南工一周主要新闻（11月17日—11月23日）

当地时间11月14日，由江苏省人民政府、埃塞俄比亚劳工与技能部、南非高等教育与培训部共同主办，江苏省教育厅承办，我校协办的“江苏—非洲职业教育合作交流会”在埃塞俄比亚首都亚迪斯亚贝巴举行。

江苏省人民政府省长许昆林出席活动并致辞，埃塞俄比亚劳工与技能部国务部长特沙莱·亚德萨、南非高等教育与培训部副总司长萨贝洛·布特莱兹、赞比亚职业技术教育局局长克利奥帕斯·塔凯扎、中国驻埃塞俄比亚大使馆公使衔参赞申钦民出席活动并致辞。省政府秘书长吕德明、中国驻埃塞俄比亚大使馆文化教育参赞张亚巍、省国资委主任谢正义、省商务厅副厅长孙津、省政府外事办公室副主任金尚军等出席活动。省政府外事办公室主任孙轶主持交流会，省教育厅副厅长杨树兵发布江苏与非洲职业教育合作成果。

在江苏–非洲职业教育合作交流会上，许昆林指出，江苏作为非洲学生来华学习的主要省份之一，近年来与非洲职业教育合作如火如荼，非洲也已成为江苏高职院校境外办学的主要地区。我们将深入落实“未来非洲职业教育”计划，拓展深化教（科）研合作、学生交换、师资培训、人才培养等领域合作，推广“鲁班工坊”等职业教育国际交流平台，用好郑和学院等境外办学机构和项目，着力提升人才培养、技术创新合作成效，培养更多中非友好交流使者，为共建“一带一路”更高质量、更高水平发展，为引领全球南方的现代化贡献更大力量。

塔凯扎在视频致辞时充分肯定了我校赞比亚分校为赞比亚当地社会经济发展培养大批优秀技术技能人才，也为“走出去”中资企业海外可持续发展提供人力资源支撑。他表示期待进一步加强与中国院校及相关部门间的合作交流，加快提升职业技术教育质量。

谢永华在交流会上发言。他介绍了我校作为中国教育协会职教分会理事长单位近年来的对非合作情况，他表示，南京工业职业技术大学积极响应国家“一带一路”倡议，加大与非洲地区的合作力度。在与南非合作的基础上，进一步开拓合作领域，建立南京工业职业技术大学南非分校。同时，我校与埃塞俄比亚的伙伴院校携手，在新能源汽车领域开展深入合作。

交流会上，许昆林、特沙莱·亚德萨、萨贝洛·布特莱兹、吕德明、申钦民见证了系列揭牌和签约仪式。

南非中国文化国际交流中心主任陆志雷和我校党委书记、校长谢永华共同为南京工业职业技术大学南非分校揭牌。南非分校的建立将促进中南人才培养的交流与合作。合作实施"三教″改革、促进中外产教融合与校企合作，将南工教育标准落地南非，弥补南非本科层次职业教育资源的短缺，为南非培养更多高素质技术技能人才。

谢永华代表中国教育国际交流协会职教分会和非洲技术与应用型大学与学院协会秘书长扎哈.法勒签署中非职教合作备忘录，该项目旨在建立中非联合培养项目，为非洲培养更多适应其本土发展需求的高素质技术技能人才。

谢永华还代表学校与埃塞俄比亚联邦职业技术培训学院校长布鲁克.科德签署新能源汽车产业职业培训合作备忘录。此项目将通过职业教育和技术培训，为埃塞俄比亚及东非地区培养新能源汽车领域的高素质技术技能人才和职教师资，帮助东非地区构建新能源汽车产业链，促进绿色经济和可持续发展。

