2024年12月21日，华南理工大学经济与金融学院特邀浙江大学中国数字贸易研究院院长、教授马述忠和对外经济贸易大学原副校长、教授林桂军两位嘉宾进行经济前沿专题内容分享。马院长与林校长以其深厚的学识，丰富的经验积累，为在座师生带来了一次受益匪浅的论坛讲座。
讲座现场
马述忠，浙江大学中国数字贸易研究院院长、浙江大学求是特聘教授、教育部长江学者特聘教授、国家二级教授、国务院政府特殊津贴专家，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”、浙江省“万人计划”人文社科领军人才、浙江省“新世纪151人才工程”重点资助培养人员，是美国哥伦比亚大学、英国约克大学和澳大利亚国立大学(高级)访问学者。
林桂军，对外经济贸易大学原副校长、教授，现任全国国际商务专业硕士学位教学指导委员会主任委员，中国国际贸易学会副会长，中国国际经济合作学会副会长，北京经济学会副会长，教育部社会科学委员会委员，全国国际贸易学科协作组秘书长，《国际贸易问题》杂志主编。
马述忠院长
讲座先由马述忠院长就数字贸易时代这一热点话题进行分享。他从迎接挑战、建构体系、确立专业和打造课程四个层面层层深入，为数字贸易时代下各高校该如何做这一问题带来启发。
如何迎接数字贸易时代的挑战？马院长认为在数字贸易时代，根植于中国实践，与时俱进，讲好中国故事很有必要。从跨国公司理论课到中国数字贸易大讲堂，从消费互联网发展到产业互联网，从跨境电商演变为今天的数字贸易，研究方向从消费者行为偏好已转变为需求适配性的探求，我们也应做好相应的转变。
如何构建数字贸易自主知识体系？马院长将建立中国学派为目标，构建具有中国特色，能体现中国学者人文情怀与科学精神的自主知识体系。他建立起云海问道研习社，计划出版中级数字贸易学教材，从42个标识性概念开始梳理数字贸易话语体系3.0，用实际行动推动数字贸易自主知识体系发展。
在谈及如何确立数字贸易专业的时候，马院长指出高校应积极设置相关学科，可面向全校设置具备通识性与启蒙性的数字贸易类课程，发挥奠基作用，加速传统经济学课程的更新迭代。
而谈及如何打造数字贸易类课程时，马院长认为应将经济思想史摆在重要位置上并指出数字贸易的自主知识体系构建将在完善、拓展、冲击、突破与颠覆中逐步发展起来，中国学者一直在行动！
林桂军校长
最后由林桂军林校长以未来全球贸易格局的变化与特征为主题进行分享。他采用场景分析法对该命题进行研究。然后，林校长从贸易规模、贸易结构、贸易地理分布、贸易依存度和专业化分工五个关注点给出了贸易格局的定义。
接下来，林校长提出了未来推动贸易格局发生改变的三大因素。第一是地缘政治局势的变化，地缘政治反映政治层面国与国之间的紧张程度，除此以外还包括了政治全球化的含义，反映了多边主义的变化；第二是经济全球化，经济全球化反映了经济层面外部环境的变化，经济全球化发展与世界经济发展息息相关；第三则是科技进步，以数字技术革命为例，其对贸易格局的影响体现在它可以降低交易成本扩大全球贸易量，提升服务贸易的占比并影响分工模式。
最后，林校长以三维图的形式展现了未来全球贸易格局可能的走向。在地缘政治、全球化与科技进步三因素的影响下，将可能形成脱钩、排挤、治理赤字或新模式等格局。
合影留念
在讲座的尾声，马述忠院长、林桂军校长与在座师生进行合影留念。此次分享，不仅使师生在数字贸易与未来全球贸易格局方面有了更深刻的认识，还提供了更前沿的经济视角共享，为华南理工大学经济与金融学院在学术研究、教学质量等方面的提升构筑良好的交流平台。
图文 | 学院记者团 赵睿儿 邓芷琪
编辑｜学院记者团 郑钧亦
初审｜何丽云
终审｜陈镇喜
