转载丨“学前教育法”之“大家说”②

《学前教育法》的颁布，标志着我国学前教育进入了有法可依的规范化和高质量发展的新阶段，它能极大地提升我国学前教育的治理水平并推动我国学前教育事业的发展。该法律的颁布，还能有效保障学前儿童接受公平而有质量的学前教育的权利，有效地维护学前儿童的各项合法权益。

近期，我国出台了《学前教育法》，对于保障学前儿童健康成长，促进教育事业整体发展意义重大。一是全面保障学前儿童权益。从安全管理、儿童成长规律等多维度出发，对学前儿童的权益保护作出全面系统的规范，有助于强化幼儿园安全工作主体责任制，杜绝超龄化教育和超负荷脑力开发，保护儿童名誉隐私等，更好地促进学前儿童身心健康和全面发展。二是减轻家庭教育支出负担。规定了普惠性民办幼儿园接受政府扶持，收费实行政府指导价管理，幼儿园学费过高问题有望得到明显改善；对于特殊群体和特殊地区，明确了多种保障措施，进一步加大经济困难家庭儿童教育兜底保障力度。三是推动教育事业整体发展。有助于构建优质均衡的学前教育公共服务体系，增强社会各界对学前教育的重视度和参与度，提升学前教育的质量与普及率，推动我国教育事业的整体发展。

身为一名高校教育工作者，我深刻体会到《学前教育法》的出台对于提升国民整体教育素质、捍卫儿童合法权益所承载的深远意义。此法不仅着重强调了学前教育的普及性和公平性，更将关怀的目光投向了特殊儿童的教育需求，彰显了教育体系的包容性特质与深切的人文关怀。它明确界定了学前教育的科学导向与规范性要求，有效遏制了学前教育“小学化”的不良趋势，为儿童的身心健康成长筑起了一道坚实的防线。

遵循儿童学习认知的自然规律，从认知发展的阶段性特征、创造性思维的培育以及身心发展的内在规律等多个维度审视，学前教育“小学化”的做法极易使幼儿对学习产生抵触情绪，是对幼儿认知水平、能力及规律的严重背离。相反，通过丰富多样的游戏与探索活动来激发儿童的认知潜能，才是更为契合幼儿成长特点、促进其认知发展与探索精神的有效路径。

此外，《学前教育法》还对教职工的专业资质与合理待遇提出了明确要求，为提升学前教育的整体教学质量与专业水准注入了强劲动力。该法律的实施，将进一步推动社会各界对学前教育价值的深刻认识与高度重视。作为教育工作者的一员，我将不遗余力地宣传并践行这一法律精神，为培育国家的未来栋梁贡献自己的一份绵薄之力。

作为一名高校教育工作者兼家长，《学前教育法》的颁布让我深感欣慰与振奋。它为学前教育领域奠定了坚实的法治基石，从多方面彰显积极意义。于社会而言，其促进学前教育规范化、普惠化发展，有利于整体人力资源素质的早期培育。对家长来说，明确了自身权益与责任，也让我们对孩子入园教育更放心。从教育者角度看，它强调科学保教，防止小学化倾向，为学前教育工作者指明方向，促使高校学前教育专业优化课程设置，培养更契合需求的人才。

此法案犹如一盏明灯，照亮学前教育前行之路，让各方在法律框架内协同努力，共同为孩子们打造健康、快乐、富有启发性的学前成长环境，助力他们迈出人生坚实的第一步。

《中华人民共和国学前教育法》的发布意味着我国学前教育迈入“有法可依”“有法必依”的新阶段，有助于推动中国学前教育的可持续发展，提高学前教育的质量和水平。学前教育法不仅强调了政府在学前教育中的主导责任，也明确了家庭和社会的责任，这势必促使家长更加重视孩子的早期教育，共同为孩子的成长贡献力量。该法对幼儿园教职工有一定的规范和要求，这让我们对学前教育的质量和安全有了更多的信心，也让我们在选择幼儿园的时候更加安心。我坚信，在法律的保障规范下，学前教育将更加注重每一个幼儿的个性成长和全面发展，为幼儿的明天保驾护航。

