BLUBC竞赛课程｜秋季AMC 8/10/12 基础巩固＋高分冲刺竞赛班

AMC是American Mathematics Competition是美国数学竞赛的缩写，由美国数学协会（Mathematics Association of America）于1950年成立。

试题由简至难兼具，使任何程度的学生都能感受到挑战，还可以筛选出特有天赋者。这项竞赛就是为所有喜爱数学的学生所开发的，至今已经发展至每年有来自6000所学校超过300000名参赛者。

AMC测验由试题研发、命制到统一阅卷等作业，完全委托数理闻名的内布拉斯加大学林肯校区University Of Nebraska-Lincoln数学系教授带领专家学者成立委员会全权负责。该委员会成员皆来自全美一流学府，如麻省理工学院MIT、哈佛大学Harvard、普林斯顿大学Princeton等名校，共同研究规划。

现在名校的竞争愈发激烈，拥有完美的SAT，托福等标化考试的同学一抓一大把，一些能体现学生独特的学科优势的竞赛，成为进入名校的加分项目。

数学作为世间万物学科的基础，重要性小编不多说了，对于目标理科，工程的学生，对自己的数学能力应该要有更高的要求。除了学校里的课程，以及SAT，AP等标化考试，数学竞赛也是一个展示自己优秀数学能力的好机会。

AMC不但是美国顶尖的数学人才库，更为高校提供了解申请者在数学科目上的学习成就与表现。对于学生而言，AMC不仅激发他们解决问题的能力，培养对数学的兴趣，更可以认识志同道合的小伙伴，共同进步。

  AMC 8（中学）

• 25道选择题，40分钟

• 8年级或以下，同时14.5岁以下的同学可以参加

• 赛题内容包括：Probability, Estimation, Percents, Elementary geometry including the Pythagorean Theorem, Spatial Visualization, Everyday Applications, and Reading/Interpreting Graphs

• 不使用代数和计算器

  AMC 10/12 A/B（高中）

• AMC 10 和 AMC 12 ，A或B，都是 25道选择题， 75分钟时间。

  A和B难度相同，区别在于比赛时间不同

• AMC 10涵盖到10年级数学知识，10年级或以下，同时17.5岁以下的同学可以参加

• AMC 12涵盖整个高中数学知识，包括三角函数，代数，几何，但不包括微积分。12年级或以下，同时19.5岁以下的同学可以参加

• 在AMC10/12中表现出色的同学会被邀请到AIME（American Invitational Mathematics Examination）

对于竞赛的准备，题海战术是少不了的。但是不建议同学们完全在家闷着头皮一个劲儿的刷题。

因为竞赛毕竟跟学习的数学课不同：学校的数学课，更注重考察学生是否掌握知识点，大部分老师出题都比较浅显易懂，直接了当；

而竞赛不仅要求学生对于学过的知识点有更透彻深入的理解，由于考题更贴近生活中的应用（有时也会感觉绕着弯在提问）并同时结合了不同的知识点，所以要求学生还需要会灵活运用。

在准备竞赛的过程中，如果对某些知识点把握不够全面，又没有专业人及时进行辅导和提点，查漏补缺，大家需要花费更多的精力和时间。

当然，小编也不建议大家完全依赖辅导老师。原因还是因为竞赛跟普通的数学课程不同，除了听老师对题型的归纳和知识点的总结，还需要同学们在课后花更多的时间进行消化吸收，变成自己掌握的内容，才可以举一反三，真正比赛时也从容不迫。

课程目标与内容

熟悉并巩固竞赛基本知识点，

包括代数，几何，数论和组合。

配合AMC的历年最近20年真题

练习、分析、模考和总结，

总结竞赛的解题技巧。

2024 BLUBC 竞赛课程时间 

*上课具体时间根据实际报名情况调整

Alireza

Alireza老师于2018年获得了数学神经科学博士学位，至今拥有近30年的数学教学经验。在2015年之前，他曾在伊朗一所大学担任全职讲师和数学教师。许多高中和大学学生通过他的教导，在全球范围内获得了优秀的工作和研究机会。凭借丰富的经验、数学专业知识和对学生成功的承诺，老师获得了学生们的喜爱和家长们的高度认可。

