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克里斯蒂娜老师从电气工程师到宇航员
克里斯蒂娜·科赫老师（Christina Koch）是一名宇航员，原来是约翰霍普金斯应用物理实验室的电气工程师。
克里斯蒂娜老师于2024年1月5日说，
2011年，克里斯蒂娜·科赫在佛罗里达州卡纳维拉尔角看台观看美国国家航空航天局的朱诺任务发射时，非常激动，决定争取成为宇航员。
克里斯蒂娜老师在约翰·霍普金斯应用物理实验室，从事木星高能粒子探测器仪器的工作。
克里斯蒂娜老师拥有人类历史上女性单人太空飞行时间最长的记录，为328天。她是被选中参加阿尔忒弥斯二号登月飞行测试的四名国家航空航天局宇航员之一。
我在应用物理实验室工作，有很多美好的回忆。我在这里有很多优秀的导师和朋友。这里的文化非常积极，令人鼓舞，超级知性，这是我喜欢的。
克里斯蒂娜老师曾经工作于国家航空航天局·戈达德太空飞行中心和美国南极计划，其中，在南极工作了一年。
2007年，克里斯蒂娜老师协助开发了辐射带风暴探测器离子成分实验，该实验用于范艾伦探测器，该探测器能够为深入了解地球辐射带提供了重要的信息。
克里斯蒂娜老师拥有电气工程和物理方面的渊博知识，以及积极进取的态度。
克里斯蒂娜老师非常擅长：设计和实施校准系统、管理四维空间测试仪器传感器、粒子加速器。
“事实证明，这对于校准至关重要，”莫克回忆道。"她的登台装置让这变得容易多了."
在2013年国家航空航天局接受她进入宇航员培训计划之前，克里斯蒂娜老师在南极洲和格陵兰岛的远程科学实地工作。
克里斯蒂娜老师说，在接受成为宇航员的训练时，她必须学习“两年内的五种新职业”。
在她在国际空间站的任务被延长到破纪录的持续时间后，这个里程碑对其他人的意义重大。
“我意识到，由于我自己没有意识到这一点，我正在剥夺人们的这种权利，”她说。“那对我来说真的是一个关键时刻，因为它给我的印象是，我有幸做的事情，不仅仅是为了我自己或眼前的太空计划，而是为了更多的人。”
克里斯蒂娜老师说，约翰霍普金斯应用物理实验室帮助她学会了处理复杂系统时的耐心，以及团队合作和领导力，因为，她在任职期间，既是团队领导又是硬件领导。
“我记得我很惊讶人们如此相信我，这让我真正寻找他们所看到的，并开始更加相信自己，”她说。
克里斯蒂娜老师说，她不得不“在两年内学习五种新职业”，训练要求克里斯蒂娜老师学习如何驾驶喷气式飞机，操作机械臂，导航国际空间站的系统和说俄语。
克里斯蒂娜老师还在国家航空航天局的中性浮力实验室进行了训练，这是一个200英尺长的室内游泳池，宇航员们用它来练习太空行走。
在三次国际空间站探险中，她帮助测试了自由飞行的机器人助手，测试了三维生物打印机，并帮助延长了空间站阿尔法磁谱仪的寿命，该磁谱仪收集和分析来自银河系数百万光年以外的恒星和星系的信息。
克里斯蒂娜老师在国际空间站期间参加了14次太空行走，她还在2019年创造了历史，参加了第一次全女性太空行走。
“我们与地面团队合作了一周，想出如何进行太空行走来修复意外损坏的东西，我们做到了，”克里斯蒂娜老师说。“这绝对是一次令人激动的经历。”
当你不工作的时候，你在太空中到底做什么？
宇航员通过与国际空间站编队飞行的货运车辆接收补给，然后由机械臂抓起并停靠在空间站。一旦宇航员打开所有新的食物、科学仪器和供应品，他们就把垃圾装上货车并放飞，最终在大气中烧掉。
国际空间站配备了阻力机器，因此，宇航员可以最大限度地减少肌肉或骨密度的损失。宇航员在睡袋里睡在电话亭大小的房间里，这样他们在打盹时就不会飘走。
克里斯蒂娜老师展示了一段她和另一名宇航员用一滴水玩匹克球的视频，从中可以看出，这里也有一些娱乐的空间。
2020年，在创纪录的328天后，克里斯蒂娜老师返回地球。
克里斯蒂娜·科赫老师（Christina Koch）认识布雷特老师，布雷特老师的联系方式是：
Brett Molina
Brett.Molina@jhuapl.edu
240-592-6930
