四年级语文上册第六单元《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》《陀螺》《语文园地六》仿写小练笔,收藏参考!

教育   2024-11-17 12:31   福建  
来源:网络

第18课《牛和鹅》


①“所以我们看到牛,一点儿不害怕,敢用手拍它的背,摸它的肚子,甚至敢用树枝去触它的屁股呢!”

仿写:“所以我们看到羊,一点儿不畏惧,敢用手摸它的头,挠它的下巴,甚至敢用草叶去逗它的嘴巴呢!”


②“可是牛像是无所谓似的,只是眨眨眼,把尾巴甩几甩。”

仿写:“可是羊像是不在意似的,只是摇摇耳朵,把蹄子跺几跺。”


③“有的孩子还敢扳牛角,叫它跪下来,然后骑到牛背上去。”

仿写:“有的孩子还敢拽羊角,叫它低下头,然后爬到羊背上去。”


④“我那时虽然不敢这样,可是用拳头捶捶牛背还是敢的。”

仿写:“我那时虽然不敢那样,可是用手指戳戳羊身还是敢的。”


⑤“看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,我觉得它虽然把我们看得比它大,可我们平白地去欺负它干吗?”

仿写:“看到羊,我也不再毫无理由地捉弄它了,我觉得它虽然把我们看得很陌生

可我们无端地去捉弄它干吗?”


第19课《一只窝囊的大老虎》


仿写要求:“到底怎么演完的,我一点儿也记不起来”类似的经历。


仿写1:到底怎么跑完的那次马拉松比赛,我一点儿也记不起来。只知道冲过终点线的那一刻,整个人都虚脱了,仿佛被抽干了所有的力气,像一滩软泥。汗水湿透了我的衣衫,每迈一步都像是拖着千斤重的铁链,双腿沉重得如同灌了铅。呼吸急促得像破旧的风箱,呼呼作响。


仿写2:到底怎么完成的那次复杂的手工制作,我一点儿也记不起来。仿佛大脑一片空白,回过神来已经做好了,就好像有一双无形的巧手在帮我操作。我的手指因为长时间的操作而变得僵硬,被工具磨出了一个个小水泡,眼睛紧盯着每一个零件,不敢有丝毫的懈怠。


仿写3:到底怎么熬过的那次生病的痛苦时光,我一点儿也记不起来。只感觉迷迷糊糊的,后来就慢慢好起来了,那段时间就像在黑暗的深渊里挣扎。每一次咳嗽都像是要把心肺给咳出来,脑袋昏昏沉沉,仿佛顶着一块巨石。身体一会儿热得像火炉,一会儿又冷得直打哆嗦。


仿写4:到底怎么做完的那次繁重的家务劳动,我一点儿也记不起来。只记得累得不行,再看时已经都完成了,感觉自己就像一个不知疲倦的永动机。弯腰拖地,累得直不起腰,擦窗户时,胳膊酸得抬不起来,整理衣物时,眼花缭乱,腰酸背痛。


仿写5:到底怎么度过的那次漫长的火车旅程,我一点儿也记不起来。只晓得一直在发呆,不知不觉就到站了,那段时间仿佛像一条没有尽头的河流,缓缓流淌。车厢里嘈杂的声音此起彼伏,孩子的哭闹声,人们的交谈声,让我的脑袋嗡嗡作响。外的风景不断变换,却无法吸引我的注意力。


仿写6:到底怎么写完的那次超多字数的作文,我一点儿也记不起来。只感觉笔一直在动,交上去的时候才发现居然写完了,就好像有一个写作小精灵在操控着我的笔我的眉头紧锁,思绪如乱麻,不停地咬着笔头,草稿纸上写满了凌乱的提纲和思路。


排练时的情形,“我”记忆很深刻,而表演时,“到底怎么演完的,我一点也记不起来”。你有过类似的经历吗?印象最深的是什么?


