吉林市第十三中学教师节活动全程纪实

教师节活动

全程纪实

Teachers'day

高光盛典

——纪念第 40 个教师节留念

李科良 2024年9月11日

前   言

在教育的沃土里，教师如辛勤的园丁，培育着祖国的未来。第 40 个教师节，如同璀璨的星辰，照亮了教育的天空。

这是一场充满温情与敬意的高光盛典。清晨的迎师仪式，拉开了节日的序幕，鲜花与蛋糕，粉色的心愿墙与写着“大力弘扬教育家精神 加快建设教育强国”的合影墙，处处洋溢着对老师的祝福。亲切慰问，领导的关怀、学生的看望、宣传板报的绚丽、锦旗的赞誉、“好老师证”的趣味，共同编织出一幅温暖的画卷。教师节盛会，诵读声激昂，誓言铿锵，颁奖仪式庄重，代表发言感人，校长讲话振奋人心，合影留念定格美好瞬间。尾声中，奖杯与证书见证着荣耀，感慨万千中，教育的力量如春风拂面。

尤其对于笔者来说，今年更是意义非凡。笔者从教工作已有 35 周年，35 年里日月奔腾，为教育兢兢业业。在这漫长的岁月里，教育伴随我成长，伴随我发展，见证了我的青春靓丽绽放。今天，在这个特殊的教师节，我获得了一个奖励证书，还有一个非常金光闪闪的水晶纪念碑。手捧着这份荣誉，内心感慨万千。这些不仅仅是对我过去 35 年教育生涯的肯定，更是激励我继续前行的动力。特殊的日子，特殊的荣誉，特此写下此文，留存这难忘的记忆。

让我们一同走进这个特殊的教师节，感受那浓浓的师生情，领略教育的魅力与伟大。

李科良 2024年9月10日

目  录

前言

第一部分：清晨欢迎仪式

01、教师节纪念日

02、前期准备

03、第一班车

04、迎师仪式

05、拍照留念

06、教育家精神

07、心愿墙

08、鲜花蛋糕

09、分拣照片

第二部分：亲切慰问

10、跟随走访

11、亲切慰问

12、学生看望老师

13、年级展板

14、锦旗面面

15、好老师证

16、午休占用

第三部分：教师节盛会

17、盛会开前

18、摄影交流

19、盛会开启

20、教师诵读

21、学生诵读

22、教师誓词

23、致敬老师

24、颁奖仪式

25、代表发言

26、班主任奖励

27、代表发言

28、校长讲话

29、合影留念

30、加班赶工

第四部分：尾声

31、奖杯留念

32、奖励证书

33、感慨万千

34、奖杯代领

35、尾声缭绕

后记

第一部分：清晨欢迎仪式

在第 40 个教师节这个特殊的日子里，清晨欢迎仪式拉开了这场高光盛典的序幕。这一单元承载着满满的敬意与祝福，为老师们开启了美好的一天。

教师节纪念日，提醒着我们教育的重要意义和教师的伟大贡献。前期精心的准备，让每一个细节都充满温情。迎师仪式更是庄重而热烈，学生们用鲜花蛋糕表达着对老师的敬爱。拍照留念，记录下这难忘的瞬间。教育家精神激励着每一位教育工作者，心愿墙则承载着学生们的美好期许。鲜花蛋糕的甜蜜，为教师节增添了温馨的氛围。分拣照片，从众多画面中挑选出精彩瞬间，为这个特殊的日子留下永恒的记忆。

清晨欢迎仪式，是对教师的礼赞，是师生情谊的生动体现，也是这场教师节高光盛典中璀璨的开篇。

01、教师节纪念日

1985 年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，决定将每年的 9 月 10 日定为教师节。这一举措旨在弘扬尊师重教的传统美德，提高教师的社会地位，激励广大教师热爱教育事业，为国家培养更多的优秀人才。

在这四十年间，教师节的意义不断深化。从最初的简单庆祝活动，到如今形式多样、内容丰富的系列活动，教师节已经成为全社会共同参与的重要节日。

政府部门通过表彰优秀教师、提高教师待遇、改善教学条件等措施，不断加大对教育事业的投入。学校也会组织各种庆祝活动，如文艺演出、表彰大会、师生互动等，增强教师的职业荣誉感和使命感。

社会各界也纷纷以各种方式表达对教师的敬意和感谢。学生们会送上亲手制作的贺卡、鲜花等礼物，家长们会积极配合学校工作，共同营造良好的教育环境。

教师节的历程，是一部教育事业不断发展的历史，也是全社会对教师群体尊重和关爱的见证。它激励着一代又一代的教育工作者，为培养祖国的未来而不懈努力。

02、前期准备

精心筹备，共庆教师节四十载

    在迎接第 40 个教师节的日子里，学校高度重视这一具有重大意义的节日，以满满的热情和诚意精心准备各项活动。

学校领导班子高度重视，专职书记率先行动，组织召开了专门的筹备会议。活动组围坐在一起，认真商讨着每一个细节，力求为老师们打造一个难忘的教师节。

他们从清晨的欢迎仪式开始谋划，鲜花蛋糕的准备要精美而富有心意，拍照留念的场景要布置得独具特色。心愿墙的设计要既美观大方……

教师节盛会更是筹备的重点。盛会开启的那一刻要震撼人心，教师诵读和学生诵读要声情并茂，教师誓词要铿锵有力，致敬老师要诚挚满满。颁奖仪式要隆重盛大，代表发言要鼓舞人心，班主任奖励要激励奋进，校长讲话要高瞻远瞩。合影留念要留下这美好的瞬间。

通过这次精心筹备的会议，学校为第 40 个教师节活动奠定了坚实的基础。大家齐心协力，期待着在这个特殊的日子里，为老师们送上最真挚的祝福，共同庆祝教师节四十载的辉煌，为教育事业的美好未来而努力奋斗。