许昆林参加江苏—非洲职业教育合作交流会

谢永华发言

南京工业职业技术大学南非分校揭牌仪式

南京工业职业技术大学与埃塞俄比亚联邦职业技术培训学院签约仪式

11月16日，由教育部中外语言交流合作中心主办，我校和中文联盟、五洲汉风网络科技（北京）有限公司以及北京工业职业技术学院协办的2024年世界中文大会“中文+职业技能”教育专题研讨会在北京成功举办。本次研讨会的主题为“新时代、新机遇，推动‘中文+职业技能’教育高质量发展”，围绕“中文+职业技能”教育深化“一带一路”交流合作、“中文+职业技能”教育新型办学平台建设、打造高质量“中文+职业技能”教育支撑体系等议题展开。教育部中外语言交流合作中心副主任胡志平，柬埔寨教育、青年和体育部副国务秘书蒲萨敏，泰国海上丝路孔子学院理事会主席颂德通猜等嘉宾出席研讨会并致辞。我校党委常委、副校长潘旭海，北京工业职业技术学院校长柳长安以及来自国内外教育主管部门、驻华使领馆、中资企业、职业院校及行业代表等300余人参加会议。

胡志平代表教育部中外语言交流合作中心向与会嘉宾表示欢迎。他指出今年是孔子学院和国际中文志愿者项目设立20周年，中国已与190多个国家和地区开展合作。近年来，语合中心创新推动国际中文教育与职业教育融合发展，在课程开设、标准建设、师资培养、基地建设等领域取得了一系列成果。他对“中文+职业技能”教育高质量发展提出三点希望，一是发挥语言教育的基础性、先导性、平台性作用，服务企业“走出去”，服务职教“走出去”；二是以企业需求为导向，强化校企协同，培养适用人才；三是扎实推进，确保“中文工坊”高质量发展。推动“中文+职业技能”教育更好助力共建高质量“一带一路”发展。

蒲萨敏指出，柬埔寨高度重视“中文+职业技能”教育。柬华理事总会和南京工业职业技术大学合作共建柬华应用科技大学，在柬埔寨开展“中文+职业技能”的本科学历教育，柬埔寨教育、青年和体育部高度重视和支持该项目。他强调，柬埔寨的职业技术教育与培训体系是该国实现2050年远景规划发展战略的重要组成部分。柬埔寨将进一步强化与中国的职业教育交流与合作，实现资源共享、优势互补、共同发展，推动“中文+职业技能”高质量发展，为促进贸易合作和推动区域经济繁荣发展，巩固和促进民心相通，推动构建新时代中柬命运共同体作出积极贡献。

颂德通猜指出，泰中两国在课程体系开发、数字化学习平台搭建、双文凭项目推进等领域开展了富有成效的合作，积极推动了职业教育高质量发展。海上丝路孔子学院、中泰语言与职业教育学院等中泰教育合作平台不断探索“中文+职业教育”创新模式。中泰教育合作将迎来新的发展机遇，双方携手以教育合作之力，推动构建更加紧密的泰中命运共同体，为“中泰一家亲”谱写新的篇章。

潘旭海介绍，我校在教育部中外语言交流合作中心的指导下，积极探索“中文+职业技能” 教育发展新路径。2020年，建成全国首家“中文+职业技能”国际推广基地。2021年，在柬埔寨建成全球首家职业教育特色孔子学院，在马来西亚建成全球首批“中文工坊”。2022年，牵头完成了全国首批“中文+职业技能”系列立体式教材和教学资源库建设，现已在20多个国家和地区试用。同时，我校依托基地，培养国际化师资，推进学术交流，打造数字化资源共享学习平台，提升了“中文+职业技能”国际影响力。

在致辞环节，中国铝业股份有限公司党委副书记欧小武与金华职业技术大学校长梁克东分享了各自在“中文+职业技能”领域的探索与实践。

北京工业职业技术学院校长柳长安主持“中文+职业技能”教育深化“一带一路”交流合作议题。印度尼西亚驻中国大使馆教育文化参赞李健、北方矿业有限责任公司人力资源部主任助理高翔、黎明职业大学校长王锋、柳州职业技术大学副校长冉福松、兰州资源环境职业技术大学副校长张琳等专家作主题发言。发言嘉宾聚焦“中文+职业技能”教育政策解读、发展脉络、路径选择、机遇与挑战等，就推动“中文+职业技能”教育服务“一带一路”高质量人才培养，推动国际中文教育与职业教育整合发展进行了研讨。

