金秋诗意满，教研正当时。为了拓展教师视野，更好地落实新课标，深入理解新教材教学理念，进一步提高课堂教学质量，10月23日上午，柳城中心在上都小学组织开展了低年级语文教学专题研讨活动。参加此次活动的有柳城中心小学教导主任及各完小一二年级全体语文老师。
活动在上都小学杨青华老师的一年级上册《ang eng ing ong》现场课中展开。本课是拼音教学的最后一课，课文情境图中多处隐含了后鼻韵母的读音。杨老师熟练地运用教材，以课文插图切入，通过创设生动有趣的情境，引导学生细心观察后鼻韵母的特点，牢牢抓住发音“又响又长”进行评价引导，较准确地掌握“舌后根发声，鼻孔出气”后鼻韵。学生在有趣的活动和游戏中自主学习拼音，感受拼音学习的快乐。课堂活而不乱，学生注意力集中，学习习惯养成良好。
随后的评课议课环节，听课老师对本节课给予了高度的评价，均认为课堂充分抓住了低年级学生特点，运用多种形式的读，注重训练学生的表达能力，课堂教学组织有序高效，学生注意力集中，老师已形成自己特有的教学风格，是一节成功的语文课。同时也给出了中肯的建议：可通过与前鼻韵母的比较读，听读辨音、打乱后鼻韵母的呈现顺序等方式，突破难点，巩固学生对后鼻韵母读音的掌握。
在经验交流环节，上都小学副教导主任林幼梅分享了本校教科研管理的特色做法，以及教学常规工作的管理经验。
最后，中心小学教导主任对本次活动进行总结。他充分肯定了上都小学在教育教学管理中的成功做法，教研氛围良好，新教师积极向上，成长迅速，值得各校学习借鉴。指出一二年级启蒙教学对于学生学习习惯的养成和学习兴趣培养的重要性；学习、磨课、教研活动对一个老师专业成长的作用不言而喻；教师需要静下心来解读新课标，准确运用新教材，理清教学思路，构建高效课堂。
刀越磨越亮，课越磨越精。相信老师们在今后的教学道路上会继续勤奋耕耘，不断提升自己的教学水平。
图文：林幼梅
编辑：林鹏萍
初审：曾志强
复审：黄少辉
终审：谢渺珍
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