03、第一班车

教师节的清晨奔赴

在这个即将迎来第 40 个教师节的特殊日子里，作为学校活动的记录者，我肩负着一项重要的任务——拍摄初中部大门的照片，为这个意义非凡的节日留下珍贵的影像记忆。

为了能够在早上 6 点半之前顺利到达学校，我在前一天晚上便怀着既兴奋又紧张的心情定好了闹钟，时间定格在 4 点 50 分。这个时间，城市还沉浸在一片寂静之中，大多数人都还在甜美的梦乡之中，但我心中满是对教师节活动的期待，毫无一丝困倦之意。

当闹钟那清脆的铃声在清晨的黑暗中响起时，我瞬间从睡梦中惊醒，迅速起身，以最快的速度洗漱完毕。顾不上精心打扮，只是简单地整理了一下着装，便匆匆忙忙地拿起一把雨伞，快步走出家门，朝着车站的方向奔去。

街道上，只有零星的几个身影，路灯散发着昏黄的光芒，仿佛在为我这个早起的赶路人照亮前行的道路。我一边走一边在心中不断地提醒自己，一定要把这次的拍照任务完成好。等车的过程中，我的心情愈发急切，不断地张望着远处，期待着那第一班车的到来。

终于，那熟悉的公交车缓缓驶来，我迫不及待地上了车，找了一个靠窗的位置坐下。随着车辆的启动，我的思绪也开始飞扬起来，想象着学校里此刻的场景，想象着老师们和同学们为教师节所做的精心准备。一路上，我的目光不时地望向窗外，看着城市逐渐从沉睡中苏醒过来。

6 点一刻的时候，公交车准时到达了学校。我怀着满心的欢喜和期待，快步走向学校办公室。进入办公室后，我急忙取出早已准备好的相机设备，仔细检查一番，确认一切正常后，又拿起雨伞，快步走向初中部大门，找好最佳的拍摄角度，静静地等待着那一个个精彩瞬间的到来。手中的雨伞仿佛也成为了我的伙伴，随时准备为我和相机遮风挡雨。我深知，自己的任务不仅仅是按下快门，更是要用心去捕捉每一个温暖、感人的画面，为这个教师节留下最美好的回忆。

04、迎师仪式

教师节迎师仪式：温馨与感动交织

为了以更加隆重的方式庆祝教师节，学校精心组织了两个令人瞩目的迎师方阵。在东校区大门和北校区大门，分别由两组朝气蓬勃的学生组成了盛大的迎师仪式。学生们整齐地分站在道路两边，手中捧着娇艳的鲜花和香甜的蛋糕，满心期待着老师们的到来。

当老师们迈着轻快的步伐走进校门时，学生们立刻迎上前去，献上鲜花和蛋糕，同时送上最诚挚的祝福。老师们面带微笑，走在红色的地毯上，尽情享受着学生们的热烈欢迎。这一刻，他们感受到了作为教师的无上荣耀。

学校大楼下，那巨大的 LED 屏仿佛一位忠诚的使者，默默地为教师节献上最热烈的祝福。“热烈庆祝第 40 个教师节”几个黄色的大字，在黑色的电子屏幕上格外醒目。那明亮的黄色字体，如同金色的阳光，闪耀着温暖与希望。它们不断地闪烁着、移动着，仿佛跳动的音符，奏响了一曲对教师的赞歌。

这醒目的字幕，为教师节增添了一抹璀璨的亮点。无论是匆匆走过的师生，还是远处眺望的行人，都能被这充满敬意的话语所吸引。它像是一座灯塔，在这个特殊的日子里，照亮了教育的前行之路。黄色字体的每一次闪烁，都仿佛在诉说着教师们的辛勤付出和无私奉献；每一次移动，都像是在传递着全社会对教育事业的高度重视和对教师群体的深深敬意。

在这闪烁的字幕下，校园里弥漫着喜庆的氛围，师生们的心中也充满了感动与自豪。它激励着每一位教师在教育的道路上继续砥砺前行，为培养祖国的未来栋梁贡献自己的力量。同时，也提醒着每一个人，尊师重教是我们永恒的主题，教育是国家繁荣昌盛的基石。

学校还特意设置了大型的庆祝教师节欢迎墙壁，彩色的墙壁上醒目地写着“弘扬教育家精神”等美好的教师节祝福话语。旁边的学生心愿墙，更是成为了一道亮丽的风景线。学生们可以将自己美好的心愿贴在心愿墙上，表达对老师的感恩和对未来的憧憬。而老师们则可以在迎宾的大屏幕下面拍照留念，记录下这难忘的瞬间。

这个独具仪式感的迎师仪式，充满了温馨与感动。它不仅让老师们留下了一个难忘的印象和记忆，也在学生们的心中种下了尊师重教的种子。在这个特殊的日子里，师生之间的情谊更加深厚，教育的力量也更加彰显。

05、拍照留念

教师节迎师仪式：温暖瞬间的定格

教师节这天，学校在初中和高中两个大门口精心设计了别出心裁的迎师仪式。学生们组成的迎师团队早早地站在甬路两边，他们手中拿着鲜花和蛋糕，即便天空飘着雨，雨伞也无法阻挡他们的热情。他们怀着崇敬与期待，等待着老师们的到来。

当老师们缓缓走进大门，学生们齐声祝福老师节日快乐，那清脆而真挚的声音在空气中回荡。接着，学生们纷纷献上鲜花和蛋糕，表达着对老师们深深的感恩之情。老师们满脸惊喜与感动，在这个温馨的时刻，他们的笑容如同绽放的花朵。

此时，按动快门的任务就落在了我的肩上。我主要负责老师进门的抢拍，尤其是老师在宣传板下的拍照。我全神贯注，认真对待每一个瞬间，远景、中景、近景，不同角度的几组照片，只为快速把老师的美好瞬间拍照下来。

