今年我校高考取得优异成绩，我们特开设了《高考优秀学子经验谈》板块，邀请在高考中取得好成绩的文中学子给大家分享他们的经验。
符明圣，高三（6）班，
在2024年高考中被北京航空航天大学录取
学习的两个重要心态与方法建议
学弟学妹你们好，我是24届高三6班的符明圣。我和你们一样都是从无数个只有自己知道多么漫长的黑夜中咬破了牙一步一步挺过高三的学生。我的高三学习并不像你们想的那样一帆风顺，现在这些经验我不是以一种上位者的身份跟你们说，也是和未来的我说，希望我们能够以文中人的身份在大江南北发光发热，在顶峰相见。
首先我想讲的是高三学习的心态或者说是两种心。
一个是不贪心：风起于青萍之末，浪起于微澜之间。不要轻信所谓大招网课，妄想推翻一切从头再来（这点在最后三十天冲刺时尤为重要，因为那时候就是对高三的总结，看易不看难）。做一件事就要认真做好，因为成功是有惯性的，小胜会带来气势，气势会带来信心，信心会带来逆转。每天都告诉自己今天我已经做的很好了（但还能更好）——这是我在高三能保持长时间动力的重要因素。但“做好了”这个词本身就带有很强的主观色彩，要有个评价“好”的标准，就拿做一道数学题为例———我的流程是
一、做题1.看题干形式：分析基本题目类型（初步：考察的知识点。中层：形式下的基本解法）2.看题干信息（题目所给条件的常见解法翻译）3.惯性解答（根据题目的说法列出条件，靠惯性解答）
二、复盘题目给出信息的常见翻译。深层：从题目给出信息中发掘对应的考法与知识点，总结一些规律。
三、收集题目中的解法，收集试着能不能融会贯通（这里建议现在同类型的知识点下发散，因为不同的模块有不同的特点。）
另一个是不甘心：就算是上一秒也已经成为过去。在我们这个年纪有着无数的可能，重要的是我们的选择，我们上一秒也许被负面情绪中伤，但下一秒我们仍能选择做对的事来克服它。过往无论如何，我已经成为了一个新的我，也就是说过去的对我的评价与打击只是对过去我的否定，但它否定不了我现在，现在我又是新的我，我不甘心让现在的我重蹈覆辙，不甘心让我的热血冰凉。这个不甘心也是让我一直保持向上向善的原因之一。（曾经有人说高二期末已经把我定型，有人说一模怎样高考大概就怎样了，有人说只剩30天了已经改变不了什么了，有人说……但我的17，18岁又怎么甘心被这些定义，我不甘心所以我还在进步。）
最后我想说说一些能下地实操的我自我感觉比较有用的做法与建议吧：
一、对于英语（这个方法适用于130以下的人群，因为我就是这类英语中等生，用这个法子保证了我的词汇量）：请大家想象一个场景，英语课上开小差，但是一节课40分钟是实打实的在进行，每节课这么过说实话我心慌，所以我在课上选择背单词，但是讲重点语法的时候我还是会听课，这个就需要大家自行平衡了。（其实用点心去提升时间的利用效率也是在高三出类拔萃的重要手段。）
二、比较万用：其实我很看重一些积累性的工作，最好有个特定的本子。（比如说数学我就用了思维导图，在上面不断记录我遇见的解题新方法；物理准备好题本记录错题，记录经典题型，并不断批注；语文我主要还是记录经典思路以及拆解题干的方法）这样子能有效的降低遗忘速度，不断地重复熟悉每天学到的知识，其实学习的本质还是在于重复，重复那些精华，做题自然游刃有余。还有一个比较大的优势就是让最后100天和30天有事可做，重复一年的精华，让有必胜的信心（我学的我都复习到了，都掌握了还有什么好怕的。）
以上都是本人在高三实实在在的感受，大家要取其精华，去其糟粕，有一颗海纳百川的心。其实人活一世何必总为别人而活，高考是我们自己的事，谢谢家长老师的同时，你能不能有资格对自己说一句谢谢，这一次为自己！
编辑 | 陈行峰
审核 | 张世豪
总编 | 林道前
