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资料展示
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何为“非升即走”
非升即走政策，即“预聘－长聘”(tenure-track)制度，起源于美国，目前在我国高校同样广泛应用。是一种高校教师聘任制度，其核心在于对新聘任的教师设定一个预聘期（通常为6-8年），在这段时间内，教师需要达到一定的考核指标，如果教师在预聘期内未能达到这些要求，他们将不会获得长期聘用或转为事业编制，而是不再续聘或者转岗至非教研岗位。
其目的是通过竞争淘汰机制，激励教师产出高质量的学术成果，并优化师资结构。
02
中大热点再引热议？
不过，关于该政策的合理性争议，从未停止。近日，中山大学“6年引进8000多青年人才”的问题，更是被视为“割年轻博士的韭菜”引起热议。
首都医科大学校长饶毅在其个人公众号饶议科学发文称“这完全不是“职道制”引起的”，因为中山大学在2023年才全面推行真正的“tenure track”“预聘-长聘制/”“非升即走”/“职道制”。此前，饶毅曾发表多篇文章倡导建立预聘制（tenure system）。
图源：饶议科学公众号
该制度到底是好还是不好，小编整理了大家的观点，我们一起来看看吧。
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非升即走的优点
打破铁饭碗，优化师资结构
“非升即走”对打破人事聘任的“铁饭碗”，建立“能进能出”的用人机制，强化教师学术激励等方面产生了积极的影响。
进入高校的青年教师，无论学历还是学术科研成果积累，都比过往十年甚至是二十年更强。高校在选择青年教师时，也拥有了更多可参考、可比较的对象。
提升学术产出
有研究发现，实行“非升即走”的高校，科研产出提高了103.02%。
同时发现，在个人层面，就前5年的科研产出质量而言，预聘系列教师要明显高于普通系列教师。可见，预聘考核周期具有一定的科学性，能够对教师的科研产出产生激励作用。
适应全球化竞争
“非升即走”政策在全球范围内有广泛的应用，包括美国、加拿大、新加坡、韩国、香港等亚洲和欧洲的国家和地区。
我国高校实施该政策，强化对科研成果的考核，促使教师在预聘期内专注于科研工作，提高科研效率和质量。
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非升即走的不足
“青椒”生存压力过大
央视网曾发文称，“唯科研论”的风气下，对“青椒”们采取杀鸡取卵式的“压榨”，不仅让“青椒”们陷入“论文”内卷，更是违背了学术的初衷。
“非升即走”的不合理执行，带给了青年教师们难以承受的事业、经济与心理压力；青年教师们不希望，但不得不拼尽全力，参与到这场科研的“生存之战”中。
考核标准过高
随着我国高等教育从“精英化”进入“普及化”阶段，博士研究生的数量增长，高校对于人才有了更多的选择，对于青年教师的要求也水涨船高。
此外，由于国家没有强制规定，高校乃至拥有考核自主权的学院，由于管理水平的差异，考核标准也随之变化，存在“一刀切”或中途变更规则等现象。
对学者长远发展不利
“非升即走”的考评体系除“重科研、轻教学”外，在“非升即走”的指挥棒下，“短平快”研究频现，科研“硬骨头”少有人啃，既不利于潜心“冷板凳”研究、基础研究，也不利于高校青年学者学术生涯的长远发展。
同时可能会导致学术评价标准单一化，忽视学术多样性和创新性，抑制学者在非主流领域的探索和研究。
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