□ 全民阅读 | 点亮未来 □
2024乡村阅读季
走进农家书屋
走进左岭中心农家书屋
与山坡街道智慧书屋
为全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，推动乡村文化振兴和产业振兴，市委宣传部、市农业农村局拟联合开展2024武汉市“新时代乡村阅读季”活动。
01
“安全教育，防止霸凌”
校园安全讲座
校园，是一方孕育梦想与希望的净土，更是传承文明、培育英才的殿堂。然而，近些年来，校园欺凌事件却如同阴霾般笼罩在一些校园的角落，让“校园安全”这一话题变得沉重而紧迫。为了守护孩子们的纯真笑容，为了构建更加平安和谐的校园环境，10月16日上午，武汉市新华书店携手东湖高新区左岭街道办事处与武汉市光谷第二十八小学，共同开展了“安全教育，防止霸凌”校园安全讲座活动。
本次活动由新华书店全民阅读推荐官程鲁杰作为主讲老师，旨在通过家校社的紧密合作，为同学们打造一堂生动、实用且富有教育意义的安全教育课，共同守护孩子们的成长蓝天。
程鲁杰老师通过实际案例让学生们了解校园欺凌，解释了校园欺凌的原因，深度剖析校园欺凌的危害，以及帮助学生如何去应对校园欺凌。
什么是校园欺凌？
校园欺凌是指发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为，它包括直接欺凌和间接欺凌。主要包括以下几种类型：
1
身体欺凌
这是最容易辨识的一种欺凌，是指肢体上的暴力，比如拳打脚踢、扇耳光、撕扯衣物等。除此之外，强夺财物、故意损毁他人物品也属于身体欺凌。
2
语言欺凌
语言欺凌指用言语对他人进行嘲笑、谩骂、起侮辱性绰号、诋毁等行为。语言欺凌是伤害孩子的一把锐利的“软刀子”，这种暴力比起外表的伤痕来说更为严重和可怕，也更不容易被察觉。
3
社交欺凌
指故意离间破坏同学之间的关系，如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人形象、孤立排挤他人等。
4
网络欺凌
指利用互联网侵犯被欺凌者的隐私、损害人格或名誉。而且因为网络的互联互通特性，使得欺凌事件的影响力比校园欺凌更大，对被欺凌的孩子影响也更深。
如何应对校园欺凌？
预防“校园欺凌”，应做到“三不”，即：不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁观者。
1
不做受害者
（1）不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物。
（2）前往校园周边巷子拐角等校园欺凌可能多发地时尽量结伴而行。
（3）与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式。
（4）提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻进行自保。
2
不做欺凌者
故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。
1
不做附和者或冷眼旁观者
（1）拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。
（2）拒绝当事不关己的旁观者，适当对被欺凌者表达同情和关心。
（3）在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者。
（4）及时向老师、家长报告，甚至报警。
本次校园安全讲座为同学们普及了关于校园欺凌的知识，有效提高了同学们了解、辨别、知晓及应对校园欺凌，告诉孩子们既不要做施暴者也不要做受害者，让每个孩子都沐浴在法治的阳光下，让我们共同努力对校园欺凌说“不”！
02
“美丽乡村小艺术家”艺术课堂
随着2024武汉市“新时代乡村阅读季”的深入开展，武汉市新华书店积极响应号召，于10月17日上午联合江夏区山坡街道办事处成功举办了一场别开生面的美丽乡村绘画活动。本次活动以“绘就美丽乡村——美丽乡村小艺术家活动”为主题，旨在通过创新的活动形式，引导孩子们亲近自然，培养环保意识，同时激发他们对艺术的兴趣和创造力。
在这个充满色彩和创意的世界里
小朋友的画笔
总能带给我们满满的惊喜
他们记录的世界天马行空
他们描绘的色彩搭配独特
我们的小艺术家们
用画笔、颜料和纸张
描绘出了一幅幅充满想象力的作品
2024乡村阅读季“美丽乡村小艺术家”艺术课堂共计开设6节课程，以进一步满足农村青少年儿童的课外生活需求，点缀孩子斑斓童年。接下来，武汉市新华书店全民阅读推荐官将走进更多社区及农家书屋，吸引更多小朋友拿起画笔，勾画自己的家乡，激发孩子对艺术的兴趣和追求。
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