潘旭海主持“中文+职业技能”教育新型办学平台建设议题。埃塞俄比亚职业教育孔子学院中方院长江绛、苏州中材建设有限公司副总经理刘锋、柬华应用科技大学柬方校长钟耀辉、泰国泰中罗勇工业园区副总裁邬丹梅、山东理工职业学院院长张隆海等专家围绕“中文+职业技能”项目的高质量运营与可持续发展开展研讨，围绕提升项目适应性，推动国际中文教育与职业教育协同发展，全面提升项目服务中资企业走向世界的能力，分享了优秀办学案例和经验。

有色金属工业人才中心党委书记、主任谢承杰主持打造高质量“中文+职业技能”教育支撑体系议题。山东职业学院党委书记赵凤文、江苏汇博机器人技术股份有限公司联合创始人、首席运营官秦磊、杭州职业技术学院校长徐时清、陕西工业职业技术学院党委副书记田昊、北京语言大学出版社总编辑陈维昌等嘉宾围绕“中文+职业技能”本土人才培养的创新实践，聚焦“中文+职业技能”教学资源开发、教学标准、“双师型”师资人才培养等内容进行交流研讨。

会上，还举行了俄罗斯、马尔代夫、摩洛哥、尼泊尔、赞比亚等国中文工坊合作协议签约仪式。16日下午，与会嘉宾围绕“中文+职业技能”教育数字化资源建设、校企合作案例分享、数智赋能等议题进行研讨，就探索推动职业教育与国际中文教育深度融合发展新路径提出了思考与展望。

2024世界中文大会由中国教育部主办，包括全体会议、主研讨会、专项会议、平行会议和展览，来自160多个国家和地区的教育主管部门、国际组织、中外高校及国际语言文化推广机构负责人、专家学者、企业代表、驻华使节等近2000人参加。作为世界中文大会的平行论坛之一，本次研讨会为中外嘉宾搭建了多元合作、交流互鉴的平台。我校将继续依托“中文+职业技能”国际推广基地，搭建职业院校与中外企业合作伙伴网络，探索“中文+职业技能”学历教育新模式，加强教学资源建设和师资队伍建设，推动国际中文教育携手职业教育“走出去”可持续、高质量发展。

胡志平致辞

蒲萨敏致辞

颂德通猜致辞

潘旭海致辞

会议场景

当地时间11月18日，2024江苏—南非职业院校校长联盟年会暨“留学江苏”教育展在南非比勒陀利亚隆重举办。本次活动由江苏省教育厅主办，我校承办，汇聚了来自江苏与南非的政府官员、教育专家及职业教育领域的代表，以“跨越山海职教携手，同心筑梦合作共赢”为主题开展对话，进一步推动双方在职业教育领域的深入合作与交流。

江苏省教育厅副厅长杨树兵、中国驻南非共和国教育参赞李旭东、南非高等教育与培训部副总司长萨贝洛·布特莱兹、南非职业大学校长联盟副主席佐德瓦·库拉出席活动并致辞。活动由江苏–南非职业院校校长联盟理事长，我校党委书记、校长谢永华主持。来自南非和江苏本科与职业院校的江苏—南非职业院校校长联盟理事成员学校代表共80余人参会。

杨树兵在发言中介绍了江苏职业教育国际化发展的实践经验。他指出，近年来，江苏高度重视与南非的教育交流与合作，硕果累累。过去三年，江苏共招收和培养南非留学生896人。特别是就在几天前南京工业职业技术大学成立了南非分校，江苏省人民政府许昆林省长见证南非分校揭牌。针对联盟今后一段时期的工作，他表示，一是希望联盟高校持续推进务实合作，二是希望联盟持续提高合作交流质效，三是希望联盟持续打造成江苏南非教育交流典范项目。江苏将继续深化职业教育领域的对非合作，特别是在师资培训、课程开发、职业技能标准建设等方面，提升两地教育合作的广度和深度。