《学前教育法》的颁布是学前教育领域具有里程碑意义的大事。它明确了学前教育的公益普惠属性，为资源配置、经费投入等提供坚实保障，将有力推动城乡学前教育均衡发展。在师资队伍建设方面，从资格准入到待遇提升等多维度规范，有助于打造高素质教师团队。同时，其对保育教育活动的科学界定，强调游戏为主、防止小学化，为幼儿园教育教学指明方向，也为高校学前教育研究与人才培养提供了清晰的导向与丰富的研究课题，必将促进学前教育朝着高质量方向稳步迈进。

学前教育法的颁布让学前教育事业有章可循，让学前教育的改革发展有法可依，让学前儿童的健康成长有了坚实的法律保障。该法共9章85条，明确了政府、幼儿园、家长等各方责任，对幼儿园办学方向、属性定位、保障机制、保教质量、教师队伍、监督管理等方面提出了要求，全面落实了党中央国务院的决策部署、回应了人民群众幼有优育的美好期盼、提出了学前教育瓶颈问题的破解之道。作为教育行政部门，将切实提高思想认识，深入学习、严格落实学前教育法，从站在为党育人、为国育才的政治高度、从加快教育强国建设的发展维度、从办令人满意的教育的民生维度，坚决贯彻落实好党中央各项政策，在法治轨道上推进学前教育高质量发展。

《中华人民共和国学前教育法》的颁布旨在保障适龄儿童接受学前教育，促进学前教育普及普惠安全优质发展。保障“幼有所育”具体体现在确立教育定位、保障儿童受教育权利、加强安全保障等六大方面。法律的出台能更好地促进学前儿童身心健康发展、更好地保障学前儿童平等享受教育机会、更好地尊重学前儿童个性与兴趣培养的需要。

对学前教育也有着重要影响：进一步推动普及普惠发展，通过明确政府责任、建立健全保障机制等，让更多家庭能够享受到普惠性学前教育服务；进一步提升教育质量，规范保育教育内容和方式、加强师资队伍建设等，有助于整体提升学前教育的质量和水平；进一步促进教育公平，保障不同地区、不同群体的学前儿童都能接受有质量的学前教育；进一步推动学前教育法治化，学前教育领域的各项工作有法可依；进一步引导社会力量积极参与，明确政府主导责任，充分调动社会各界积极性，整合多种资源，共同推动学前教育事业的发展。

作为学前教育教研员，我着重关注以下几方面：一是儿童中心的原则，法律确保学前儿童享有生命安全等系列权利，这表明了对儿童个体差异、身心健康的重视关注。二是教育方向的明确，法律规定学前教育应坚持中国共产党的领导，这为学前教育的实施提供了明确的方向目标。三是政府主导与普惠性发展，大力发展普惠性学前教育资源，对于保障所有儿童接受高质量学前教育具有重要意义。四是保育与教育相结合，提倡幼儿园应坚持保教结合原则，有益于学前儿童身心健康发展。五是防止小学化倾向，明确指出幼儿园不得采用小学化的教育方式，这对于保护儿童天性兴趣有重要意义。

我们需深入理解法律精神，将其落实到教学实践和教研活动中，确保学前教育健康发展。

作为教研员，我们进一步加强区域幼儿园专业指导，引导幼儿园坚持保育和教育相结合，落实以游戏为基本活动，创设丰富的教育环境，促进幼儿在游戏和生活中健康快乐成长。进一步强化保教质量评估，深入推进幼儿园督导评估，落实《幼儿园保育教育质量评估指南》，树立科学导向，引导幼儿园聚焦保教过程，不断提高幼儿园保教质量。进一步加强家长的科学育儿指导，继续利用各类平台，面向家长广泛开展科学育儿的宣传，形成家园共育的良好机制。

