学习心得的逻辑

文摘   2024-09-13 08:03   湖南  
作者:存言
逻辑是什么?
原本是英文单词“Logic”的音译,指的是思维。这其实就是我们的“理”。
学习心得体会类文稿的“理”,就是这类文稿的“写法”。
二十届三中全会是一次重要的会议,通过的《决定》提出了300多项改革举措。那么这次会议的主题就是“进一步全面深化改革”。
首先我们要弄清楚心得体会文稿的概念以及内涵。
“心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。”
重大会议以及重要文本发布后,我们经常需要撰写心得体会,也就是系统学习后联系自己的工作实际得出的感想。
公文范畴下的心得体会与一本书籍、一部电影的读后或观后感有所区别,有很强的目的性,即以这种撰写心得体会的方式来督促“学”。
只有系统学习后才能理解,才能落实落地。
所以我们的心得体会类文稿需要紧密结合本地区、本部门、本岗位的工作职责和工作实际来写,这是“落实”的一种方式,这并不是贬义。
没有学习,就没有专业性,没有专业性,就没有执行力。
那么我们可以进行小结,即心得体会文稿的概念是指通过学习然后结合工作实际形成的阐释文章,心得体会的内涵是为了落实工作。
接下来,我们就可以来探究心得体会类文稿的“理”了。
借助优秀的文稿进行分析,是我们学习公文的捷径,也是必经之路。
所以我就“二十届三中全会精神”这个特定的主题寻找到了一篇优质的文稿。
即淮北市委副秘书长、政研室主任、改革办副主任王超同志的《把全面深化改革重大决策部署转化为淮北生动实践》
为什么是这篇?
我有两个方面的考量:
一方面逻辑的新颖性和符合度。即打破常规的逻辑和贴切主题的精准度。
另一方面是篇幅。即不宜太短。
这篇学习心得体会是符合我这两个方面的考量的,因为从逻辑方面来看,三个部分依次是改革的历史成就、未来改革的建议以及工作落实的机制保障。
同时在字数方面,有2990字。我们一般撰写学习心得体会文稿都会要求在800字-1500字,就算是给主要领导写,也尽量不会超过2000字,一般在1800字左右。
这篇文稿的逻辑?
一级标题是文稿逻辑的反映。一篇散文或小说可以是边写边成,但是一篇公文的产生必然首先是提纲的产生。
一、强化使命担当,坚定“举改革旗”
二、锚定奋斗目标,坚定“吃改革饭”
三、夯实工作责任,坚定“走改革路”
当我们看到“举改革旗、吃改革饭、走改革路”这三个短语后,就能够看到这篇文稿的水准了。
好的标题并不一定要长、要很多的比喻词,而是简洁而有力,能够有那种简洁而不简单、一语而能点破的感觉。
举旗定向是我们在撰写心得体会类文稿时需要特别注意的关键点,这是一种认同,要绝对维护所学的内容。一般我们会在第一部分中进行分析阐述,其意义是什么或怎么学。
这篇文稿的第一部分另辟蹊径,用回顾过去、立足现在、展望未来三个维度来阐述改革的重大意义以及根本遵循。
来到第二部分,这是立足工作实际进行思考,也就是未来应当如何贯彻落实二十届三中全会精神。
这里用五个“突出”进行阐述,即突出以经济体制改革为牵引、突出全面创新核心地位、突出以人民为中心、突出城乡融合发展、突出更好统筹发展和安全,所论及的内容均有具体的举措,这就是务实的文稿
第三部分的落脚点,放在了夯实工作责任。从宣传学习、谋划实施到督察问效提出了具体的思路。
有别于一般的文稿,是这篇文稿的特征所在。作为政研室主任,有着与一般人不一样的全局思维,也有着更透彻的问题能力,文稿的呈现是其思维的体现。
如果说,好的文稿是一张写满字的纸,那么我们阅读好的文稿就是找到我们要找的那个字。
学习心得体会类文稿的写作,首先在于我们自己要对学习内容进行吸收,站在领导的立场来分析问题、解决问题。
辅助我们自己学习的资料是有的,我们要学会去找。《人民日报》是一个取之不尽、用之不竭的宝库,我们写材料的苦人,要有阅读《人民日报》的习惯。
就像我在写这些文字的时候,我也在看《人民日报》,看到了下面这段文字:
从改革开放之初经济特区“杀出一条血路”到新时代华为公司“冲出重重包围”,从高铁“一骑绝尘”到数字经济“一枝独秀”,中国人民不断续写“风景这边独好”的发展奇迹,靠的就是“闯”的精神、“抢”的意识、“创”的劲头、“干”的作风。
这就为我的素材库补充了“弹药”。




存言谈写作
存言谈文稿写作,与6万名办公室笔杆子精进。
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