随着社会经济的发展，各类公立幼儿园、私立幼儿园、早教班、兴趣班、家庭辅导教师犹如雨后春笋般地涌现出来，上幼儿园已经不再是宝宝成长的唯一道路了。
于是，越来越多的妈妈心里有了这样的疑问“我还需要送孩子上幼儿园吗？小朋友们在幼儿园就是被集体圈养，得不到个性化的教育，再加上现在的幼儿园师资水平层次不齐，动不动就爆出虐童事件，或者食品卫生不过关的事件，看了真是让人感到担心。可是如果没送孩子去幼儿园，那他各方面的发展会不会就落后于其他孩子，以后性格会不会也变得孤僻起来呢？”
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其实我认为，虽然现在幼儿园的师资力量参差不齐，但大部分老师是优秀的，而且幼儿园有一整套系统的教育方法，所做的每一个活动、玩的每一次游戏都是经过专业教师精心设计准备的，不仅可以培养孩子的人际交往能力、秩序感，而且对孩子的性格形成都会有所帮助！
可如果孩子不上幼儿园，父母就需要一个人全职照看，影响家庭收入不说，对于家庭的稳定也是不利的，而且大多数家长都没有经过系统专业的学前教育学习，对于这个阶段孩子的生理心理发展也不够了解，更无法提供给孩子一个同龄人一起生活学习的大环境，对孩子未来的发展是不利的。
所以，我觉得幼儿园当然还是有必要上，只是什么年纪上，父母可以好好权衡一下，通常孩子如果具备了以下能力，就说明他已经做好了入园准备。
1.有较强的表达能力
如果孩子能够自己清楚表达饿了、困了、上厕所等需求，说明孩子已经具备了基础的语言表达能力，这一点非常重要。相反，如果孩子缺乏这一能力，想上厕所都无法表达，那上了幼儿园后肯定会比较受罪。
2.生活能够基本独立
这里的独立主要包括吃饭独立和如厕独立。因为幼儿园过的是集体生活，老师要照顾的孩子非常多，不太可能给每个孩子都去喂饭，如果孩子不会独立进食，那么在有限的进餐时间内很可能就吃不饱。另外，老师为了小朋友在幼儿园期间方便管理，很可能会按一定时间统一安排小朋友一起去小便或者大便，如果孩子这方面控制的不是很好或者不会表达，出现经常尿裤子或者拉裤子的情况的话，孩子自信心一定会受挫。
3.一定的交往意愿
通过儿童游戏的社会性发展的研究，将2—6岁儿童的游戏行为按照儿童社会行为的不同表现划分为四种类型：分别是单独游戏阶段、平行游戏阶段、联合游戏阶段、合作游戏阶段。幼儿通常在联合游戏中才开始表现出明显的社交行为和意愿，这时儿童年龄大概在4岁左右，也就是说在这个阶段之前，幼儿大多以自我为中心，不大察觉其他人的存在，也几乎没有产生交往的意愿，所以等孩子产生了这个意愿再送去幼儿园也不迟。
综上，我个人认为在孩子4岁左右时送他去幼儿园是最合适的，因为此时，他已经有了较强的生活能力，语言表达能力以及产生了与小朋友交流交往的意愿。
不过，介于每个孩子都有自己的独特性，具体什么时候送孩子入园合适，还是要根据孩子实际发展来综合评估。如果孩子各方面能力都锻炼的不错，3岁入园也很好，如果孩子各方面发展的稍微慢一些，5岁再入园也没有什么问题，家长不必为此感到焦虑！