李旭东在发言中从江苏南非合作的互补性出发，分析了两国职业教育合作的重要意义。他表示，中国的教育资源和技术经验能够帮助南非更好地实现经济转型，而南非丰富的劳动力资源为中国企业“走出去”提供了重要支持。他强调，“留学江苏”项目和江苏—南非职业院校校长联盟正是促进双方互利共赢的重要平台，通过这一平台，未来双方将进一步携手，为全球化背景下的教育合作贡献智慧。

萨贝洛·布特莱兹在致辞中表示，职业教育是改变命运的重要手段，是消除非洲大陆贫困问题的有效途径。他指出，江苏与南非的合作在为南非年轻人提供技能培训、创造就业机会和改善生活水平方面发挥了重要作用。他表示，南非政府将继续支持两地职业院校的深度合作，以职业教育为桥梁，为非洲的可持续发展注入新动力。

谢永华表示，本次会议顺利举行，双方沟通交流气氛热烈而友好，取得了良好实效。会上，所有参与者都本着大力推动两地职业教育高质量发展、全方位加强江苏与南非之间的合作交流的共同目标，交换经验心得，提出意见建议，思想碰撞亮点频出。谢永华指出，我校南非分校的建立为双方合作筑牢了坚实基础，今后会以此项目为依托，进一步拓展合作空间，在课程共建、师资交流等多方面提升合作力度、深度、广度，推动双方合作更加紧密且富有成效。他表示，与会嘉宾所做的主旨演讲不仅展现了两国职业教育的现状，更分析阐述了双方未来合作的巨大潜力。“留学江苏教育展”这个重要平台也发挥了积极作用，展示出江苏高等院校面向国际学生所提供的丰富学术项目与众多机会，标志着江苏南非双方在人才培养以及促进两国教育合作方面更上新台阶，步入了全新阶段。

在主旨报告环节，南非职业大学校长联盟副主席及伊兰格尼职业学院校长佐德瓦·库拉在报告中详细分析了江苏南非职业教育合作的独特优势。无锡职业技术学院党委书记龚方红分享了学校在推动职业教育国际化发展中的成果与实践。

在主题演讲环节，常州机电职业技术学院校长许朝山、南非食品和饮料制造业培训署董事会主席艾伦·坎贝尔、西南豪登职业技术学院校长乔伊·莫亚玛尼、西部职业技术学院校长切波·恩科博、苏州工艺美术职业技术学院副校长李秀霞、弗拉维斯·马瑞卡职业技术学院校长贝基·恩科尼亚内和南京信息职业技术学院副校长杜庆波分享了他们对职业教育合作的理解和实践经验，并展望了江苏南非在职业教育领域合作的广阔前景。

活动中，杨树兵和萨贝洛·布特莱兹共同启动“留学江苏省政府奖学金南非优秀学生专项奖”项目。南京工业职业技术大学党委书记、校长谢永华，常州机电职业技术学院校长许朝山，江苏建筑职业技术学院国际处处长、国际交流学院院长何斌为优秀南非留学生颁发了奖学金证书。

此次活动现场举办的“留学江苏教育展”吸引了大量南非学生和教育工作者的关注。江苏高校通过展览全面展示了职业教育的办学特色与国际化成果。大量南非学生对江苏职业教育体系表现出浓厚兴趣，现场踊跃咨询留学政策。

此前，江苏教育代表团还在南非开普敦诺斯林可学院举行了“留学江苏教育展”和留学生交流座谈会。校园里，前来参会的当地高校校长们满怀热情，高度期待与江苏开展国际教育合作，并希望借此机会深入了解江苏教育的先进理念、丰富资源以及多元化的学科设置，为日后与江苏高校开展学术交流、师生互换等合作项目打下坚实基础。本次教育展已经成为连接江苏与南非开普敦教育界的重要桥梁，为两地在教育领域的进一步深化合作拉开了充满希望的序幕。