在拍照过程中，许多老师都流露出由衷的高兴。其中最具代表性的当属周玉梅女士，她开心快乐得手舞足蹈，那灿烂的笑容和灵动的身姿仿佛能感染每一个人。我迅速地将她的美好瞬间全部抓拍下来，为她在这个特殊的教师节留下了难得的纪念，也为老师们留下了美好的回忆。这个迎师仪式，不仅是对老师们的敬意与祝福，更是一份温暖而珍贵的礼物，让老师们在这个属于他们的节日里，感受到了无尽的关爱与尊重。

06、教育家精神

教师节的大型背景墙上凸显“教育家精神”，教育家精神是教育者的灵魂之光，内涵丰富。其主要包括以下六个方面：

1.  心有大我、至诚报国的理想信念：这是从政治品格层面的要求。教师要将听党话、跟党走的信念转化为自觉追求，把彰显中国之路、中国之治、中国之理作为不懈追求，忠诚于党和人民的教育事业，将为党育人、为国育才的初心使命扛在肩上，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感融汇在事业追求中，如此才能培养出堪当民族复兴重任的时代新人。

2.  言为士则、行为世范的道德情操：从道德人格层面出发，教师的职业特性决定了其应是道德高尚、具有人格魅力的群体，是以德立身、以德立学、以德施教的楷模。教师要以身作则地践行社会主义核心价值观，以高尚的人格感染学生，以榜样精神激励学生，以典范精神鼓舞学生，努力成为“经师”与“人师”的统一者，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新贡献。

3.  启智润心、因材施教的育人智慧：这是从核心能力层面的要求。教书育人是教师的第一职责，教师要善于把握不同教育阶段的特征与规律，以及时代、社会、家庭因素在学生身上的影响与反映，努力发现每个学生的独特之处。要把温暖和情感倾注到每一个学生身上，尊重学生的个性和主体地位，让每一个学生都能健康成长、有人生出彩的机会。

4.  勤学笃行、求是创新的躬耕态度：从职业素养层面来看，教师需要具备勤学笃行、求是创新的品质。勤学笃行要求教师深稽博考、潜精研思、知行合一、脚踏实地，投身科学探索事业。求是创新则要求教师坚持真理、实事求是，用新思维、新观念、新方法破解教学科研中的难题。教师要扎根教育事业，树立终身学习理念，不断提升教书育人的本领。

5.  乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心：从职业追求层面来讲，教育是“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂。教师要秉持燃烧自我、照亮他人的红烛品质，涵养伯乐精神，厚植奉献情怀，追求青出于蓝而胜于蓝的境界，用大爱书写教育人生，以仁爱之心对待每一个学生。

6. 胸怀天下、以文化人的弘道追求：从格局视野层面的要求，教师要心系人类前途命运，服务民族复兴、促进人类进步。要努力传承中华文明、勇攀学术高峰、增进人类福祉，以世界眼光关注人类前途命运，为教育事业的发展贡献力量。

07、心愿墙

教师节心愿墙：传递爱与祝福

在这个充满喜悦的教师节早晨，大型红色背景墙下的左侧，那一方小粉色的心愿墙格外引人注目。宣传墙的左上角，学校 LOGO 和“吉林市第十三中学”的标识清晰可见，上面的文字“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国，吉林市第十三中学庆祝第 40 个教师节”庄重而醒目。

学生们陆续进入学校，他们怀着对老师的敬爱和对教师节的祝福，纷纷在心愿墙上粘贴上自己精心准备的心形心愿卡。这些心愿卡色彩斑斓，有红的热烈、黄的明亮、绿的生机，如同学生们丰富多彩的内心世界。每个心愿卡都承载着学生们的深情厚谊，或是一句温馨的问候，或是一段真挚的感谢，又或是一个美好的期许。

学生们在早晨上学进入大门之前，路过心愿墙时，总会停下脚步，驻足观看心愿墙的内容。他们的眼神中充满了期待和感动，仿佛在这一方小小的心愿墙上，看到了自己对老师的感恩之情，也看到了同学们对教师节的美好祝愿。

心愿墙不仅仅是一面墙，它更是学生们抒发情感的重要场所。在这里，学生们可以毫无保留地表达自己对老师的敬爱与感激，让老师们感受到他们的用心和温暖。同时，心愿墙也成为了这个教师节的一个美丽亮点，给每一个人都留下了深刻的印象。它见证了师生之间深厚的情谊，也为这个特殊的节日增添了一抹绚丽的色彩。

08、鲜花蛋糕

教师节的甜蜜收获

在这个充满温馨的清晨，迎接教师的仪式中，学生们将鲜花和蛋糕赠送给老师。我十分荣幸地也得到了一份礼物。那一束玫瑰花，娇艳欲滴，象征着美好的祝福和寓意，为教师节增添了一份精神上的重要补充力量。玫瑰花的芬芳仿佛在诉说着学生们对老师的敬爱之情，让这个节日更加富有诗意。

而那精致的小蛋糕，更是别有一番独特风味。以前从未有过蛋糕这样的礼品，此次的出现让人眼前一亮。它不仅仅是一份美食，更是承载着学生们对老师的美好愿望。忙碌了一个早晨，活动圆满结束，迎宾的孩子们每人都分发到了一份蛋糕，他们开心快乐极了。我也满心欢喜地拿着蛋糕和鲜花回到了办公室。

我迫不及待地将照片导入电脑后，趁着空闲时间，快速打开蛋糕。小小的蛋糕，上面有杨梅、荔枝等鲜果点缀，奶油的香甜与蛋糕的松软完美结合。我吃得津津有味，甜蜜无限，深深感受到了教师节这一兴奋和开心的快乐时刻。这份甜蜜，不仅来自于蛋糕的美味，更来自于学生们的真心祝福和这个特殊节日所带来的温暖与感动。

