【阳光开小·师德师风】谢岚：以滴水之力求春风化雨——优秀教师事迹展播（六）

楼市 2024-10-22 10:34 安徽

谢岚，开发区小学英语教师兼班主任。从教十八载，她一直耕耘在教育教学第一线，更是在偏远农村扎根教学数十年。这十八载，她坚守教书育人和价值引领的初心与使命，用汗水播种希望，用赤诚浇灌桃李。她先后被评为“宁国市模范班主任”“宁国市优秀教师”，所带班级荣获“宣城市优秀少先队集体”称号，并荣获“宣城市‘红领巾奖章’集体三星章”荣誉。

兴趣引领，因材施教。

兴趣是打开知识殿堂大门的钥匙。所以她非常重视她给孩子们上的第一节英语课。她希望第一节英语课结束后让孩子们喜欢上英语，喜欢上她的英语课堂。兴趣的保持依旧非常重要，她要求自己英语课堂是活泼的，是开心的，也是活跃的，让孩子们在良好的氛围中学习英语，感受英语的美和有趣。她始终相信人生来都是爱学习的，每个孩子都有自己成长的节奏，老师要用发展的眼光去看待。每个孩子都不尽相同，因材施教才能做到教育启发。教育教学过程中，她不苛求分数，却期待成长。看到那些因为英语学习而获得成长力量的孩子，她倍感欣慰。因为和她的一次“争吵”，曾经班里的作业拖欠大王要求班主任老师允许他和班里英语学习卷王坐一起，因为他要和卷王一起卷英语。因为她说“我们班的体育王子最近好像进步嘞”，英语不及格的他爱上了默写单词，他说：虽然我英语听不太懂了，但是单词我可以默写及格的。因为懂得成长比成绩更重要，她才能收获较好的教学成果。所带班级的英语成绩曾多次统考在农村学校名列前茅。辅导学生多次参加宁国市小学英语口语交际比赛获得一等奖的好名次。在自己的教研练兵中，也曾获得宁国市小学英语优质课比赛一等奖的好成绩。

不断汲取，精益求精。

三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋。给学生一碗水，教师要有一桶水，甚至要有长流水。她谦虚好学，借助互联网、各种培训学习，不断学习先进的教育理念和教学方法，她时刻反思自己的课堂教学精益求精。问渠那得清如许？为有源头活水来。她一直坚信，教学这条渠的清水流之源头一定是实践和反思相辅而成。时代在进步，社会在前行，教育理念在不断更新，教育方式在与时俱进。作为一名一线的教育工作者，她注重平时的积累，无论教书还是育人，她都会积极反思，努力寻找新方法，新思路。她注重日常的学习。空闲时期，她会利用各种学习软件和平台不断学习英语专业知识；她会翻阅各种书籍以提升自己的文学素养和育人能力；她会利用各种机会学习优秀教师们教学方法和技巧。

以爱为引，激励成长。

不是太阳，但她想做照亮孩子们前行的那道光。作为班主任，是一个班级孩子能成长最重要保驾护航者。她一直相信，只有心中有爱才能真正走进孩子们的心里，才能赢得孩子们信任，班主任才能真正成为提亮引路人，激励孩子们成长前行。她想通过赢得孩子而不是赢了孩子的方法去开展班主任工作。她会经常私下和孩子们聊天，甚至是“八卦”，她会通过简短班会给孩子们讲小故事；她会细心观察每个孩子的情绪和状态；她会给班里的特殊学生“送礼”。当然班主任工作光有爱不行，严师出高徒，高徒能不能出，先不论，严师这条必须到位，所谓无规矩不成方圆。严中有爱，方能聚向上生长之力量，创积极团结之集体。因为以爱为引，离开胡乐小学后她还经常会收到原胡乐小学孩子们的想念和祝福；已经大学毕业多年的学生还会给她留言：老师，分别多年，我还依然清晰记得你对我们种种的好。这也许就是所谓的桃李不言，下自成蹊吧！

时光不语，执着无悔；功崇惟志，业广惟勤；砥砺初心，默守耕耘。春风化雨总有时，脚踏实地待芬芳，她将一如既往地追逐，用质朴的情怀，在平凡中彰显生命的价值，以滴水之力，润育葳蕤桃李。

编辑：周萍

初审：左章保

终审：吴晓军

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