杨树兵致辞

李旭东致辞

萨贝洛·布特莱兹致辞

谢永华主持并作总结发言

启动“留学江苏省政府奖学金南非优秀学生专项奖”项目

颁发奖学金证书

全体合影

活动集锦

11月21日，由中华人民共和国教育部、中国联合国教科文组织全国委员会、天津市人民政府主办，我校和有色金属工业人才中心共同承办的“2024年世界职业技术教育发展大会——产教融合推动职业教育高质量发展平行会议”在天津成功召开。中国教育部副部长吴岩，山东省副省长邓云锋，柬埔寨王国副首相兼教育、青年、体育大臣韩春那洛，刚果（金）共和国职业培训部部长埃基拉·利孔比奥·马克，马达加斯加共和国劳动、就业、公职部部长哈妮特拉·菲蒂亚瓦娜·拉扎卡布阿纳，冈比亚共和国高等教育、研究与科技部部长皮埃尔·戈麦斯，缅甸联邦共和国教育部副部长佐敏，坦桑尼亚联合共和国教育科技部副部长奥马利·基潘达，科特迪瓦共和国技术教育、职业培训与学徒事务部副部长穆斯塔法·桑加雷，几内亚共和国地矿部秘书长阿布巴卡·库鲁马出席会议。领导致辞环节由柬埔寨王国教育、青年和体育部国务秘书欧姆·罗姆尼主持。我校党委书记、校长谢永华在会上作专题报告。

吴岩代表中国教育部向远道而来的各位中外嘉宾表示欢迎。他指出，建设教育强国，高等教育是龙头，基础教育是基点，职业教育上连高等教育，下接基础教育，是教育体系的腰，只有把这个腰锻造为铜腰，教育强国才能真正建立起来。职业教育肩负着培养更多高技能人才的光荣使命，尤为重要，尤为必要。他指出，职业教育和产教融合有三个必由之路。第一，产教融合是职业教育的必由之路，职业教育的发展需要职业院校和企业双向发力，相互成就，共生共长，实现你中有我，我中有你，由物理反应转变为化学反应。中国正在积极探索具有中国特色的产教融合模式，统筹推进一体两翼体系建设工作。第二，合作办学、合作育人、合作就业、合作发展等四个合作是产教融合的必由之路，实现产业、专业、就业三联动，让职业院校培养的学生企业用得上、离不开、信得过，让院校培养的人才真正受企业和用人单位欢迎。第三，五金建设是四个合作的必由之路。四个合作是方式，五金建设是内功，专业、教材、课程、师资、实践是直接关系职业教育、人才培养质量的关键要素。要推动专业动态调整，科学设计课程内容，优化升级教材形式，细分教师岗位能力，研究制定实习实训标准，建设产教融合实训基地，以教学关键要素的小切口，推动职业教育的大改革。他表示，中国愿分享职教经验，加强与各国职业教育交流，互学互鉴，共建共享，协同推动职业教育高质量发展。

韩春那洛表示，技能型人才是推动国民经济增长的重要基石。新技术的应用是职业教育发展的核心驱动力，创新模式的应用，不仅能够帮助学生高效提升技能，还能够推动行业整体数字化升级，为新业态人才的快速培养提供有力支持。他希望与中国进一步加强合作，共同努力，构建产教融合生态，共促职业技术教育可持续性发展。

邓云锋表示，山东省坚持将产教融合作为经济转型升级的“助推器”、促进就业创业的“稳定器”、培育发展新动能的“催化器”，不断出台支持政策、搭建合作平台，推动教育与产业双向奔赴，形成了职业教育办学能力高水平、产教融合高质量的发展新貌。未来，期待与各方开展更多教育交流与合作，助力国际产能合作。

埃基拉·利孔比奥·马克表示，青年是中坚力量，是国家未来发展的保障，目前刚果（金）共和国的职业教育在技能与创新方面面临着较大挑战，希望与中国在职业培训机构建设、专业师资培养、数字赋能职业教育发展等方面加强交流合作，推动职业教育产教融合真正成为刚果（金）共和国产业发展的“助推器”。