写下来和同学交流。学习通过细节描写把印象最深的内容写清楚。


范文一

小时候学弹琴,我最害怕的就是上台表演了,每次上台都紧张得满头大汗。印象最深的是一次校文艺晚会上,老师安排我独自演奏曲目《快乐的节日》。这是我最拿手的曲子,我在台下已经弹得非常熟练了。可是一上台,第一个琴键按下去之后,我就忘了接下来该怎么弹了,顿时全场鸦雀无声,几百双眼睛像聚光灯一样向我投来。我脑子一片空白,真想赶紧找个地缝钻进去。沉默了十几秒之后,我听到

了耳麦中传来的老师的话:“小然,你弹得很棒,深吸一口气从头开始,你一定能行!加油!"在老师的鼓励下,我重新镇定下来,把曲目演奏完。弹奏结束之后,我竟然愣在台上,忘记了下台。


范文二

记得小时候参加学校的朗诵比赛,我在排练时非常认真,把每一个字的发音、每一个句子的停顿都练习得非常熟练。可是到了比赛那天,当我站在舞台上,看到台下那么多双眼睛注视着我时,我的心突然紧张起来。我开始朗诵,声音却不由自主地颤抖着,脑子里一片空白,原本熟悉的台词也变得模糊不清。我只能硬着头皮继续朗诵下去,完全不知道自己在说些什么。当我朗诵完最后一个字时,台下响起了掌声,我才如释重负地走下舞台。那一刻,我觉得自己的表现糟糕透了,心里充满了失落和沮丧。但是,这次经历也让我明白了,在面对挑战时,要学会克服紧张情绪,保持冷静和自信。


范文三

记得一次学校组织的话剧表演中,排练时的点点滴滴,至今仍历历在目,而正式表演的具体细节已变得模糊不清。上台表演的那一刻,随着熟悉的背景音乐的响起,我突然不知道该做什么,站在舞台的聚光灯下,面对着台下黑压压的人群,我的心跳加速,手心沁出了细密的汗珠。那一刻,排练时练习的所有动作,表情都飘走了。我的脑海中一片空白,只能凭借着肌肉记忆,机械地完成着每一个动作和台词表演结束后,我如同梦游一般走下舞台心中充满了困惑和不解——到底怎么演完的,我一点也记不起来。


范文四

记得那是幼儿园时最后一次登台跳集体舞,我们班表演带篮球跳操。排练时,大家都很努力,我的拍球技术也越来越好。临近表演的那几天,从未失误。上台表演的那一天,我们先在座位上等候,还差两个节目的时,老师带领我们到后台准备。表演成功,老师就奖励给我们巧克力和小面包。灯光亮起,音乐响起,我一下子傻了眼。看着台下黑压压的脑袋,手脚不知道该如何配合。脸上发烫,凭着感觉做动作,手中的篮球逃出了手心。感觉有人笑了,我又傻傻地看看四周,跑出队伍把球捡回来。后来,又跟着队伍走下来台,我是如何完成所有动作的,已经全记不清了。


第20课《陀螺》


因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。(比喻句)

仿写:我的世界堆满乌云,快乐像雨幕中的昆虫,躲到谁也找不到的地方去。


一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来,的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。(拟人句)

仿写:柳树站在河边,等待着春风为她梳头。


这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量。

仿写:这真应了一句古话:百闻不如一见,百见不如一干。


语文园地六


选一个词语,仿照例子用动作描写来表现它。


害怕  生气  自豪  快乐  着急  伤心


点拨:这六个词语表示的是人的六种不同的心情,同学们可以结合自己的经历来说一说,什么时候会产生这种心情,当你是这种心情时,你会做些什么动作,再来写一写。


害怕:

我一溜烟冲进卧室,跳到床上,用被子把自己裹得紧紧的,大气都不敢喘。

②我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。
③妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气儿都不敢喘。

④我满脸通红,双手不知该放在哪里,手心冒着汗。

⑤我害怕极了,仿佛心跳都要暂停了,脚像是灌了铅一样迈不动了。

⑥这时我们的心就像拉满的弓弦。谁也不敢大口吐气,生怕一张嘴,已提到嗓子眼的心就会掉下来。

⑦突然出现在眼前的大狗,吓得我猛然后退了一大步,不禁紧闭了眼睛,抿紧了嘴唇,犹豫着该不该逃跑。


生气:

①妈妈一言不发,狠狠地拍了下桌子,严厉地瞪着我。

②他真的生气了,双手紧紧握住,微微颤抖着。胸脯剧烈地起伏着,仿佛就要爆炸的一个大气球。

③弟弟居然在我的课本上乱涂乱画,我牙齿咬住嘴唇,两手攥成拳头,使劲地跺着脚,地板仿佛都在震动。
④只见老师一言不发,把书“啪”的一下拍到了讲桌上,用眼睛严厉地瞪着我们。顿时,全班同学都不敢讲话了,有的同学羞愧地低下了头,不敢看他。

捣蛋鬼李天把小丽的作业本弄坏了,小丽气得用手指着他的鼻子骂道:“你真不是个东西!”
其实,她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,但她还是在不断地告诫自己:不要失态!不要骂人!最终她实在是忍不住了,于是怒睁杏目,用手指着他鼻子骂道:"你真不是个东西!”

