赞!南宁学院“铸海之魂--广西‘释放海的潜力’”课程上线新华网络课程思政平台

教育   2024-11-06 22:15   广西  

近日,我校“铸海之魂--广西‘释放海的潜力’”课程在新华网“新华思政”-全国高校课程思政教学资源服务平台上线,全面开放共享教学设计、教学视频、教学说课、教学课件等教学资源。

“新华思政”教学资源服务平台依托新华网建设,旨在通过对全国高校课程思政案例课的展示,推动课程思政优质建设资源大范围共享,推广课程思政的先进经验和做法,助力高校有效地开展课程思政建设工作,更好落实立德树人根本任务。




课程链接:







课程简介





课程为广西区情特色通识课,面向学校本科生开设。课程积极回应党中央关于广西要释放海的潜力、发展向海经济、向海图强的重要要求,以“大思政课”建设思路为指导,围绕“广西向海图强”这一主线,重点突出广西历史、民族、地域特征,推动区域发展资源转化为育人资源。

课程旨在使学生能够系统掌握广西海洋历史脉络与发展现状,深化对国家海洋强国发展战略中广西海洋发展板块的认识,塑造大学生立海之根、融海之势、聚海之力、铸海之魂的发展新价值,提升服务广西海洋经济发展的本领与能力,增强服务广西向海图强发展的责任感与使命感。

课程内容涵盖广西海洋历史脉络、海洋资源开发现状、海洋强国战略、广西向海图强发展等主题,实施走进海洋、记录海洋、宣传海洋、研究海洋、服务海洋五大主题实践活动。

课程以能力培养为导向,突出实践应用,着力打造“行走中的课堂”,推动学校课堂向广西海洋社会大课堂拓展延伸,通过“线上线下、校内校外”的混合式教学模式,实现思想政治教育、专业教育、创新创业教育和社会服务相融合,实践育人与社会发展相融合。


主讲教师简介




陈雄章,教授,教育部本科教育教学审核评估专家、广西应用型高校联盟秘书长、广西普通高等学校本科专业综合评估专家指导委员会副主任委员、教育部高校毕业生就业协会创新创业工作委员会副理事长、职业教育课程国际交流联盟专家委员会委员。主要从事历史文化教学与研究工作,出版《交往与世界历史变迁》《战后东南亚崛起探因》《新概念近代史研究》《变道超车-新型应用技术大学建设探索》等20多部,发表论文50多篇。主持国家社会科学基金项目等多种科研项目,获各类教学科研奖励13项,其中独立完成二等奖以上奖项7项。近十年,致力于应用型高校的建设研究,主持国家级一流本科课程“社会实践(传承英雄正气新体验)”。教学成果《“多元合作,深度融合”推进应用型高校人才培养模式转变的探索实践》《“双主体、共利益、深融合”产业学院建设的探索实践》2019年和2021年分别获广西高等教育自治区级教学成果一等奖。研究专著《变道超车-新型应用技术大学建设探索》2020年获广西第十六次社会科学优秀成果二等奖。多次受邀举办广西历史文化、社会科学基金项目申报、应用型高校转型发展等方面的学术报告。


课程思政资源


(一)贯彻落实党中央、国务院关于广西工作论述的重要要求

党的十八大以来,党中央、国务院不断要求广西要“释放海的潜力、激发江的活力、做足边的文章”,“高水平共建西部陆海新通道,大力发展向海经济”,“解放思想、创新求变、向海图强、开放发展”。本课程力图通过建设“铸海之魂”广西区情特色通识课,以人才培养最重要的载体——课程,引领大学生深刻理解党中央、国务院关于广西“向海而兴、向海图强”的重要要求与战略部署,用脚步丈量广西海洋大地,用眼睛发现广西海洋精神,用耳朵倾听广西人民呼声,用内心感应广西的时代脉搏,铸牢广西向海图强发展意识,积极投身于中国式现代化广西篇章的建设,为广西向海图强奉献青春力量。

(二)充分发挥广西海洋资源的育人功能

广西积极响应党中央、国务院对广西提出的重要要求,着力“向海而兴、向海图强”,坚持陆海统筹,释放“海”的潜力,激发“江”的活力,做足“边”的文章,拓展蓝色空间,壮大向海产业,畅通向海通道,加强海洋科技创新,深化向海开放合作,保护海洋生态环境,加快建设海洋强区,奋力谱写中国式现代化广西新篇章。课程用广西向海图强的历史文化要素和火热的现代化建设实践案例为学生培根铸魂:

通过引入广西海洋国防设施、海上丝绸之路早期始发港历史与广西海洋文化遗产,认识中华民族自古以来与海洋相伴而生的历史基因,培养学生的爱国主义精神以及对广西历史文化的自豪感,树立强烈的文化自信;通过引入广西拥有丰富的海洋文化资源,如京族文化、海上非物质文化遗产等,增强学生对本民族、本地域文化的认同感,助力广西铸牢中华民族共同体意识示范区;通过引入广西向海图强的现实案例,深化产教融合,帮助学生理解国家“海洋强国”战略,激发学生的社会责任感与时代使命感。

(三)打造行走的大思政课堂

课程理实结合,重在实践。课程中的社会实践环节,包括走进海洋、记录海洋、宣传海洋、研究海洋、服务海洋等五大实践活动,能够很好地发挥实践育人的作用。例如,学生在钦州保税港区、中马钦州产业园、平陆运河等实践基地的学习,不仅能够了解中国式现代建设的最新成就,还能感受到广西作为西部陆海新通道重要节点的重要地位,进而增强投身广西“一区两地一园一通道”建设的决心与信心。此外,课程通过“海丝之旅”的红色筑梦之旅主题活动,将创新创业教育与思政教育有机结合,学生真切地感受到自己在服务广西向海经济中应该做什么,能够做什么,有效激发学生的社会责任感与使命感,促使他们将自身职业发展与国家发展战略、区域经济社会发展战略紧密结合。



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南宁学院

 
来源“铸海之魂--广西‘释放海的潜力’”》课程团队
编辑:黄晓宇
一审一校:陈俊毅 苏显鉴 黄晓宇
二审二校:黄鼎芹
三审三校:蓝军斌
出品:南宁学院党委宣传部



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观南院,无微不至;励学子,笃信好学。
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