谢永华以《打造校企合作境外办学新范式——柬华应用科技大学的探索和实践》为题作专题报告。他介绍了我校办学基本情况、国际化工作探索，重点分享了我校柬埔寨柬华应用科技大学办学特色、培养模式和专业建设。他指出，近年来，我校统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章，提升中国职业教育国际影响力，探索新形势下职业教育境外办学的新路径。他指出，柬华应用科技大学是中国职业教育第一所海外应用技术大学，学校坚持“教随产出、校企同行”，优选合作伙伴，共享优质师资资源、共建专业人才培养标准，强化校企合作办学特色，结合中资企业人才培养需求，开发适应柬埔寨学生特点的教育教学资源，赋能当地学员就业发展，致力打造中国职教出海的示范。

专家报告环节由中国工业合作协会理事长田玉萍主持。甘肃省教育厅厅长张国珍，赞比亚科技部职业教育司司长利苏卢·普里歇斯·姆希巴，国家有色金属行业产教融合共同体理事长、中国铝业集团有限公司党组副书记、董事刘建平，马来西亚高等教育部计划和机构规划司长阿兹曼·阿尔沙德，国家轨道交通装备行业产教融合共同体领导小组办公室主任、中国中车集团有限公司党委副书记、董事王铵，老挝教育和体育部技术和职业教育司副司长通萨·因特翁，中国职业技术教育学会常务理事、全国网络空间安全行业产教融合共同体执行理事长、奇安信集团副总裁吴俣，瑞士驻华大使馆科技与教育处主任、瑞士科技文化中心CEO何辉，中国大唐集团海外投资有限公司安全生产部副主任刘蔚等九位中外政府、企业、职业院校的受邀专家围绕会议主题交流各国校企协同育人的最新政策与实践经验，分享职业教育国际交流合作方面所做的探索，共同探讨职业教育产教融合的发展模式，展望全球职业教育共同体构建的发展方向。

专题研讨环节由有色金属工业人才中心党委书记、主任谢承杰主持。中国工合国际委员会主席团主席柯马凯，南京工业职业技术大学党委书记、校长谢永华，美国加利福尼亚大学圣巴巴拉分校职业教育学院院长丹尼斯·库蒂里耶，北京工业职业技术学院党委副书记、校长柳长安，马来西亚苏丹依德理斯教育大学执行校长苏莲妮·阿卜·巴卡尔，教育部职业院校中国特色学徒制教学指导委员会主任委员赵鹏飞，巴基斯坦瓜达尔大学常务副校长、巴基斯坦-中国职业技术学院校长艾哈迈德·曼祖尔，乐山职业技术学院党委书记成定彬，重庆工程职业技术学院党委书记易俊，山东理工职业学院党委副书记、校长张隆海，郑州电力高等专科学校党委书记杨义波等十一位中外政府、企业、职业院校的受邀专家围绕会议主题，分别从职业教育产教融合实践、校企协同育人、产教融合推动职业教育创新发展、全面助力“一带一路”新发展的探索等方面作专题研讨。

会上发布了有色金属行业服务国际产能合作人才培养成果和我校境外办学成果，包括有色金属行业研发的《机电一体化技术》等系列工业汉语教材和我校牵头研制的《计算机基础》双语教材等系列成果。该系列成果反映了职业教育国际化发展内涵建设所取得的显著成效。会议期间，我校与马来西亚苏丹依德理斯教育大学还签署了合作备忘录。

20余个国家和地区的教育部门、高校、研究机构、企业、行业的200余位代表参会。

吴岩致辞

韩春那洛致辞

邓云锋致辞

埃基拉·利孔比奥·马克致辞

欧姆·罗姆尼主持领导致辞

谢永华作报告

成果发布仪式

会议场景

11月22日，2024年世界职业技术教育发展大会闭幕式在天津隆重举行。闭幕式上颁发了世界职业教育大奖。我校境外办学成果——柬华应用科技大学荣获2024年世界职业教育大奖提名奖，是中国唯一获奖的职业院校。我校党委书记、校长谢永华上台领奖。

