“新时代教师风采”展播
——外国语学校小学部 吕华明
他，没有万丈光芒，却一直温暖有光；他，没有擎天巨力，但始终充满力量。他就是外国语学校小学部坚守语文教学一线32年的吕华明老师。
作为一名老师，他眼中有生，心中有爱。多年来，他始终关注、尊重每一位孩子，坚持用爱心去演绎师爱、点亮孩子心灯。学习上有困难、思想上有波动、家庭中缺乏爱的孩子，他尤其给予更多的耐心和关怀，严慈相济，循循善诱。
对于他给予的爱和付出，孩子在日记和作文中这样写到：
“‘做最好的自己！’这是您给我们上的第一节，也是印象最深的一节课。您一直提醒我们学习要自律、养成好习惯。您很特殊，从来不只看成绩，对每个人都很公平，对每个人都很关爱……”
“您的到来仿佛就是一道光，您教给我们学习方法，对提升我的语文成绩给予了很大的帮助。您的话里蕴含着哲理，记得您说过，‘要让别人因自己的存在而感到幸福’，我一直都在向这个目标努力，因为，我要做最好的自己……”
“虽然只相处了一年时间，但我印象最深的老师还是您，您是我见过的第一个这么慈祥的老师。我曾得过轻度抑郁症，总是高兴不起来，不过，幸好遇到您……”
在日常工作中，他特别注重与学生家长的沟通，用自己的真心赢得家长的信任。在教育孩子方面遇到棘手问题，家长都愿意找他交流。每逢家长求助，他总能耐心倾听、热情鼓励，设身处地帮助家长分析孩子情况，并根据自己多年教育经验，给家长提出适宜对策，为家长打开“希望之门”。
某次家长会后的一天中午，他突然收到小陈同学家长的微信求助：孩子患甲流后，在家不想去上学。了解到可能是因为家庭特殊原因，导致孩子产生了叛逆心理，他第一时间找到小陈同学，关心她的健康状况，细致做她的思想工作，终于，孩子脸上露出了久违的微笑。三年前在临泽小学支教时结识的学生家长，现在还时常提起他，有的还在与他探讨孩子教育问题……
在他心中，家长的信任就是对他最高的褒奖！
作为学校语文学科领头人，他关注关心青年教师成长，常常与他们谈工作、聊生活、说想法，引导他们点燃心中梦想、做好职业规划，推心置腹、从不保留。工作中，他更是以身作则、率先垂范，不仅要求自己上好每一节日常课，还主动带头为老师们上示范课、观摩课。
最难得的是，语文组的不少老师在遇到烦恼时都喜欢找他交流沟通，他也从不推辞，主动帮助赛课老师研读教材、打磨课堂，为科研遇到瓶颈的同事指点迷津、排忧解难，与教学遇到烦恼的老师耐心交流、共寻对策……
为了让徒弟能在市新入职组教师赛课中取得好成绩，他主动放弃两个周末的休息时间，指导徒弟琢磨教学设计中的每一个环节，推敲课堂教学中的每一句话，反复试讲，反复打磨。当徒弟最终捧回市一等奖证书时，掩饰不住内心的激动，对他说：“没有您的辛苦付出和一路陪伴，我不可能取得这么好的成绩！遇到师父，我真的很幸运！”
作为临城片小语兼职教研员和郑春名师工作室的指导老师，他始终要求自己每天坚持阅读学习不落伍，利用周末和节假日时间把自己平时工作中的点点滴滴记录下来，并写成教育教学论文。此外，他还经常在市、片区等场合执教公开课、做主题讲座、分享读书心得等。
一分耕耘，一分收获。近年来，在自己的努力下，他一路行走，也在一路收获，荣获省、市级教学成果奖评选一、二等奖，主持或参与多项省市级课题研究，多次在高邮市青年教师赛课、骨干教师观摩课展示活动中获一等奖，多篇论文在省级以上期刊发表，或在全国、省市教学论文和设计中获一等奖。他先后被评为扬州市语文学科带头人、优秀教师；高邮市优秀教育工作者、优秀共产党员、优秀中队辅导员、优秀兼职教研员、教科研先进个人、郑春工作室优秀指导老师等。
“师者如光，微以致远。”他从心出发，以爱润泽，倾听共情，静待花开；他以情动人，用勤耕耘，点燃梦想，坐观风景。他始终坚守教育初心，用自己的爱与责任诠释了师德之魂；他虽是一束微光，但也能点亮漫天星火！
供稿：人事科
审核：吴金凤
发布：刘长军