09、分拣照片

教师节照片分拣：为美好回忆精挑细选

照片导入电脑后，我便立刻投入到忙碌的分拣工作中。我的任务是从众多照片中挑选出老师的精彩瞬间和美好画面，将它们放入一个专门的文件夹。这并非易事，需要我全神贯注地审视每一张照片，如同一位挑剔的鉴赏家，只为选出最能展现教师节温馨氛围的佳作。

看着那些照片，我仿佛又回到了活动现场，老师们的笑脸、学生们的祝福以及那热闹的迎师仪式一一浮现在眼前。我根据照片的质量、内容和表现力，精心挑选着合适而美好的照片。然而，在这个过程中，我也发现很多照片由于种种原因存在遗憾，不得不遗憾地将它们撇开，不能采用。这让我深感惋惜，但也更加明白挑选工作的重要性。

分拣照片确实是一项繁琐的工作，需要极大的耐心和细心。每一张照片都可能隐藏着一个动人的故事，我必须仔细观察，确保不遗漏任何一个精彩瞬间。我深知这些照片不仅是对教师节活动的记录，更是学校宝贵的回忆和宣传素材。

精心挑选完毕后，我将这些照片打包发给活动的组织者赵蕾老师。他作为整个照片活动的收集者，将对这些照片进行会议活动总结和新闻报道之用。我期待着这些照片能在她的手中发挥更大的作用，为教师节活动的总结和二次新闻报道做好充分的加工和准备。

分拣工作虽然任重而道远，但我为能参与其中而感到自豪。通过我的努力，这些照片将成为教师节活动的珍贵见证，为师生们留下难忘的回忆。

第二部分：亲切慰问

在教师节这个特殊的日子里，亲切慰问成为了一道温暖的风景线。学校领导走访各个办公室，为老师们送去真挚的问候，拉近了领导与教师之间的距离。学生看望老师的画面，更是展现了深厚的师生情谊，传承着感恩的美好传统。

宣传板报上满溢着对老师的敬爱与祝福，四面锦旗诉说着一个个动人的教育故事，“好老师证”带来了轻松与欢乐。午休的忙碌，为照片的整理与传递，虽占用了休息时间却毫无怨言。而迎检装盒工作的细致认真，体现了对学校工作的负责。

这一单元的每一个环节，都充满着温暖、感恩与责任，为教师节增添了丰富的色彩和难忘的记忆。

10、跟随走访

教师节走访记录：温暖瞬间的捕捉

刚刚完成照片分拣工作，便接到学校领导安排的新任务——跟随书记和校长走访各个办公室，在教师节为教师们送去亲切问候并负责拍照及留下走访记录。

这个工作我并非初次接触，以往的经验告诉我，需要提前做好相应预判。我深知自己的职责重大，要走在领导前边，选取最佳角度，以最好地反映出领导走访慰问的瞬间。因为这不仅是一次简单的走访，更是增加领导和老师之间互动的重要环节。

在这个过程中，照相任务尤为关键，只有抓住那些温暖的瞬间，才能更好地完成工作。我全神贯注地观察着领导和老师们的互动，捕捉他们脸上的笑容、亲切的交谈以及真挚的情感交流。每一个瞬间都可能成为教师节里最珍贵的回忆，都能展现出学校对教师们的关怀与尊重。

我小心翼翼地按下快门，记录下这一个个美好的画面，期待着这些照片能为教师节增添更多的温暖与感动。

11、亲切慰问

教师节的温暖走访

教师节当天上午，学校领导班子开启了一场充满关怀的走访慰问之旅。他们首先来到初中部，在一楼的各个办公室依次走访。第一个走进的是音乐组，与音乐老师们进行了亲切的交流和互动，对于不在屋的老师也贴心地送去了节日问候。接着，领导们又依次来到体育组，不仅关怀老师们，还对体育器材等相关内容进行了询问了解。随后，他们来到年级组办公室慰问老师们。

初中部走访完毕后，领导们马不停蹄地来到高中部，从一楼走到四楼，大大小小的每个办公室都没落下。就连学校语音阶梯教室的备用教室，尽管只有一位老师在屋，学校领导也特别关照，绝不落下任何一个人。对每一位老师都给予了亲切友好的问候。

最后，领导们来到食堂，慰问食堂的老师和师傅们，将节日问候送到每一个人。学校领导对老师的关怀照顾体现得淋漓尽致，老师们也对学校领导的问候表示出深厚的感谢。这个教师节，通过这样的走访慰问，拉近了老师和领导之间的关系，也让老师们更加热爱学校，为学校的发展注入了更多的温暖与动力。

12、学生看望老师

教师节的温暖邂逅

在这个意义非凡的教师节，当学校领导带着满满的关怀走访慰问全校的老师和教育工作者之时，一系列温暖而动人的画面不断呈现在眼前。

在初中部，一位身材高大的学生格外引人注目。他怀着对老师的深深敬意和思念，在这个特殊的日子里来到学校看望老师。师生相逢的那一刻，仿佛时光都变得格外温柔。他们站在那里，微笑着进行友好沟通，老师的眼中满是欣慰与感动，学生的脸上则洋溢着崇敬与欢喜。那温馨的场景，如同秋日里的一抹暖阳，温暖着每一个人的心。恰好此时，学校领导的慰问队伍经过，这难得的瞬间被完美地捕捉。我迅速拿起相机，按下快门，清脆的声音如同在为这份美好的师生情喝彩。那定格的画面，成为了这个教师节里一抹难忘的记忆，见证着师生之间深厚的情谊。