柬华应用科技大学是中国职业教育第一所海外应用技术大学，由我校与柬埔寨柬华理事总会合作共建。2023年12月，中国教育部副部长吴岩与柬埔寨副首相韩春那洛共同为柬华应用科技大学成立揭牌。柬埔寨首相洪玛奈在揭牌仪式后会见了中国代表团，对柬华应用科技大学办学表示高度肯定。学校紧密对接国际产能合作及海外中资企业用人需求，开设网络工程技术等7个本科专业，学生用中文学习中国技术技能，可同时获得中国和柬埔寨两国的本科学历和学位证书。学校现有本科学历生272人，校企合作培养学生2000余人，办学成效显著。

世界职业教育大奖由世界职业技术教育发展联盟设立，每两年评选一次。通过奖励在全球范围内对职业教育作出突出贡献的个人(团队)或机构，树立职业教育标杆和典范，彰显职业教育价值和意义，提升职业教育的显现度、影响力和社会认可度，推动职业教育发展和创新，促进教育公平和青年就业，助力经济社会发展，以教育描绘美好世界蓝图。

近年来，我校积极探索新形势下职业教育境外办学的新路径，打造教育对外开放新赛道，在“引进来”和“走出去”两方面主动作为。通过国际化，助推学校自身高质量发展，推动构建产教融合的职业教育体系，服务我国对外开放外交大局。未来，学校将继续发挥学校办学优势，加强柬华应用科技大学内涵建设，探索和凝练海外职业教育本科院校发展模式，持续推动学校国际化发展，与世界共享中国方案，助推“一带一路”倡议走深走实，为构建人类命运共同体做出职业教育贡献。

奖项图片

领奖现场

11月15日下午，七思维讲堂——创新思维与创新方法专题报告会在大学生创新发展中心炎培会堂举办。会议邀请江苏省委党校梁作民教授做了题为《创新思维与创新方法》的专题报告。党委副书记马成荣主持会议。

梁作民从“重塑思维习惯、建立创新理念、跳出思维定势”三个方面，为全体培训人员上了一堂生活、生涯和生命的智慧课。他以其深厚的理论功底、渊博的知识积累和广阔的国际视野，展现了一位名课优师的大家风范和名家风采；用深入浅出的讲授方式、富含哲理的讲授内容、诙谐幽默的讲授风格，令整场报告妙趣横生、精彩绝伦、引人入胜，树立了课程思政示范课的标杆。他认为，创新靠的是智慧，智慧不等于知识，智慧要在训练中提升、在实践中完满。他指出，创新是习惯，习惯需训练，重塑思维习惯就要学会思考自己的思考，在对策、制度、理论和心态四个领域创新；建立创新理念就要建立市场竞争新理念、信息社会新理念、全球化新理念；跳出思维定势，既要知道什么是定势，又要思考怎样跳出定势，更要主动跳出定势。

马成荣就本场报告会谈了三点启示：一是，创新是集知识、价值和思维方法于一体的综合能力。思维能创新、创新是习惯、习惯需训练，需要克服“权威光环、人云亦云、一叶障目、盲人摸象、先入为主、心存偏见、自以为是”的思维误区，需要跳出“众所周知、虚假托辞、极端选择、双重标准、假设推动”的他人陷阱。二是，现在正处在一个变化不居的时代，只有学会以变应变，方能胜任未来。创新教育是教育的本义和灵魂，要倡导和营造“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”的教育氛围，以创造之教育培养创造之人才，以创造之人才造就创新之国家。三是，创新型技术技能人才是时代新人的应有之义。要牢固确立以学生的学习、成长和发展为中心的教育理念，解放学生天性，激发学生兴趣，引导学生探究，使学生真正成为学习和生活的主人；鼓励学生做人要“正”，但做事要“奇”，善于奇思妙想并努力实践，实现有规则的自由发展。

相关校领导、全体中层干部和科级干部，党支部书记业务能力提升培训班和辅导员培训班全体学员，部分学生干部代表参加会议。

报告会场景

11月16日，第四届“精雕杯”数字化设计与制造创新大赛在我校成功举办，本次大赛由机械工程学院、创新创业学院携手北京精雕科技集团有限公司南京分公司主办，南工北京精雕学院、南工数字化制造社团承办，共吸引了来自机械工程学院、电气工程学院、航空工程学院、交通工程学院的94名选手报名参赛。创新创业学院院长纪海波、北京精雕集团有限公司南京分公司经理任盼、精雕学院院长何延辉、大赛裁判员、参赛选手等出席了大赛开幕式，开幕式由精雕学院副院长缪辉主持。