看我把房间弄得一团糟,妈妈一手叉腰,一手向前指着,眼睛里像是着了火似的,可怕极了,我从没有见过她这么生气。
他双眼瞪圆了,双手紧握着,胸脯剧烈地起伏着,脸涨得通红,像一个愤怒的关公。


自豪:

①当雄壮的国歌响起时,全场观众站了起来。他们用力挥舞着手上的国旗,高呼道:“祖国万岁!”

②我郑重地把奖状放在书柜最显眼的地方,摆了又摆,左看右看,美滋滋地哼起歌来。

③我们班获得了文明班级的称号,同学们立刻高兴地跳了起来,个个昂首挺胸。
④当听到老师表扬我时,我立刻站了起来,正了正衣服和红领巾,然后昂首挺胸,面带微笑,大踏步地走上领讲台。

⑤当听到老师宣布我获得一等奖时,我心里像喝了蜜一样甜滋滋的,马上昂首挺胸,迈开大步走上主席台,从校长手中接过奖状。


快乐:

①我哼着歌,连蹦带跳地出门了。

②她考试得了一百分,手舞足蹈地跳起了舞。

③收到我梦寐以求的礼物——乐高,我高声地笑着,叫着、拍着手,跑过来,蹦过去,活像一只快乐飞舞的蝴蝶。

④我们脱下鞋子,跑到沙滩上,迎着风儿奔跑,欢呼着,尽情地高歌。

⑤听到这个好消息,妹妹手舞足蹈,像只小燕子,一会儿跑到妈妈面前,一会儿跑到爸爸面前,一会儿跑到我面前。

⑥我们脱下鞋子,跑到沙滩上,迎着风儿奔跑,欢呼着,尽情地高歌。

⑦我手脚麻利地穿上妈妈给我买的新裙子,在镜子面前转着圈儿,欣赏着自己美丽的样子,哼起了动听的歌儿。


着急:

①我在家门口不停地走来走去,额头上冒出豆大的汗珠,伸着脖子望着远处,盼着爸爸早点回来。

②她急得直跺地板。然后在屋里转了一圈又一圈,最后忍不住了,拉开房门冲了出去。

③妈妈见我这么晚还没回家,在屋子里着急地踱来踱去,不时地抬头看向钟表,并望着门。
④约好这个时间点一起去公园骑自行车的,怎么还没来?我不停地搓着手,在门口来回走着。

⑤妈妈在屋里走来走去,不时看看墙上的钟,不时走到窗边往外面看了再看,不时跺跺脚:“为什么还没回来?急死了!”

⑥我的书到底放哪里了?我急得皱起眉头,在屋子里来回踱步,努力回想昨天的情景,然后去客厅翻翻,去书房找找,都没有找到。


伤心:

①她把自己关在房间里,谁也不见。看着桌上的照片,她再也忍不住,捂住脸哭了起来。

②他呆呆地坐在门口,双手抱着腿,抿了一下嘴,再也控制不住自己,捂着脸伤心地哭了起来。

③我趴在桌子上,呜呜地哭了起来,肩膀不受控制地颤动着。
④听到不理想的成绩,我呆呆地站着,耸拉着脑袋,无精打采地看着试卷。

⑤好朋友转学了,看着她的座位空荡荡的,我的心里真不是滋味,一想起我俩形影不离的欢乐时光,眼泪便夺眶而出……


紧张:

①轮到我上台演讲了,我的手脚一直抖个不停,根本不听使唤,手心直冒汗,心嘭嘭直跳。

②考试时间只剩十分钟了,我还有两大题没做呢!心脏激烈地跳动起来,慌忙拿起笔开始计算,手心直冒汗,笔也不那么听使唤。

③走进教室的那一刻,迟到的紧张让我忐忑不安,我就像冬日里卖火柴的那个小姑娘,紧张得瑟瑟发抖。

④平时别看她泰然自若地在台上演讲,其实脑子里的神经比弹棉弓上的牛筋还绷得紧巴,心里头就犹如是米老鼠踩转轮,一直安定不下来。



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