而在高中部，有三位学生结伴来看望一位美术老师。他们手捧着精心准备的礼物，脸上洋溢着灿烂的笑容。见到老师的那一刻，激动之情溢于言表。他们围绕着老师，分享着自己的成长与进步，回忆着曾经在美术课堂上的点点滴滴。老师看着这些曾经的学生，眼中满是喜悦与自豪。这温馨的画面，是师生之情的生动写照。这些学生，在教师节回到学校看望老师，这无疑是一个非常难得且美好的传统。这种传统，承载着学生对老师的敬重与感恩，也彰显了教育的力量与价值。它如同一座桥梁，连接着过去与现在，让师生之间的情感在岁月的流转中愈发醇厚。这些温暖的场景，就像是一颗颗璀璨的星星，点缀着教师节的天空，成为了这个特殊日子里最亮丽的风景线。

13、年级展板

教师节的温馨画卷：高三年级宣传板报

在学校领导走访问候各个年级的老师之际，高中部高三年级的走廊里，一幅大大的宣传板报格外引人注目。板报的左侧上方，“感恩教师节”几个大字清晰而醒目，传递着学生们对老师的深深敬意与感恩之情。

板报的中间，“老师，我们爱你”这句温暖的话语被设计成一个心形结构。这个心形由五角星和各种颜色的心形组成，红、绿、黄等色彩相互交织，宛如一幅绚丽多彩的画卷。在心形图案当中，又有一个由红色部分组成的小小图案，增添了一份独特的韵味。在整个淡绿色的背景下，深绿色的边框让心形和字幕更加夺目，为教师节增添了一抹亮丽的色彩。

绿色背景墙的左侧和右侧，鲜花缭绕，仿佛在诉说着对老师的赞美与祝福。在右下角，学生送给老师的一个小小的剪影作品，更是为这幅板报增添了一份温馨与可爱。整个画面充满了生机与活力，让人感受到高三年级学生们对老师的深厚情谊。

这幅板报不仅仅是一幅装饰，更是学生们用心为教师节献上的一份特别礼物。它见证了师生之间的情感，也为这个特殊的日子增添了一份难忘的回忆。

高二年级组教师节宣传板：温馨与寓意并存

当我们来到高二年级组时，一幅充满魅力的宣传板映入眼帘。这是一个以均匀绿色为背景墙的画面，在这片清新的绿色当中，中间呈现出一个大大的心形结构。这个心形由粉色、绿色和橙色的方块结构以及心形图案精心组成，贴满了学生们美好的祝福。那丰富的色彩交织在一起，仿佛是学生们对老师的敬爱之情在绽放光彩。

在这个心形结构的上方，耀然夺目的红色白边五个大字“桃李满天下”格外引人注目，它承载着对老师们辛勤耕耘的赞美与期望。整个宣传栏的左侧，“感恩教师节”的标头引领着画面的情感走向，左侧还有两行小字“用双手托起明天的太阳”，寓意着老师们肩负着培育未来的重任。画面左侧是一位戴着红领巾的女孩子，她举起右臂，仿佛在向老师们致敬；右侧同样是一位戴着红领巾的男孩子，也举起右臂，与女孩一起表达着对老师的崇敬。

在画面的左下角，蜡烛静静燃烧，象征着教师的蜡烛精神，无私地奉献自己，照亮学生前行的道路。右侧是书本的一角，反映出学校校园的文化氛围。右侧的上方，“感恩”两个大字在彩带上飘扬，还有白色的鸽子叼着橄榄枝，象征着和平与美好的寓意。整个画面温馨可爱，每一个细节都精心设计，烘托出了教师节的美好氛围，让人感受到高二年级师生之间浓浓的情谊和对教师这个神圣职业的敬重。

高一年级立体宣传板报：璀璨教师节礼赞

在教师节的感恩墙上，高一年级的立体宣传板报尤为突出，令人眼前一亮。画面以绿色的底框为背景，清新自然，左侧白色字体“感恩教师节”庄重而醒目，中间“老师，我们爱你！”这句简洁而有力的话语，带着感叹号，仿佛在大声诉说着无尽的情谊。

板报左侧是两束鲜艳的鲜花，上方是老师和学生的插片，生动地展现出师生之间的温暖互动。整个画面的右上方，鲜花插满枝条，鲜艳的花朵与枝蔓的绿叶相互映衬，立体造型极具空间感和遐想余地。在正前方，一个突出的雕刻物上写着红色字体“热烈庆祝教师节”，下面是白色边框的英语“Happy teacher’s day”，既增添了艺术氛围，又凸显了对教师的敬意。左侧地上还摆放着两盆鲜花，右侧一盆，它们如同忠诚的守护者，为整个画面增添了更多的生机与温馨。

整个画面温馨典雅，立体感极强。那强烈的视觉冲击力，充分表达了学生对老师的孺慕之情。在众多三个年级的展示墙上，特别是档案教室区的展示板上，高一年级的这个板报尤为突出，耀眼夺目。它就像一颗璀璨的明星，在教师节这个特殊的日子里，散发着独特的光芒，见证着师生之间深厚的情感，也为校园增添了一份浓浓的节日氛围。

14、锦旗面面

教师节的荣耀锦旗

在这次走访当中，四面锦旗格外引人注目。每一面锦旗都有着独特的主题特色，仿佛在诉说着一个个动人的教育故事。其中一面锦旗上，“2024 年 9 月 10 日”的日期清晰可见，“吴星同赠”几个字表明了赠送者的身份。大大的中间字尤为醒目，“教书育人数十载，终得桃李满天下”，这句饱含深情的话语，是对吉林市第十三中学杨老师的高度赞誉。

那鲜红的锦旗在阳光下熠熠生辉，它不仅仅是一块布料，更是学生对老师孺慕之情和敬仰之心的生动体现。它见证了老师数十年如一日的辛勤付出，见证了老师在教育岗位上的默默奉献。这面独具特色的锦旗，如同一个闪耀的勋章，为教师节增添了一份荣耀与感动。它激励着每一位教育工作者，继续坚守教育初心，用智慧和爱心培育更多的学子，为教育事业的蓬勃发展贡献自己的力量。

