捧一颗心 ，践行“三新”
2024.11.14
——绵阳市科艺小学开展“落实新课标、研读新教材、践行新课堂”研讨活动
今年秋天，我国义务教育进入“三新”时代。为了促进我校教师顺应时代要求，把握新的教育理念，探索教育教学新路径，实现课堂转型，推动全校各学科的教学研修，11月14日，我校开展了“落实新课标、研读新教材、践行新课堂”的课堂教学研讨活动。
第一堂，陈粒老师带来语文课《借资料解诗情，悟陆游的爱国心》，她带领学生在抑扬顿挫的咏叹中与古诗词进行时空对话，让听课的老师们耳目一新。这节课以一组陆游的诗歌为素材，将“爱国”作为情感主线，巧妙利用多种资料拉近历史与学生的距离，在完整的情感循环体验中与诗人产生情感共鸣，体会陆游壮志未酬的遗憾和赤诚的爱国心，真正认识诗人。课堂上，陈老师以任务为驱动，让学生做学习的主人，抓诗眼，悟诗魂。在落实单元语文要素的基础上，让陆游的爱国情感，穿越千年的时空，在课堂上落地生根，达到育人价值。
《有话好好说》是张静老师基于道法教材，结合高段学生实际自主开发的一节班会课。“晓之以理，动之以情，导之以行”的育人方式贯穿整个教学。孩子们在游戏、绘画、视频观看、互动讨论、合作表演、情境再现等一系列活动中，不仅明白了与人交往的过程不仅要管控好情绪，还要运用智慧去解决矛盾与冲突。既有对学生的心理构建，又有对学生人际交往能力的培养，充分体现了班会课的育人价值。
在音乐课《打花巴掌》中，美丽优雅的马老师与活泼灵动的2.3班学生共同绘制出一幅和谐美好的画面，快乐与创造交织成一首美妙的乐章。在创编歌词环节，学生展现出非凡的创造力，不仅合辙押韵，更将学校生活与传统文化巧妙融合，使北京儿歌焕发出新的生机。这堂音乐课还巧妙地融入了前期语文课和科学课的知识，充分体现了跨学科的融合。孩子们在音乐中陶冶情操、提升审美能力，综合运用多学科知识，拓宽视野，培养了创新意识和实践能力。
此次研讨活动，为老师们搭建了展示自我、交流学习的机会，更推动了“三新”课堂的转型。各个学科的老师积极参与听课学习。在不同学科的观摩和交流中，感受学科的共通育人价值，体会新课标的上位核心理念，关注学生学习方式的变化，学习不同学科培养底层学习素养的路径方法。
课后，各学科代表作了精彩点评，让听课老师进一步了解研讨课背后的设计思考，进一步感悟新课标的新理念、新教材的新变化、各学科融通的新探索。
最后，黄校长做了总结发言，她充分肯定了三位授课教师及磨课团队的辛勤付出，进一步点明三堂课中凸显出的新理念、新方法，并介绍了本年度的“三新”课堂的研讨计划，要求各个教研组要进一步秉承“立德树人”的价值追求，持续做好“三新”课堂的积极探索。
科艺的老师们必将坚持捧着一颗心来，努力钻研，积极实践，引领孩子们不断在“三新”课堂上收获满满，茁壮成长！
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文 | 学科部 版 | 赵梓西
