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抓理论学习关键点 ，在知行合一中下好“基础棋”
坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神及党的二十届三中全会作为必修课，结合年初制定的学习目标，严格落实“第一议题”制度，以“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、固定党日等基本制度为抓手，结合党纪学习教育等工作，开展好集中学习、谈心谈话、警示教育、交流研讨等学习活动，并组织党员干部前往红光村红色教育基地、清水湾、廉政教育基地等一批特色明、辐射广、效果好的现场教学点，有效延伸党员教育“半径”，为乡村干部接受教育培训提供阵地支撑。截至目前，开展集中学习32场次，参与各类教育培训21场次，讲专题党课33场次，发放学习资料2500余份，推送学习内容214条，全面提高党员干部政治理论水平。
抓整顿转化突破点 ，在提质增效中下好 “融合棋 ”
定期分析研判村“两委”班子运行状态和干部履职情况，认真开展党支部分类定级，对全乡17个农村党支部逐一“过筛子”，综合支部自评、群众评议等情况，设立农村党支部先进和后进名单，并逐级反馈分类定级结果，构建上下联动、齐抓共管的创评格局，激活村级组织发展的内在动力。同时，始终坚持把2个软弱涣散基层党组织整顿转化工作作为提升基层党组织组织力的治本之策、关键之举，加强分类指导，组织先进党支部与后进党支部结对共建，有序推进整改提升、实地考核、复核验收等晋位升级程序，推动后进赶先进、中间争先进、先进更前进，不断推动基层党组织全面进步、全面过硬。
抓服务优化切入点 ，在贴心为民中下好 “核心棋 ”
推行“党建+服务”模式，发挥县级联点领导、乡党政领导班子成员引领示范作用，常态化走访困难家庭、危重病人家庭、残疾人家庭、空巢老人及留守儿童家庭等，动态掌握重点群体生活状况，及时发现需要救助的困难群众，力所能及地帮助解决实际困难，做到早发现、早介入、早救助。同时，结合党纪学习教育，聚焦春节、端午节、“七一”、中秋节等节日开展走访慰问，把党组织的关爱和温暖送到群众和党员的心坎上，稳步提升困难群众幸福指数。截至目前，走访慰问老党员、老干部、灾后恢复重建工作优秀干部共37名，从中管党费中慰问“12·18”地震受灾严重导致生活困难的党员、群众573户21.29万元。
抓队伍建设落脚点 ，在担当作为中下好 “致胜棋 ”
坚持选人用人正确导向，大力实施大学生到村任职行动及雁阵队伍培育工程，全力“回引”乡贤能人，聚焦7类重点人群建立后备人才储备库，定期召开会议开展专项分析评估，按照“优存劣汰、动态管理、跟踪培养”的要求，动态调整后备人选，不断优化后备干部队伍结构，确保村级后备力量素质好、结构优。同时，健全“选育管用”全链条培养机制，推动返乡大学生在解决群众的急难愁盼问题中“向下扎根”，深度参与到乡村振兴、灾后重建、基层党建等重点工作中，真正在基层一线多接“烫手山芋”、多做“热锅蚂蚁”，切实增强年轻干部的实战能力。截至目前，建立全乡419名农村大学生的动态信息库（在校大学生247名、毕业大学生172名）、循化籍21名在外优秀人才信息表，召开大学生到村任职工作会议3次，座谈交流2次，任前谈话1次，回引11名大学生到村或跨村任职，轮岗培训1周。
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