作为家长，对该法的出台深感欣慰。这部法律为孩子们提供了更多的保障和机会，让孩子们能在更规范、安全的环境中快乐成长；确保了教师队伍的专业性，孩子们会在专业教师的关爱引导下，健康快乐地度过学前时光。同时，家长的权利和义务更加明确，我们应积极参与到孩子的教育中，为孩子创造更好的成长条件。未来，我坚信孩子们能在更科学、健康的环境中茁壮成长！

学前教育法提出父母应当依法履行抚养与教育儿童的义务，尊重学前儿童身心发展规律和年龄特点，创造良好家庭环境，促进学前儿童健康成长。良好的家庭教育是孩子学前教育的基石，作为家长，我们应当积极学法、懂法和用法，配合支持幼儿园开展学前教育活动，坚持家园共育，和孩子一起成长，默默耕耘，静待花开。

作为一名孩子的父亲，《学前教育法》的出台让我倍感欣慰。有更大的资金投入与政策支持，切实降低了家长的保教成本，减轻了生养压力；有更广的公益服务，鼓励社会各界共同关注学前教育，为孩子健康成长提供了强有力的支撑；有更高的保教质量，让幼儿园管理更严、教师水平更优，也让我对孩子的幼儿园生活更加放心。作为家长，我也会严格遵法守法，助力孩子幸福成长。

新颁布的《中华人民共和国学前教育法》使我深感国家对学前教育的重视。作为家长，我们通常关心孩子在园的安全、健康以及所接受的教育质量。法律的落地，对幼儿园的安全管理、孩子在园的身心健康、幼儿园师资水平、教学内容和方法等方面提出了明确要求，我们希望能够更好地参与孩子的教育过程，与幼儿园携手并肩，共促孩子健康成长！

作为一名二胎妈妈，我认为《学前教育法》是明年国家给孩子们最好的六一儿童节礼物。该法明令规定幼儿园不得教授小学阶段的课程，杜绝超前教育，这给我们最担心的幼小衔接问题带来了一颗定心丸。没有超前教育的束缚，孩子们可以更加自由地去探索世界，真正幸福快乐地享受短暂的童年，我们也不再为是否要提前起跑而焦虑。不小学化才是尊重孩子，让孩子快乐成长。相信在这样的环境下，孩子们能更好地发展自我，迎接未来的挑战。

《学前教育法》让我对学前教育有了更全新的认识。在我眼中，幼儿园就是孩子们成长的摇篮。我有两个孩子，他们都有不同的闪光点，我也尊重他们的独特性，鼓励他们敢于表达、积极探索。在法律的保障下，我们更要给孩子们提供美好的童年体验，充分信任老师，大胆放手，让孩子在幼儿园玩中学、学中玩。未来，我将继续与幼儿园紧密合作，为孩子创造更美好的环境！

《学前教育法》颁布，作为一名中班孩子的家长，我感到很开心。该法对儿童的学习与发展提出了明确要求：幼儿园应当以学前儿童的生活为基础，以游戏为基本活动，发展素质教育。在我心里，幼儿教育并不只是为儿童升入中小学做准备，而是为整个人生做准备。我希望孩子们在幼儿园里美妙幸福的快乐时光，能化作他们成长道路上最坚实的精神力量。

作为家长，我深刻体会到国家对学前教育的重视，一切取向都是为了孩子们身心健康发展全面奠基。政府切实保障所有适龄儿童都能接受学前教育，并调动一切力量来保证幼儿园的安全和保育质量；国家还鼓励支持全社会共同发展学前教育的相关服务，如鼓励公共博物馆、图书馆等提供适合学前儿童身心发展的公益性教育服务等。我相信孩子们会享受到更全面、有效、科学的学前教育！

作为孩子的第一责任人，我时刻关注着教育领域的最新动态。学前教育不是超前教育，学习是一辈子的事，快乐也是一辈子的事。我深知孩子在幼儿园的活动以游戏为主，因此我们更要明确家长自身的角色与责任，保护孩子对事物的好奇心和探索欲，和孩子一起参与到游戏和劳动中去，与幼儿园携手做好孩子的幼小衔接。相信该法会让大家重新审视孩子的教育方式，让我们一起遵法、守法，守护好孩子的本真未来。