一季闻花，一季听雨
一季耕耘，一季成长
最美的声音
是家园同频的回响
最好的教育
是家园共育的互动
教育的温度，需要家园合力。带着教育的共同目标，林溪郡幼儿园大班级部于2024年11月15日进行半日开放活动，邀请大班的家长朋友齐聚幼儿园，共赴最好的未来。
倾听孩子的心声
关键词：倾听、看见
若一
今天我的妈妈要来陪我，我要好好表现，让妈妈表扬我。
我学会了扑克牌搭建北京鸟巢，我要让妈妈欣赏。
墨墨
小雅
爸爸说，今天要给我记录下来我在幼儿园的生活，我非常期待。
我要介绍我的水墨画作品，我可厉害了。
沐沐
陪伴·遇见成长
家长们走进孩子们的世界，
深度体会老师们是如何巧妙地将知识、
融入寓教于乐的课程，
陪伴孩子们在轻松愉快中茁壮成长。
大一班：科学《滚进球门》
我们使用薯片桶、易拉罐、纸杯、塑料杯等材料，怎么样才能让它们滚进球门呢？一起动手动脑开始尝试操作吧！
大二班：打击乐《雷神》
一起听一听，孩子们使用铃鼓、碰钟、响板和大鼓发出怎样雄壮气势的旋律吧！
“妈妈快来，一起加入我们！”
“妈妈们好棒呀！”
大三班：科学《小陀螺转起来》
陀螺是用什么材质做成的？为什么他们旋转起来的时间长短不一样，与什么有关系？我们一起探索、验证、分析并进行记录吧！
玩转区角 “域”见美好
区域活动时间到啦！孩子们根据自己的兴趣，自主选择游戏区域。
在游戏中操作、体验、探索。
在家长的陪伴中，
孩子们忘记了时间，
享受这一刻的创造
相见·成长故事
活动结束后，班主任与家长们一起对小朋友的半日活动进行总结，对孩子们在园情况进行深入交流分享。
霏霏妈妈：孩子进入大班，也进入了幼儿时期的第一个重要转折点，这个阶段既有婴幼儿时期对玩的迷恋，也有要为即将踏入的小学生涯做准备的不得已。作为家长的我，心理压力是会比孩子大的，幸运的是，就是在这关键的一年，他们有专业老师的陪伴，无论是生活还是学习，都给足了安全感，也平衡了我们的焦虑。其实这一次让我感受最深的，并不是孩子的表现，而是老师与家长的交流。从一开始讲解活动的各个节点，到中间阶段再次阐述流程以及最后的“围炉”交谈，让我感受到了老师对我们的重视。这场开放日活动，不仅仅只是让我们观摩，也会倾听我们的顾虑，解答我们的疑惑。转眼一个学期已过半，希望接下来还能有机会这样近距离走近孩子，也能家长和老师将彼此之间距离拉的更近。
书源妈妈：这次开放日和中班时相比，感触最深的有两点：一是集体活动深度和高度对比之前都有很大变化，而且孩子在实践中不断探索和试错，活动效果和氛围都很好；二是常规方面也有很大改变，大班的孩子明显更懂指令和规矩。
硕硕妈妈：开放日活动让我们更全面的了解孩子在集体中的表现。不仅能看到自己孩子的优缺点，更能发现其他小朋友的闪光点，让家长之间也能交流育儿心得。
梓轩爸爸：开放日让我们更直观地看到孩子在园的实际情况，让我们家长对孩子在园时更加放心，也看到了老师对孩子们的耐心与付出。虽然在园时间已不足一年，但不论是孩子还是家长都与幼儿园建立了长久的羁绊。发自内心感谢幼儿园以及老师们。
THE END
二审：吴茂旺
三审：徐 波
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