江孜县教育局开展小学科学教师能力提升培训

教育 2024-09-20 18:29 西藏

解读课程标准

融合实践教学

9月20日上午，在江孜县教师培训中心开展科学教师能力提升培训，共有31名我县四年级科学任课教师参加。

为深化科学课程标准的理解，提升教学成效，县教育局教研室主任巴平发表了开班致辞。强调了科学教学应重视学生实践探究能力的培养，并敦促学员们加强学习，提高专业技能，以实现知识的应用，进而提升教学质量。随后，教研室桑珠次仁老师对科学课程标准进行了详尽的解读，内容包括课程标准的背景意义、核心理念、结构内容、评价标准等关键要素。紧接着，以四年级上册科学课程中的第5课《种子繁殖》、第11课《水结冰了》以及第13课《声音的产生》为例，深入讲解了探究式教学法、启发式教学法和合作学习法的应用。具体的教学实例，探讨了如何在课堂上有效地实施科学教学，以激发学生的科学兴趣和探究精神。这三种教学方法的运用有助于教师更有效地帮助学生掌握科学知识，提升学生的科学素养。同时，教育学员们也需关注学生的个体差异，实施因材施教，确保每位学生在科学课程中都能获得成长。在培训过程中，教师们积极参与讨论，并分享了自己的教学经验，提出了遇到的困惑。针对部分教师提出的如何设计科学实验、如何引导学生进行观察和思考等问题，学员们共同探讨了相应的教学方法和策略。

通过3学时的培训，教师们对科学课程标准有了更深入地理解，对今后科学教学有了更明确的方向。在未来的教学实践中，教师们能够更有效地运用所学知识，进一步提高学生的科学素养。

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信息来源：江孜县教育局教研室

编辑：林亮

审核：安淼

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