教学有“趣”
育才有“道”
兴趣是孩子最好的老师。作为一名初中生物教师，傅宝燕老师坚信，只有学生对生物学习产生兴趣时，才会主动地去学习和探索。她将学习和快乐相融合，与孩子们在生物知识的奇妙世界里共同成长。
PART.1
趣教引航 行成长之海
傅老师在日常教学中从培养学生的兴趣爱好入手，通过灵活多变的教学方法，营造轻松和谐的教学环境，开展创新型的教学活动。带领学生复习《人体的营养》一章时，她会在课堂上准备猪小肠实物观察和小肠显微切片观察，从宏观和微观两方面共同进行复习，将知识具象化；在学习《安全用药》一节时，她带领学生录制药店买药视频，鼓励学生当“小医生”，用所学的知识解决生活中的问题。
她结合初中生活泼好动的特性，通过有趣的生物科普视频讲解生物知识、用轻松诙谐的网络热梗打破课堂沉默气氛、师生合作制作趣味道具、组织学生表演情境短剧，在快乐的学习氛围中学习生物知识。寓教于乐，培养学生学习的积极性和主动性，提高学习效率。
PART.2
紧跟课改 磨教学新章
学校推进“三段六环节”的课堂教学模式改革，傅老师从最初的“不适应”“不理解”，经过不断的理论学习、课堂运用、反思修改，逐渐对“三段六环节”的课堂教学模式有了自己独到的体会。在讲授公开课《开花和结果》一节时，为了更好地将“三段六环节”的课堂模式与课程内容匹配融合，从初稿到定稿，反复修改试讲12次。傅老师没有畏惧工作细碎繁琐，而且积极投入其中，脚踏实地，从点滴细节入手，调整小组成员的组成、反复修改导学案。选择小游戏“飞花令”作为导入，调动学生兴趣；组织学生三人对研和小组六人共研，实现了真正意义上的将课堂还给学生。
紧跟课改，不断学习，大胆尝试，也让她在课堂教学中收获颇丰。傅老师的课例先后获得2021年龙口市电化教学优质课、2022年和2023年龙口市“一师一优课”、2023年烟台市电化教学技能优质课、2024年“深度·激情”课堂全国现场会市级优质课。
PART.3
入微关怀 启学生心门
由于傅老师课堂教学改革有起色、成绩突出，今年教师节被评为学校第二十一届“十杰教师”。面对荣誉，傅老师表示将继续努力，不断探索有趣有效的教学方法，用更多的耐心和爱心去陪伴学生成长，用生物知识的阳光雨露，让他们在未来绽放出绚丽多彩的生命之花，在科学探索的道路上勇毅前行。
-END-
供稿：南山双语学校初中部
照片：南山双语学校初中部
审核：南山双语学校品宣处
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