学而知归 同研共享
“采他山之石可以攻玉，纳百家之长可以厚己。”为了最大化发挥教育资源共享，将外出学习成果惠及全园教师，达成“走出去、带进来、同分享、共成长”的学习目的，实现一人受益，全员共提高的学习效果。2024年11月12日古岘镇中心幼儿园开展青岛市交流课及平度市公开课二次培训活动。
学/思/共/享
大班音乐活动：《山谷回音真好听》
执教教师：崔欣欣
崔老师通过山谷回音的视频直观展现，运用“山谷回音”游戏，带动幼儿充分感受和演唱，以体验山谷回音现象的奇妙和歌唱的快乐。
中班音乐活动：《小老鼠和泡泡糖》
执教教师：曹国华
活动中，曹老师通过欢快、诙谐的音乐，挖掘幼儿对小老鼠创造性的模仿，以泡泡糖“黏”的特性为抓手，让活动更贴近幼儿生活，大胆夸张的动作创编，加深幼儿对音乐的理解，使幼儿的表现更自然、丰富。
大班语言活动：《有趣的象形文字》
执教教师：王亚梅
王老师在此次活动中引导幼儿了解到了汉字的起源与演变的秘密，用字、图、形帮助幼儿了解象形字与实物之间的关系，让幼儿认识并掌握一些常见的象形字。感受到了汉字的魅力，更感受到了中华优秀传统文化的独特价值，同时也激发了幼儿对前书写、前阅读、前识字的兴趣和想象力、创造力。
大班数学活动：《有趣的排序》
执教教师：雍妮
活动中雍老师通过绘本故事情境引入、PPT课件、游戏操作让孩子们通过观察、比较，发现物体的不同特征及简单的排列规律，激发孩子能创造新的规律排序。同时引导幼儿对身边常见事物的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。
中班数学活动：《水果列车》
执教教师：李菲菲
李老师通过创设不同的情境，引导幼儿理解了序数的含义，并会用序数词“第几”表示5以内物体排列的次序。幼儿们不仅从不同方向确认物体的排列次序，而且直接动手操作，体验了水果宝宝乘坐列车的快乐，让幼儿在轻松愉快的环境中主动探索学习。
02
交流研讨
观摩课结束后，业务主任潘晓文带领老师们结合五位老师在授课过程中的亮点及不足进行了评析与研讨，老师们根据活动目标的达成、教学策略运用、幼儿参与度、教师回应等方面进行思维碰撞，大家各抒己见。
潘主任围绕活动的目标、环节的设计、师幼互动等方面进行了点评，剖析了活动中的亮点和值得学习的地方，同时提出活动中需要改进的地方，为教师的专业发展提供了方法，指明了方向。
最后，古岘镇中心幼儿园党支部书记、园长代民清进行了总结发言。首先，肯定了二次培训老师的精彩分享。接着，也提出了新的期望：“一是希望每一次外出培训的老师能够变输入为输出，内化后，起到传帮带的作用，让更多老师受益；二是希望老师们在今后的学习与活动中，能够把学到的知识落到实处，努力提升自身专业素养，学以致用，实现从理念到行动的全面突破。”
此次二次培训活动，为老师们搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台，相信老师们将继续从儿童角度出发，去倾听、去探索、去尝试，与孩子们并肩同行，守护孩子们的成长之路。
END
图片|刘伟佳、曹国华
编辑|刘伟佳
审核|潘晓文
