△ 校园建筑与景观 摄影：金笑辉
设计单位 上海大观+建学建筑与工程设计所有限公司
项目地点 上海嘉定
建成时间 2024年6月
本文文字由上海大观提供。
源于总校独特的创新特质和办学理念，上实嘉分包含了教学、艺术、体育、未来、学习等核心模块，结合基地条形机理和周边现状元素，形成“一体、两翼、三轴”的立体式集约化布局。位于不同楼层的南北通道将各模块连接，建构出一个互相通达、紧密连接的校园和丰富多元的室内外活动空间，并充分融入步行优先以和儿童友好理念。
△ 儿童友好的空间 摄影：金笑辉
面对独立的两个地块，设计提出“街区综合体”策略，通过空中连廊和城市道路空间形成一个复合型空间，同时连接起中、小学两个地块，以“分而不离”的方式形成一体化校园。
△ 结合多功能厅的空中连廊本体 摄影：金笑辉
贴合城市道路是小学中学东、西两翼片区，是学校使用率最高的门户片区，建筑、公园、平台组合出丰富的层次和变化。西翼片区的学习中心是传统学校图书馆升级而来面向多年龄段的新型学习空间，东翼片区的未来中心采用叠加式设计，拓展出满足会议、报告、演出、展览等多功能空间。两翼的步行主入口采用公园式设计。
△ 明亮自由的未来中心白剧场 摄影：金笑辉
学校的南轴包含沿河设置的教学楼和公共空间，确保教室及教师办公室拥有最优朝向和景观。教学楼的楼层包含三套“两室一厅”模块（每两间标准教室共享一间讨论厅，可根据需求独立或共享）。教学楼的走廊采用加宽设计，满足学生课间休憩、活动与交流需求。室外的游戏花园和放松花园位于教学楼南侧，利用消防通道日常可作为休闲活动场地。教学楼的屋顶全部设计为可进入的花园。
△ 教学楼的屋顶 摄影：金笑辉
学校的大体量单体建筑与北侧香樟林形成了北轴，降低了城市道路对于校园内部的噪音干扰，也形成了简约的校园空间天际线。分层的建筑退台增加了校内外空间的对话。
△ 以北侧香樟林为背景的室外动感平台 摄影：金笑辉
位于小学部地块的艺术中心通过集约化设计，融合了剧场、教室、餐厅等多种功能。位于中学部的体育中心是学校最大的单体建筑，地面、二层、三层均可进入，提供丰富的体育功能，位于东北角的趣味滑梯可直达地面，为大体量建筑带来亲和友好的体验。
△ 羽毛球排球馆与公共空间 摄影：金笑辉
学校的中轴长度达到550米，是一条全开放式设计的景观廊道，融入了两端城市天际线。花园、庭院、天桥、地下、平台空间连接了南北两侧的建筑，创造出颇具活力和多变的校园公共活动空间。
△ 融入花园的室外就餐空间 摄影：金笑辉
赛道乐园是中轴西端8000平方米的无动力乐园，包含运动活力、游乐探索、自然体验三个片区，为学生提供充满吸引力的户外活动空间，让成长在游玩过程中自然发生。
△ 波浪山丘与云亭 摄影：金笑辉
地质花园和旱溪栈道融入雨水渗透、收集、再利用等可持续设计。山谷花园和台地花园利用5米的高差形成立体式花园，连接二层平台和地面。
△ 草坡花园 摄影：金笑辉
地下大厅位于地下一层，通过10米挑高，集合了体育锻炼、文艺表演、接送集散等多功能。光环乐园位于地下大厅上方，通过采光井补充自然采光，可以作为游玩和休憩的空间。
△ 可与学生互动的造形 摄影：金笑辉
树桌花园位于中轴中心区域，通过林荫乔木与室外桌椅的组合，创造学习、交流、休憩一体化的场景。
△ 树荫下的长桌 摄影：金笑辉
体育乐园是中轴东端的户外体育活动空间，包含300米标准跑道、足球场、球类活动场地，以及健身活动器械场地，具备向周边社区开放的可能性。
△ 充足的体育活动空间 摄影：金笑辉
跨界的上实嘉分通过教育与设计融合，兼顾了“城市与课桌”两种尺度，创造出多样化的使用场景，空间的公共性和参与性得到最大程度体现。
学校不仅是单栋建筑的简单集合，而是融入对教育的理解，对未来的展望，以及对人与自然和谐共处的思考。“跨界”不是对现有规则的挑战，而是一种创新和发展，造就了充满吸引力的个性化学校。正如校长为新生介绍学校时所说，“这里是一座孩子学习的乐园，每一处都可以发生学习，有趣的知识可以用各种方式来学习”。
△ 校园建筑夜景 摄影：金笑辉
设计图纸 ▽
△ 讨论厅空间示意图 ©上海大观+建学设计
视觉 / 饶安林 校对 / 李博超
