聚焦课堂教学细研共促成长

民生 2024-04-17 22:06 四川

聚焦课堂教学

细研共促成长

--东观一小语文组教研活动--

4月17日，南充市高坪区东观第一小学开展了一次别开生面的“同课异构”教研活动。这次活动由语文高段教研组承办，教学主题为语文部编教材五年级下册课文《田忌赛马》，姚君江老师和罗晓玉老师分别执教，全体语文老师参加了此次活动。

姚老师课堂展示

姚君江老师的课堂上，师生密切配合，专注认真的课堂氛围深深打动了所有听课老师。姚老师上课思路清晰，教学目标由浅入深，步步紧扣，注重总结提升。她的教学方法灵活多变，引导学生主动思考，积极参与。她巧妙地将数学思维与《田忌赛马》中的赛马策略相结合，运用“鱼骨图”的形式，帮助学生理解课文内容，培养学生的思维能力。

罗老师课堂展示

罗晓玉老师在课堂教学中，以多种形式的读书法，让学生在读的过程中，从关键词、关键句体会人物形象，运用视频方式让学生理解课文的关键点。罗老师通过设计一系列与《田忌赛马》相关的精准问题，激发学生的探究欲望，再引入数学元素，让学生在解决问题的过程中，有效地提高了思维能力。

评课、议课

随后，姚君江老师和罗晓玉老师分别就自己对学情把控、教学设计、课堂呈现的反思进行说课。

评课环节中，杨坤老师、赵敏老师以及李佳秋老师分别对两位执教老师的课堂进行了深刻的点评。她们一致认为，姚君江老师和罗晓玉老师的课堂都体现了“同课异构”的精神，即在相同的教学内容下，通过不同的教学策略达到了教学目标。这种教研活动对于教师的专业成长和教学实践都具有重要的意义。

教师发展中心刘主任发言中说到，两位老师精心准备的课堂精彩纷呈，课堂教学很有节奏，教学重难点讲解到位，是两堂高质量的课。

易利川副校长在活动总结中指出，通过这样的教研活动，教师们不仅能够相互学习、相互启发，还能够更好地理解课程标准，实现教学内容与方法的创新。他还提到，教育的本质在于培养学生的综合素养，而“同课异构”教研活动正是实现这一目标的有效途径。

本次“同课异构”活动的开展，让我们看到不同课堂的生成、不同处理教材的方式。老师们聚在一起共同探讨教学中的热点、难点问题，交流彼此的经验，共享成功的喜悦。一份热情，一份执着；一份耕耘，一份收获。语文组全体教师不忘初心，砥砺前行，在教学这片沃土上，不断精耕细作，打磨教学，期待收获累累硕果！

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文字 | 赵敏

图片 | 陈丁

编辑 | 蒲云萍

签发 | 周坤

南充市高坪区东观第一小学

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