【全环境立德树人】德新赋能 教育担当——记南山双语学校初中部教学副校长张岩

教育   2025-01-07 15:23   山东  


德新赋能

教育担当

张岩,南山双语学校初中部英语教师、教学副校长。她在自己的岗位上执着追求、辛勤耕耘,十七个春秋如一日,一路奋进,一路成长,她从普通的任课教师干到教学副校长,每一步都走得坚实且有力量。她那扎实的工作作风和出色的工作业绩,备受称赞。今年年底,她被南山控股授予 “先进工作者”荣誉称号。



突显“德”字  提升自身素质

初登讲台,她就心怀立德树人的教育梦想,要做有温度的教师,做有情怀的教育。在课堂上抛洒一腔热情,每堂课精讲多练,充分发挥学生主体作用,力求让孩子主动学习。她的课堂,总是充满激励与赏识,充满尊重和期待;她的课堂,学生讨论很激烈,她总是给予赞许的点头微笑。她注重课堂测试,每一次都全批全改,不论在办公桌旁还是在寝室值班,都能看到她低头批改的身影。无论她带哪一届,学生们都喜欢她,都愿意跟她学,教学成绩年年优异。

多年辛勤努力,让她明白立德树人不仅要求教师个人重视师德,每一个教育管理者在为人处事、安排工作、重大决策面前,也要以德为首、以理服人。她用情怀做教育,带领老师们以团结、和谐、有战斗力的精神去创造性地开展工作。同时,她注重自身道德素质和业务素质的不断提升,在教师中树立了良好的形象。



发挥“新”字  做好教研工作

她始终坚持研教研学,坚持外出学习,引进先进的教学方法,促进自身教育教学水平的提高。她经常以新的教育教学理念、方法不断地引领同学科教师的成长。她关心青年教师的成长,作为教学副校长,她经常与青年教师交心谈心,引领青年教师用爱的温度把职业升华为事业,促进自身的发展。她负责的级部英语组有4名新入职教师,为了使她们尽快熟悉业务,她手把手耐心指导新教师的日常教学工作:备课、授课、作业批改、学生管理等,解决了她们新入职场的困惑。她还利用每周英语大教研日组织组内教师开展教学研讨会,鼓励新教师提出自己在教学过程中遇到的困惑,与其他教师进行交流和探讨,以便提高自己的教学水平。同时,她也带领组内教师对新教师进行听评课,及时反馈他们课堂出现的问题,促进新教师不断改进和提高。在她的带领下,4名新教师在全市的期末质量监测中成绩名列前茅。新教师小赵说:在工作的第一年就遇到张校长这样用心的领导,真的很幸运,她在工作和生活中都给予我很多帮助,让我少走很多弯路,我特别感谢张校长。



发挥“能”字  强化教学管理

工作中的她认真负责、锐意进取。她是领导的好助手,好参谋。平时顾大局、识大体,有较强的民主意识,做事敢负责任,不推诿。对工作热情,对同志热心,客观公正,坦率真诚,做到上对领导负责,下对教师学生负责。管理方面,狠抓教学常规管理,突出重点有措施,突破难点有方法,提高成绩有窍门。要求年级主任严抓日常,勤字当头,精细管理;要求任课老师严把课堂质量关,重视基础,精讲精练,助力学校教育教学高质量发展。


流水清远有志,壁立千仞而刚。十余载教坛耕耘,积淀下来的是对教育初心更热忱的坚守,她用实际行动和显著的成绩诠释教育教学和学校管理者的担当作为,为南山教育的高质量发展奉献自己的青春与智慧。


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           供稿:初中部隋超超

           照片:南山双语学校初中部

           审核:南山双语学校品宣处





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