感恩师恩的锦旗

在教师节的走访中，又一面鲜红的锦旗映入眼帘。这面锦旗是赠给吉林市第十三中学现高一二班班主任杨雪凡老师的。锦旗中间，大大的字格外醒目，“三年沐杏雨，终生感师恩”，短短几个字，却蕴含着深厚的情感。它诉说着学生在高中三年里，与老师相处的点点滴滴，以及对老师的无尽感恩之情。

左下角的落款，“学生赵天成敬赠，2024 年 6 月”，记录着这份感恩的具体时间和赠送者。这面锦旗不仅仅是对杨雪凡老师个人的赞誉，更是对所有辛勤付出的老师们的一种肯定。它象征着师生之间那份真挚的情谊，在岁月的长河中熠熠生辉，为教师节增添了一抹温暖而动人的色彩。

赞师恩的独特锦旗

在教师节的走访中，一面独特的锦旗散发着别样的光芒。锦旗右侧上方清晰地写着“赠：吉林十三中杨茜雯老师”。中间大大的两行字极为醒目，“师德高尚，教学严谨，爱生如子，师恩难忘”，这简短而有力的话语，高度概括了杨茜雯老师的优秀品质。师德高尚，展现出老师在品德方面的卓越表现，为学生树立了良好的榜样；教学严谨，体现了老师对教学工作的认真负责，致力于为学生传授最准确、最丰富的知识；爱生如子，则表达了老师对学生如父母般的关爱与呵护，让学生在温暖中成长；师恩难忘，更是学生内心深处对老师的感恩之情的真挚流露。

左下角的落款“学生家长敬赠，2022 年 2 月 28 日”，记录下了这份敬意的来源和时间。这面锦旗不仅是对杨茜雯老师的赞美，也反映出家长对学校教育的认可和感激。它如同一座桥梁，连接着老师、学生和家长，共同构建起一个充满爱与希望的教育世界，为教师节增添了一份厚重而珍贵的礼物。

教师节的特别锦旗

在这次走访中，第四面锦旗同样引人注目。领导安排刘莉老师拿着锦旗，以便进行拍照留念。这面锦旗是赠给吉林十三中的刘莉老师的。锦旗上，“赠：吉林十三中刘莉老师”的字样清晰可见。中间的两行大字“把复杂变简单，把简单变有趣”，生动地概括了刘莉老师独特的教学风格和魅力。她能够将复杂的知识变得通俗易懂，让学生轻松掌握；又能把简单的内容变得妙趣横生，激发学生的学习兴趣。

落款处“学生王新鑫敬赠，2024 年 9 月 10 日”，明确了赠送者和时间，在这个特殊的教师节，这份礼物更具意义。这面锦旗不仅是对刘莉老师教学能力的肯定，也体现了学生对老师的敬爱与感激之情。它为教师节增添了一抹别样的色彩，见证着师生之间的深厚情谊和教育的力量。

15、好老师证

教师节的特别“好老师证”！

在领导走访慰问老师的过程中，一个特殊的“好老师证”成为了焦点，为这个节日增添了许多趣味。这个证件中间有一个徽章，徽章下方醒目地印着“好老师证”四个大字，下面落款为“中国好老师评审委员会”。一眼看去，便知这是一个充满调侃意味的证件，然而正是这份调侃，让老师们在这个节日里感受到了别样的欢乐。

学生将这个特别的证件赠送给耿秀桂老师，老师们开心不已，互相调侃着说：“这个证能不能在评选职称的时候给加分啊？”这句话一出，大家开怀大笑，节日的气氛瞬间变得更加浓厚。领导与老师们在这样轻松愉快的氛围中互动，场面温馨而难忘。

我迅速捕捉到这个美好的瞬间，安排老师在鲜花旁边，将这个特别的证件一同拍照下来。照片中，老师的笑容与鲜花相互映衬，证件上的字格外醒目，留下了精彩美好的瞬间。这个瞬间，为教师节增添了别样的光彩，也成为了老师们心中一份独特的回忆。它见证了师生之间的深厚情谊，也展现了教师节这个特殊日子里的欢乐与温馨。

16、午休占用

忙碌的午休：为教师节全力以赴

 由于照片数量众多，我必须快速地将它们导入电脑进行储存。同时，还要从中精简出一部分照片转给赵蕾，以供新闻报道编辑之用。此外，一些老师个人也需要照片，我便通过微信方式逐一转发给他们。照片量大、涉及人员多，整个中午的时间都被占用了。

在这个过程中，我匆匆忙忙，甚至连午休都没有休息。然而，我却无怨无悔。因为这是一个难得的节日盛事，能够为教师节贡献自己的一份力量，我感到无比荣幸。虽然忙碌，但我深知这些照片的重要性，它们记录着教师节的美好瞬间，将成为老师们和学校的珍贵回忆。

老师得到照片以后，纷纷表示感谢，称赞我为他们捕捉到了美好的瞬间，惊讶于这么短的时间内竟能拍到这么多照片。我也适当给予反馈，有些照片照得比较朦胧，因为快门抓得不好，但我调侃道，朦胧的照片也有朦胧的色彩。我们互相问候，互相沟通，氛围十分融洽。因为照片和涉及的人实在太多，有一些老师还没来得及收到照片，碰到我后便在相机里查看现有的拍照照片。大家都感叹，节日的照片是学生和老师们非常盼望的东西，只是自己精力不够用，很难实现每个老师的愿望。

下午还有很多工作等待着我，但我充满信心和动力，继续为教师节的各项事务全力以赴。

第三部分：教师节盛会

教师节盛会：致敬师恩，共筑辉煌

在这个金风送爽的美好时节，一场盛大的教师节庆祝活动拉开帷幕，为教育事业增添了一抹绚丽的光彩。

本次教师节盛会共分为三个篇章多个精彩环节。教师诵读环节中，张景泉、赵春城、耿秀桂、赵书爽、权慧玲、李高旭六位老师以“争做四有好教师，当好学子引路人”为主题，身着节日盛装，用铿锵有力的诵读展现了教师的风采与担当。他们时而单独诵读，时而共同领读，将节目推向高潮。

