为帮助2024级新生尽快适应大学生活，提升全体新生心理素养，增强班集体的凝聚力、向心力，促进新生间的沟通交流，形成良好的人际关系。我院“管心驿”学生心理发展中心响应学校号召，于10-11月期间组织开展“心悦‘四自’——自尊、自信、自立、自强”主题2024级新生适应团体心理辅导工作，相关工作总结如下。
活动开篇的破冰板块趣味十足。各班心委结合班级实际情况设计了多样游戏，旨在让同学们相互了解，破除彼此之间的坚冰。
在活动中，借助“我的名字”游戏，同学们持续记忆彼此的名字；通过“情绪交换盲盒”，体悟来自不同地区同学的心绪；利用“相似圈”，寻觅与自己有着相同喜好或经历的人……同学们踊跃配合，在互动中认识新同学、熟悉彼此，成功实现初步破冰。破冰板块的顺利推进，为后续的各项活动筑牢了坚实可靠的基础。
本次“花式握手”主题板块的成功开展，极大地促进了新生之间的相互了解，增强了班级同学间的凝聚力和向心力。
在初次认识环节，同学们按照指导语，热情地和同学们们打招呼，独特的花式握手营造了轻松愉快的氛围大家敞开心扉，分享自己来校、选专业的心路历程，这个过程不仅是简单的信息交流，更拉近了彼此距离。互相再介绍环节更是锦上添花，两组同学组合后，前一组的成员相互介绍对方，让信息广泛传播，使得团体的联系更加紧密，为新生们快速融入集体奠定了良好的基础，也为后续团辅活动的开展营造了积极的氛围。
在深化板块中，各班同学打破心扉，开展了更深层次的合作小游戏，工管242、会计241等班级开展了诸如“互助前行”“我的名字”“心有千千结”等合作小游戏。
同学们热情高涨，积极参与其中。在游戏过程中大家不断交流想法、表达观点，极大地锻炼了口头表达及倾听能力，还在游戏中完成任务、展现自我时，大大的提升了自我认同感与自信心。这一系列游戏体验，快速拉近了同学距离，让班级共同体意识迅速升温。
经过前几个板块的交流与熟悉，最后的合作板块同样精彩。各班继续深入活动内容，同舟共济、一块五毛、互助前行等合作小游戏开展得如火如荼。
同学们齐心协作，如同紧密咬合的齿轮，各自发挥优势，相互理解支持。这个过程不仅拉近了彼此心灵的距离，更让大家明白合作在面对心理问题或生活挑战时的重要性，帮助我们更好地理解自我和他人，让心灵在相互扶持中茁壮成长。
本次活动达成了理想的预期目标，是一次卓有成效的社交与融合实践活动。活动中各个板块紧密配合，有力地打破了新生间的隔阂，为新生们营造出轻松愉悦的氛围，进而在他们心间搭建起沟通的桥梁，让其切实感受到在新环境中的归属感。此次活动对于引导新生们树立“四自”精神具有重要意义，为他们即将开启的大学时光注入了积极向上的动力。
来源 | 经济与管理学院“管心驿”学生心理发展中心
核稿 | 王莹
责编 | 侯钇名
审核 | 周思聪 王雪皖 苗义凡
