为深入学习宣传贯彻党的二十大精神,进一步弘扬“奉献,友爱,互助,进步”的志愿服务精神,以帮助青少年学子提升学业水平为根本。按照团委省《关于开展2024年“学办+”重点学生群体网络学业互助计划的通知》要求,长春工业大学公共管理学院团委积极响应号召,组织开展“学伴+”系列志愿服务活动,旨在通过“一对一”“多对一”的伴学模式,为有需要的少青少年学生提供精准,高效的学业帮助。
活动开展以来,我院一批政治觉悟高。业务素质好的优秀青年大学生积极主动报名参加,并在第一时间完成结对。“学伴+”志愿者秉承着“热情、真诚”的志愿精神,根据服务对象年级、学科,主要学业帮助诉求等,组建“一对一”“多对一”的学业帮帮团,利用微信,腾讯视频等即时通讯工具,跨越时空的界限,为学子们答疑解惑,共同筑造学业梦想,得到了学生家长和学生们的一致认可和好评。接下来让我们一起看看公共管理学院“学办+”志愿者们的伴学故事与心声。
Part 01
个人简介
张靓语,2023级本科法学专业。曾获校级征文比赛二等奖,积极参加志愿活动,曾参加大学生创新创业大赛,多次参加“返家乡”社会实践、“学伴+”助学活动等。
心得体会
在本次的“学伴+”助学活动中,我负责对接的是一名即将升入九年级的学生并帮助其进行英语学科的学习。教学过程中,我主要对其语法进行讲解,在这一过程中,我深刻体会到教学过程的知识储备需要十分丰富,我也会不断加强自己的能力,以便于更好地帮助这位同学的英语学习。
通过这次“学伴+”活动,我也获得了一个锻炼自己交流能力的机会,更让我的暑假生活因此而丰富多彩。未来我也会继续提升自己的综合能力,为社会作出更多贡献。
Part 02
个人简介
夏小淇,2023级本科行政管理专业学生,共青团员,校就业形象大使。在实践活动方面,多次参与“三下乡”社会实践、吉林省“返家乡”、学伴+网络教学互助活动。与此同时,积极参加全国大学生职业规划大赛、“互联网+”、“乡村振兴”、“大创项目”等一系列创新大赛。在课余时间发展兴趣爱好,参与学院组织的各项志愿活动,获得“翰墨青春,丹青流韵”书画比赛三等奖。
心得体会
这个暑假我有幸参与了学校组织的“学伴+”活动,极大地充实了我的假期生活。在与家长和学生充分沟通后,我们将上课时间定在了每周日 1 点至 2 点,我辅导的是一名初三女生的化学。在初步交流中,我清晰地把握了她的化学学习情况,针对存在的不足,我用心规划了教学安排。在每节课之前,我都会仔细筹备课件,重点围绕化学实验和化学计算进行专项辅导,整理关键知识点和解题思路,并布置相关练习题作为课后作业,强化已学的内容。
在交流与上课中,我目睹了这位同学的成长,我也更深入地感受到了助力他人的喜悦。在辅导期间,我发觉这不单单是对自身能力的磨砺,更是一种心灵上的满足,每当看到学生因我传授的知识而恍然大悟,那份满足感和骄傲之情便会涌上心头。我深切明白,作为一名青年志愿者,默默付出、乐善好施、关怀他人的品质是我们必须秉持的。
通过参与此次“学伴+”活动,让我深切领悟到使命与担当,我不但在思想层面获得了提升,还学会了更有效地与他人交流我们应当怀揣着一颗赤诚之心,为回报社会付诸实际行动,在实践中不停锤炼自己,在协助他人的过程中,逐步达成个人的社会价值。也非常感激学校为我们提供这次社会实践的契机,让我在青春的征程中又增添了一道亮丽的风景。
Part 03
个人简介
李妮熙,2023级公共事业管理专业学生,23090202班团支书。在校期间曾获二等奖学金一次,校英语技能大赛二等奖,校军事训练“优秀学员”称号,与此同时积极参加多项课余活动,其中,在学校举办的"翰墨青春,丹青流韵"书画比赛中获优秀奖。
心得体会
在本次“学伴+”重点学生群体网络学业互助活动中,我负责为一名升初三的同学进行语文辅导。鉴于现已是中考的备考时段,我在第一次与她联系时就提出先做一套模拟题,让我掌握其具体语文学情。此后,我根据该同学的文言文与古诗词的薄弱点,指定了详细的学习计划,在课堂上通过讲解真题,穿插语文知识,训练答题技巧等方式吸收语文营养,在课后也布置背诵作业,加固语文知识
此次活动对我来说意义非凡。首先我迈出了人生重要一步,作为志愿者参与此次学业互助活动,让我深深了解到教师的不易。但与此同时我也感受到助人为乐的巨大喜悦,同学的每一个小进步都让我由衷的感到欣喜。总的来说,“学伴+”活动是一次充满爱与成长的旅程。它让我懂得了付出的快乐,也让我看到了教育的无限可能。我相信,这段经历将成为我人生中宝贵的财富,激励我在未来继续为他人传递知识和温暖。
以学传之,为学作伴
“学伴+”志愿者真诚付出
用责任和担当
呵护青少年的健康成长
让温暖洪流汇聚在新时代
让有为之花绽放在新时代
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来 源
公共管理学院
编 导
竺金月 校团委融媒体运营中心图文四组
初 审
毛燕龙
复 审
万 杨
终 审
邵 捷
策 划
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青春用爱筑梦,学业相伴助行