11月14日，华中科技大学管理学院青马班暨“领跑计划”学生骨干成长训练营活动在管理学院206报告厅举行。本次活动由管理学院人力资源与组织科学系副主任王海江老师主讲，管理学院学工组辅导员宋晓、钟一奇以及青马班暨“领跑计划”学生骨干成长训练营营员参与活动。
王老师以“学生干部的管理能力提升为主题”从管理的范围、管理能力的五力模型、人际沟通的原则、人际沟通的类型四个方面展开说明。开篇明义，王老师以对学生干部的灵魂拷问切入话题——为什么别人不听我的？为什么组织一场活动这么难？说出了现场不少同学的心声，从而让我们认识到提升我们的管理能力的重要性。
王老师从管理自我、管理他人、管理组织三个方面提出对管理能力的要求，特别强调了目前阶段我们对于自我管理的重要性，提出了“一天至少要有二十分钟发呆时间”的理论，也帮助我们领悟到时间规划的重要性。
在管理能力的五力模型里，王老师提到了追随力（向上管理）、领导力（向下管理）、合作力（平行管理内部）、影响力（平行管理外部）以及平衡力。通过一个博士生忙碌的一周的例子，向同学们提问，生动有趣的说明了，做好自我管理——平衡力对于当代大学生的重要意义，王老师切身的向大家展示他的行程表，贴切的表现王老师时间管理的优秀方法理论。
最后阶段，王老师讲述了人际沟通的四项基本原则和人际沟通的类型。从多个维度教导我们要以目的为导向，在尊重他人的基础上进行高效的沟通。
华中科技大学管理学院青马班暨“领跑计划”学生骨干成长训练营活动在同学们热烈的掌声中顺利结束。通过这次宝贵的学习机会，青马班的学子们认识到自己身为学生干部，应该如何做好管理协调工作。相信大家一定有所领悟、有所改变，在接下来的时间为老师们、同学们提供更优质的服务和帮助。
—— E N D ——
文字 | NIC·宋泽超
图片 | NIC·宋泽超
排版 | NIC·徐睿贤
责编 | NIC·李穆容
审核 | 宋晓
出品 | 华中科技大学管理学院
