以优带教
以优促学
——兰州市第九十二中学开展
优秀教案、作业展评活动
为进一步加强教学常规管理，促进教师规范教学过程、改进教学方法、提升教学能力，同时为学生提供优秀学习范例，激励其养成良好的学习习惯，兰州市第九十二中学于11月1日开展了优秀教案、作业展评活动。
一、教案展评亮点
1. 教学目标明确：优秀教案均能紧扣新课程标准和学生实际，清晰、准确地阐述每节课的教学目标，为教学活动指明了方向。
2. 教学设计合理：教师们精心设计教学环节，从导入、新授、练习、总结到作业布置，环环相扣，过渡自然。注重引导学生主动参与、积极思考，充分体现了以学生为中心的教学理念。
3. 教学方法多样：根据不同的教学内容和学生特点，灵活运用讲授法、讨论法、演示法、探究法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
4. 教学反思深刻：教师们能够认真总结教学过程中的优点与不足，针对存在的问题提出改进措施，展现了教师们不断追求卓越的专业精神。
二、作业展评特色
1. 书写规范工整：学生们的优秀作业字迹清晰、笔画规范、排版整齐，展现了良好的书写习惯和认真的学习态度。
2. 答题准确完整：在作业完成质量方面，学生们表现出色。能够准确理解题目要求，运用所学知识进行正确解答，步骤完整、逻辑清晰，反映出学生们扎实的学习基础和较强的学习能力。
3. 个性化创新：结合双减政策，教师能进行富有创新的作业设计，学生的作业也体现出了个性化的创意和思考。
三、参与情况
活动期间，全体教师分批次有序地参观了展评作品。教师们认真观摩学习优秀教案的设计思路和教学方法，相互交流教学经验，为今后的教学工作汲取灵感。
四、活动成效与展望
本次优秀教案、作业展评活动，为教师们提供了一个展示自我、相互学习交流的平台，营造了良好的教学和学习氛围。通过活动，教师们对教学常规工作有了更深刻的认识，进一步明确了努力的方向。
学校将以此次活动为契机，继续加强教学常规管理，定期开展类似的展评活动，不断推动学校教学质量的稳步提升，让优秀成为一种习惯，让教学和学习在相互促进中迈向新的台阶。
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策划|袁晓龙 审核|盛雅虹 王兴乐
图文|教导处 编辑|焦娇
