润心立人，情生智长
活动伊始，县教育局教研室教研员陈敏主任发表讲话，她介绍了本次活动的背景和意义，鼓励教师们珍惜学习机会，学以致用。陈主任的讲话为活动拉开了序幕，明确了目标与方向，激发了教师们的参与热情。
《冲突消消乐》—地城镇中心学校邢东蕊老师，邢老师通过生动引导，帮助同学们正确认识冲突，了解应对冲突方式不当造成的不良后果，强调情绪的表达是为了化解冲突，而非激化矛盾。培养学生换位思考能力，利用非暴力沟通促进人际关系和谐。邢老师采用案例分析、小组讨论等多种形式，让学生积极参与，课堂气氛活跃。
《抗挫我能行》—肥光小学刘珍老师。刘老师通过游戏，引导学生认识到挫折是人生常态，同时，借助“30秒鼓掌”挖掘学生潜力，使学生深刻体会自身潜力无限。利用“3I”理论，引导同学们认识自己的潜力、探索应对挫折的方法并学会寻求帮助。刘老师以学生为中心，注重体验式教学，让学生在活动中成长。
公开课结束后，老师们展开激烈讨论，大家各抒己见，从教学设计、教学方法、教学内容等方面给与两位老师高度评价。程海龙老师认为两堂课十分具有心理味，学生参与度高；刘焕焕老师指出教学内容具有针对性，符合学生特征，培养学生解决问题的能力；查元元老师认为课程结构完整、重点突出、课堂氛围较好；陈主任在肯定课程优点的基础上，也鼓励教师们在课程深度上进一步挖掘，以更好满足学生的需求。
评课议课
最后，陈敏带来讲座《融合班级管理与心理教育的主题班会探索》，深入分析了心理健康工作的重要性，详细阐述了如何通过班级活动促进学生正向行为塑造。同时还辨析了心理课、心理班会与常规班会的异同。并根据不同班级情况提供了心理班会设计思路与方法。陈敏在讲座中强调，心理健康工作也非一蹴而就，需要我们共同努力，为学生建立起爱的港湾。
本次心理教研活动为教师们提供了难得的学习与交流平台，大家纷纷表示收获颇丰，不仅在教学理念与方法上得到了更新与提升，还明确了心理健康工作的方向与重点。在未来，各位教师们也将继续深耕教学，潜心学习，秉持虚心与好学，扎实提升专业水平，为学生心理健康发展贡献力量。
此次心理联片教研活动的成功举办，为区域心理健康教育注入了新活力，推动了教育教学质量的提升。期待未来有更多类似活动，助力教师成长与学生心理健康发展。
编辑丨朱晨晨
初审丨郑乾坤
复审丨韩 奇
终审丨张 勇
