学校开展2024年秋季学期辅导员专题培训

文摘 2024-08-31 21:53 广东

为统筹推进辅导员队伍专业化、职业化发展，帮助辅导员树立正确的职业理想和育人理念，提升履职能力和工作水平，进一步增强思政工作的实效性和针对性。8月29日，学校在2号教学楼102室开展2024年秋季学期辅导员专题培训。学校党委书记王书汉、副校长刘奇志、学生发展部部长杨志亮、全体专职辅导员共计80余人参加此次培训。

副校长刘奇志以“辅导员的职业认同与发展”作专题辅导报告，从辅导员职业认同、辅导员职业发展路径、辅导员职业能力培养、辅导员职业环境优化、辅导员职业前景展望五个方面展开阐述，梳理了辅导员的角色定位与价值定位。并从加强政治理论学习、牢固树立终身学习的理念、明确个人未来发展等方面分析了辅导员职业发展路径，勉励大家提升思想素质、知识素质和能力素质。

希望辅导员在学生管理工作过程中，要围绕“培养什么人，怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，落实立德树人根本任务，提高政治站位，要持续增强工作的主动性和前瞻性，在引领学生成长的同时，注重自身发展，提升综合素质，实现“育人”和“育己”的双向奔赴。

党委书记王书汉总结讲话。强调辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学思政教师的重要组成部分。本次培训为促进我校辅导员队伍职业化、专业化、专家化发展提供有力支撑。对辅导员工作提出两点要求：一是要守住底线，明确应该做什么，不应该做什么。在教育教学过程中，要守住意识形态安全底线；二是要严于律己，以身作则，以高尚师德师风影响教育学生。

就辅导员工作提出三点建议：一是要加强学习，多总结反思，不断提升自己的业务能力和管理水平；二是把工作方式方法落到实处，在学生管理过程中要积极创新方式方法，不断积累提高工作效率和质量，树立正确的形象，用实际行动去引领、感化和教育学生；三是在工作中遇到问题要勇于担当，不躲避、不推诿，遇事要冷静处理，在解决问题的过程中要汲取经验，引以为戒。

本次培训为辅导员明晰岗位职责，提升工作能力搭建了良好的学习平台，进一步增强辅导员的职业认同感和归属感。在今后的工作中，学校将继续以立德树人为根本任务，持续抓好辅导员队伍专业化职业化建设，切实提升辅导员综合素质，推动我校学生工作高质量发展。

文字|汤柱添

图片|程敏瑜邓诗琪

编辑|程敏瑜

初审|汤柱添

复审|陈年丽

终审|杨志亮

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