紧接着，学生诵读登场。来自高三 5 班的陈奕竹、高一 3 班的勾梓屹、初二 1 班的王政焜和初二 4 班的王瑜缈四位同学，身着盛装，以“感恩老师”为题，用真挚的情感表达了对老师的感恩之情。他们时而个人引领诵读，时而全体诵读，赢得了在场老师的热烈掌声。

随后，教师誓词环节震撼人心。专职书记王雪峰引领全体教师庄严宣誓，那铿锵有力的誓词表达了老师们忠诚党的教育事业、履行教师神圣职责的决心。

第三篇章“致敬老师”将盛会推向高潮。王雪峰副书记宣读颁奖词后，教龄 30 年以上的老师依次上台领奖。党委书记李学恩为 39 年教龄的老师现场颁奖，随后依次为 38 年、37 年等教龄的老师颁奖。主席台上的背景墙通过老照片与新照片的对比，展现了老师们的巨大变化。引领学生为老师送上奖状和奖杯，领导与老师们合影留念，画面温馨而激动人心。尤其令人感动的是，两位教师夫妻先后上台，一家人在背景墙前合影，留下了难忘的瞬间。

从教 30 年教师代表车奕娇老师发表了激情演讲，她回顾了自己三十年来的教育生涯，表达了对教育事业的热爱与执着，引起了台下阵阵掌声。

接着，对班主任工作 20 年以上的老师进行奖励。大屏幕上展示了班主任们的老照片和新照片，以及他们的名字。领导为他们颁奖，老师们风采依旧，把盛会再次推向高潮。班主任代表刘志民老师发言，他讲述了自己多年的班主任工作经历，代表了众多班主任的心声，赢得了老师们的不断掌声。

学校桂校长发表了高瞻远瞩的中心发言，对年轻教师提出期望，对老教师给予肯定，向全体老师致以节日祝贺，赢得了老师们的阵阵掌声。

大会接近尾声，进行了教师合影留念。30 年以上工龄的老师首先合影，摄影师和领导精心安排，为老师们留下了美丽的倩影和永久的记忆。随后，工作 20 年以上的班主任老师也进行了合影。合影留念结束后，老师们纷纷利用背景墙与摄影师合影，留下了动人的一刻。

  这场教师节盛会，不仅是对老师们辛勤付出的肯定与赞美，更是一次心灵的洗礼和情感的交融。它将激励着老师们在教育的道路上继续前行，为培养更多优秀的学子而努力奋斗。

17、盛会之前

教师节盛会前夕

下午三点，学校即将举行纪念教师节盛大会议。此时的会场庄严而喜庆，主席台前背景墙上的大字赫然在目。左上角的 logo 和“吉林市第十三中学”清晰可见，中间“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”的话语振奋人心，一套红色字体书写的“吉林市第十三中学第 40 个教师节”格外醒目。下面鲜花盛开，蜡烛素材和学生给老师献花的剪影，让整个镜头画面吉祥、温馨且惬意。

老师们在会场中兴奋地交流交谈着，分享着节日的喜悦。会场的左侧部分，几位教师正在紧张排练，作为第一个节目——教师诵读，他们不停尝试着各种语言表达方法，力求完美地表达出节日的问候和喜悦之情。摄影师也已做好充分准备，严阵以待。各位领导虽还未到达，但很多学生和老师都已入席。在会场的右半部，许多从教三十年以上的老师带着鲜花，还有一些 20 年以上的班主任戴着红花，他们将在盛会上接受表彰。老师们个个洋溢着节日的气氛，满心期待着盛会的召开。整个会场弥漫着浓浓的节日氛围，仿佛在诉说着教育的神圣与伟大，以及对老师们辛勤付出的敬重与赞美。

18、摄影交流

摄影之缘，艺术之悟

在这个充满期待的教师节盛会前夕，作为摄影爱好者的笔者，看到了一位摄影师，便主动搭讪起来。了解后得知，这位摄影师名叫李哲，是学校书记特别邀请的摄影专家。他在银行工作，却在百忙之中抽出时间来到学校帮忙拍摄。我们对比了一下摄影设备，都是佳能 70D，但他的镜头确实比我的好一些。在交流中，能明显感觉到他在摄影方面的专业性，在很多地方都有着优势，让我自叹不如。

笔者也与他交流了有关用手机拍摄制作短视频的一些体验，我们交流甚欢，互相加了微信，留了电话。摄影艺术的确是一门非常高深的艺术，永无止境。要想拍得更好，除了设备精良以外，拍摄的镜头、构思以及角度，都是极具技术含量的东西。

笔者感叹，自己十多年来拍摄的大量都是新闻类照片，还常以相机一般为借口。实际上，要想提高摄影技术，完全可以有自己的方式方法。遗憾的是，笔者除了摄影以外，还有很多其他杂物性工作，使得摄影工作并不擅长，摄影技术技能也不是很理想。希望以后能进一步加强，通过与摄影师的交流，笔者深刻感悟到摄影艺术的魅力和价值，也渴望通过摄影镜头拍摄更多更好的记忆，为盛会、为大会留下美好的剪影。

19、盛会开启

教师节盛会开启：温情满溢，敬意飞扬

当教师节盛会的大幕缓缓拉开，那震撼人心的一幕呈现在眼前。全体同学庄重地起立，他们的眼神中充满着对老师的敬重与爱戴。在他们身前，一个个色彩斑斓的标语牌错落举起，那上面的话语如同跳动的音符，奏响了一曲对老师的赞美之歌。“老师，你辛苦了”，这简单而真挚的几个字，凝聚着学生们对老师无数个日夜辛勤付出的感恩之情；“老师我们爱你”，直白的表达中蕴含着深深的眷恋；“教书育人，大爱无疆”，彰显着老师的崇高使命与无私奉献；“教诲如泉，心田任笔端”，仿佛让人看到老师的智慧之泉潺潺流淌，滋润着学生们的心灵；“师爱如光，照亮前方”，形象地描绘出老师的关爱如同明亮的光芒，为学生们指引着前行的道路；“恩师如山”，寓意着老师的恩情如巍峨的高山般厚重；“感恩难忘，我最亲爱的老师”，更是将学生们内心深处的感激之情毫无保留地展现出来。

