上，如果考得上就让我去。

所以从这个时候开始，我才真正意义上接触到了专业的音乐教育和音乐课程。我记得当时是上了姗姗老师的钢琴课和乐理课，这些课程实际上在后来我的音乐学习的过程中，产生了非常重要的作用。

在这里我建议各位家长，一定要支持孩子们的兴趣，不要因为孩子3分钟热度就去否认TA。因为作为孩子嘛，真的很难像成人坐在那里去完成一件事情。当孩子认真去做一件事情，更多的实际上是出自于他的喜欢、他的热爱和兴趣。我建议大家一定要支持自己的孩子，因为兴趣从小去培养的话，在将来会有非常大的优势。因为我现在在学校里就会发现，一些从小就学钢琴、学音乐的孩子比我们学习起来就会轻松很多。

再一个，我会觉得很多家长包括自己的父母，不敢让孩子学习音乐的很大的一个原因是，担心将来的就业问题会不会很困难。其实不然，作为学音乐的学生来讲，我们能够看到将来的音乐路其实还是非常的宽广。我现在所学的专业，从一首歌整个的音乐制作链，我们都是可以去参与的。所以我觉得各位家长其实不用担心这方面的问题。

最后，希望每一个热爱音乐的小朋友都能勇敢追梦，将来在自己喜欢的领域尽情翱翔。

武艺·姗姗老师学生

美国阿克伦大学音乐系

写在前面的话：对音乐壳的家长，作为过来人，我一定要再说一句，让你的孩子学好音乐素养真的很重要哦～

Hi，大家好～我是武艺，现在我是一名长笛表演系的研究生，就读于美国的阿克伦大学音乐系。

今天我给大家讲一讲我学习长笛的一些故事。我是从小学一年级开始学习长笛的，当时是由于学校的乐队需要招生，然后老师给我推荐了长笛这个乐器。小学那六年，我就一直跟着校乐队学习，也在自己考级。但是我落下了一个很重要的东西，就是音乐素养和乐理，这是最大的一个坑。

我记得我在初中的时候，大家排练。等指挥说到要吹一组音阶，说出什么调，我可能都是在蒙的状态，只有是跟着大家一起吹，也不知道自己在吹什么。面对一首新曲子，我也没有什么特别多的感觉，就只是知道我认识这个音，我要把它吹出来而已。因此这样的表演，让我对学习长笛的兴趣以及对音乐的兴趣就越来越淡了。

直到我高三那一学期，学校开设了AP乐理课，当时只是因为学习时间比较合适，我选择了这门课。随后令我意外的事情就发生了，跟着那位乐理老师，我真的收获良多。不仅夯实了曾经落下的知识，而且还逐渐在音乐中找到了乐趣。

没有错，那位给我启蒙的音乐老师，就说你们喜欢的姗姗老师。姗姗老师的音乐课真的很有趣。我们在学习乐理知识之余，还可以唱自己喜欢的歌，用自己喜欢的方式去演奏音乐。这使我拾起了对长笛的第二次信心。于是我选择了攻读这个专业，从本科毕业以后，还希望更深一步地学习，所以我读了研究生，也许在以后我还会往上读。希望你们也能在音乐中找到自己的乐趣。

大家加油吧，拜拜～