纪海波首先发表讲话，他表示，近年来我校在创新创业教育方面取得了显著成绩，学生参与相关竞赛的热情持续高涨。本次大赛成功营造了积极创新氛围，培养了学生的创新意识，激发了创意思维，提升了创造能力，并培育了创业精神。他强调，此次大赛不仅能够促进技能提升，还能为学生未来的就业奠定坚实基础。最后，他祝愿大赛取得圆满成功。

大赛裁判长任盼郑重地宣读了本次比赛的规则。大赛共包含两个阶段，初赛阶段为数字化设计比赛，参赛选手通过NX、Solidworks等软件完成指定产品的数字化设计。决赛阶段为数字化制造比赛，参赛选手根据指定的零件模型，合理规划工艺方案，运用 Surfmill软件编制加工程序，通过数字化手段实现零件加工过程的精准控制和优化，提高加工精度和效率。专家评审组将根据提交作品的合理性、准确性、规范性三方面进行评分，总分从高到低依次设置一等奖、二等奖和三等奖，分别占参赛人数的 8%、16%和 24%，获奖者将颁发荣誉证书和奖品。

在大赛准备阶段，精雕学院和数字化制造社团精心策划并组织了赛前培训活动。此次培训吸引了众多来自不同学院的参赛者积极参与。通过生动的实例演示、深入的交流探讨以及实战模拟练习，学员们对比赛内容和CAD/CAM软件的操作技巧有了更为深刻的理解和掌握，为本次大赛做好了充分准备。

本次大赛为青年学生提供了技术技能展示的舞台，营造了浓厚的创新创业氛围，有效激发了他们的创新热情。通过比赛，数字化设计与制造技术在实际应用中得到广泛推广，不仅提升了青年学生的专业素养，还注重培养他们的创新精神，提高了解决实际工程问题的能力。此次大赛对推动我校机械类专业建设及人才培养具有重要意义，为高校教育注入了新的活力，同时也为创新创业和技术应用的发展做出了积极贡献，有力支持了青年学生的成长与发展。

大赛开幕式

比赛现场

11月20日上午，六合区委常委、宣传部部长周娅，宣传部常务副部长、区新闻出版局（版权局）局长陈必权，文化旅游产业集团总经理吴庆明等一行来我校天堂校区开展调研交流活动。我校党委常委、副校长崔新明，党委常委、宣传部部长刘畅，艺术设计学院领导班子、系主任参加了座谈交流。

崔新明向六合区周娅一行来校调研表示热烈欢迎，并对六合区一直以来对南工的关心与支持表示衷心感谢。他从学校发展历程、高水平技术人才培养、校地合作共建、支援西部职业教育发展等方面介绍了学校的办学思路和取得的主要成绩。他指出，南工将在六合建设新校区，希望能与六合一道办中国最好的本科职业教育，以此次调研促进彼此了解，聚焦高质量发展，推进校地双方合作的广度、宽度和深度。

周娅介绍了近年来六合区发展建设思路和区域优质资源，她表示，六合有茉莉花、农民画、雨花石、美食等多张“文化名片”，南京工业职业大学艺术设计学院在设计类专业建设方面有深厚的积累和丰富的校地合作经验，希望学院参与到六合区城市文化建设中，贡献智慧，发挥力量。陈必权与吴庆明围绕区域文化建设、文旅文创联动等提出了初步的合作思路。

座谈会上，大家观看了六合区与南工艺术设计学院宣传视频。双方还围绕红色元素挖掘、文化名片宣传、青年志愿活动、社会公益服务等主题进行了热烈研讨。本次调研交流促进了六合区与南工的相互了解，校地双方今后将进一步加强互动交流，共同探索合作发展的机制和路径，以形成优势互补、互利共赢的良好局面。

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