Alireza老师有着教授不同年龄学生的经验，从低年级初学者到高高年级学生，老师善于为不同程度和性格的学生定制专属的学习方案，以提高学生的数学兴趣，激发竞赛潜能为目标。老师的授课范围也很全面，对于微积分AP（AB/BC）、线性代数、微分方程、离散数学、概率与统计、高中数学和几何等数学课程都十分熟悉，且有把握。这种广泛的专业知识使他能够满足学生的特定需求，并提供全面的教学。

他还有近10年为学生准备各种数学竞赛和标准化考试的经验，如滑铁卢大学CEMC数学竞赛、SAT、ACT、AMC 8、10/12、以及8-12年级数学以及数学IB课程（HL/SL），老师资料丰富，灵活掌握不同竞赛的考核重点。

经过老师辅导的学生87%都进入了Top 10%。

 Zhihao 

清华大学硕士，UBC博士，是年青一代优秀的数学老师。本科期间微积分拿到非数学专业全校第一，考试分数199，满分200。微积分校竞赛一等奖。

zhihao深受学生喜爱，他的课程不枯燥，解题方法灵活。长时间对数学坚持探索的背后是对数学的热爱，学生们在课上能够感受到他对数学的激情。针对不同的学生，老师都会备课认真，课后给学生足够的练习，确保学生在实际练习中真正掌握各个知识点和解题思路。

James

James老师曾在中国高中数学联赛获得一等奖后，免高考保送南京大学。从业后，老师在深圳学而思担任竞赛组组长兼国际竞赛集训队金牌教练员，同时也是先锋人才计划特聘教师。 

James老师有着丰富的G1-12，基础到顶尖竞赛的教学经验；熟悉北美各项数学竞赛，如AMC8-12，滑铁卢数学竞赛，加拿大数学奥林匹克CMO&CJMO, 等。老师曾帮助将近400多人次的学生，获得各项顶尖数学赛事一等奖和特等奖，且所带的集训队班级斩获全部赛事所有大奖；其中在去年的AMC竞赛中更是有超过60位学员斩获Top1%的好成绩。

老师上课风格幽默不枯燥且充满活力，多年来一直深受广大学生喜爱。James老师反对盲目题海战术，擅长因材施教和引导式教学：会快速鉴别不同学生的学习习惯和喜好倾向并针对不同学生的情况进行定制化教育。

Steven 

本科毕业加州大学戴维斯数学专业，辅修物理，本科GPA近满分的学霸，杜克大学数学全额奖学金博士

曾入选中科大少年班。有着丰富的奥赛经验，曾参加全国高中数学联赛，美国大学生Putnam数学竞赛。擅长于攻克各种竞赛难题。大学期间，培养了丰富的助教和教学经验，擅长AP数学、AP物理、滑铁卢竞赛、AMC等竞赛教学。

Steven老师对数学充满热情和激情，对各种难题有很好的解题思路和方法，擅长总结知识点，注重在教学过程中，让学生在学习过程中增强学习数学的兴趣，培养理科思维和解题方法，最终可以养成独立思考和做题的能力。

 Morris 

机械工程硕士，熟悉BC省数理化教学大纲和课程，已有18年以上的丰富教学经验，积累了大量的教学材料和心得，辅导过很多BC省的高中生和大学生，都取得了非常好的成绩。老师备课认真，讲解耐心，双语教学。老师对学生非常耐心，讲解仔细，教学风格是针对难点和经典题型，进行系统和充分地讲解和分析，并让学生进行充分地练习，从而真正掌握。对于内心想要进步的学生，Morris 都可以帮助他们达到95+分的成绩。

重点辅导科目：数理化，科学，AP数理，AP统计，IB数理和SAT，SSAT数学，各类数理竞赛。