铿锵有力的学生祝福话语，似汹涌的浪潮，冲击着每个人的心灵，为这场盛会拉开了气势恢宏的序幕。大会主持人赵蕾迈着坚定的步伐登上讲台，声音洪亮地宣布盛会开始。随即，全体老师整齐地起立，他们的脸上洋溢着自豪与感动。此时，激昂的旋律响起，老师们唱响歌曲，那嘹亮的歌声在会场中回荡，每一个音符都仿佛在诉说着老师们的坚守与奉献，每一个节拍都传递着教育的力量与希望。随着歌声的落下，大会正式进入主题，一场充满温情与敬意的教师节盛会就此全面展开。在这个特殊的日子里，每一个瞬间都如同璀璨的星辰，将永远铭刻在师生们的心中，成为他们人生中难忘的记忆。

20、教师诵读

教师节盛会之教师诵读：激情澎湃，振奋人心

教师节盛会盛大开启，首个精彩节目——教师诵读，犹如璀璨的明珠照亮了整个会场。此次诵读共分为三个单元，历时约 80 分钟，为在场的所有人带来了一场震撼心灵的视听盛宴。

首先登场的是张景泉、赵春城、耿秀桂、赵书爽、权慧玲、李高旭六位老师。他们身着精心准备的节日盛装，光彩照人，仿佛教育界的明星闪耀登场。他们迈着坚定的步伐走上舞台，每一步都充满着自信与力量。

当他们开始诵读时，那铿锵有力的声音瞬间传遍整个会场。他们时而单独诵读，每一位老师都用自己独特的嗓音和情感，诠释着“争做四有好教师，当好学子引路人”的深刻内涵。张景泉老师的诵读沉稳大气，如同一座灯塔，为学子们指引着前行的方向；赵春城老师的声音激昂高亢，仿佛冲锋的号角，激励着学子们勇敢向前；耿秀桂老师的诵读深情款款，似潺潺流淌的溪流，滋润着学子们的心田；赵书爽老师的声音清脆悦耳，如同清晨的鸟鸣，给人带来希望与活力；权慧玲老师的诵读温柔细腻，像温暖的春风，抚慰着学子们的心灵；李高旭老师的声音坚定有力，犹如坚固的基石，承载着学子们的梦想。

时而他们又共同领读，声音整齐洪亮，气势磅礴，如汹涌的海浪冲击着礁石，展现出他们团结一心、为教育事业共同奋斗的决心。他们的诵读充满激情，情感真挚，让在场的每一个人都沉浸其中，仿佛看到了老师们在讲台上辛勤耕耘的身影，听到了他们对学子们的谆谆教诲。随着诵读的进行，节目逐渐进入高潮，整个会场的气氛也被推向了顶点。观众们被老师们的热情所感染，纷纷鼓掌喝彩，为他们的精彩表现加油助威。

他们的诵读如同一股强大的力量，震撼着在场每一个人的心灵。这不仅仅是一场诵读表演，更是老师们对教育事业的庄严承诺，对学子们的深情关爱。他们用自己的声音传递着教育的真谛，为这个教师节盛会增添了浓墨重彩的一笔，也将成为所有师生心中难忘的美好回忆。

21、学生诵读

教师节盛会之学生诵读：感恩之声，情动人心

在教师们激情澎湃的诵读之后，紧接着便是学生诵读，那充满感恩之情的声音如同一缕温暖的春风，轻轻拂过每个人的心田。学生诵读的题目是“感恩老师”，来自高三 5 班的陈奕竹、高一 3 班的勾梓屹、初二 1 班的王政焜和初二 4 班的王瑜缈这四位同学，迈着自信的步伐走上前台。他们身着节日的盛装，光彩夺目，仿佛是为教师节特意献上的最美礼物。

这四位同学中，两名男生朝气蓬勃，两名女生温婉动人。他们站在舞台中央，眼神中充满着对老师的敬重与感恩。诵读开始，他们时而个人引领诵读，用自己独特的嗓音和情感，诉说着对老师的感激之情。陈奕竹同学的声音清脆悦耳，如银铃般动听，她的诵读仿佛是一首优美的诗歌，表达着对老师辛勤付出的赞美；勾梓屹同学的声音沉稳有力，充满阳刚之气，他的诵读如同激昂的战鼓，激励着同学们奋发向上，以优异的成绩回报老师；王政焜同学的声音活泼开朗，带着少年的纯真与活力，他的诵读像是一首欢快的乐章，传递着对老师的敬爱之情；王瑜缈同学的声音温柔细腻，如潺潺流水，她的诵读恰似一篇深情的散文，倾诉着对老师的感恩之意。

时而他们又全体诵读，声音整齐洪亮，气势恢宏，如同汹涌的海浪，冲击着每个人的心灵。他们的诵读引起了在场所有老师的热烈掌声，那掌声是对他们的认可与鼓励，也是老师们内心感动的表达。他们用自己的声音，为教师节增添了亮丽的光彩，让这个特殊的日子更加熠熠生辉。

在他们的诵读中，我们仿佛看到了老师们日夜操劳的身影，听到了老师们耐心教导的话语。他们的感恩之情，如同一束束绚烂的花朵，绽放在教师节的舞台上，散发着阵阵芬芳。这不仅是一场诵读表演，更是学生们对老师深深敬意的表达，是师生之间深厚情谊的见证。它将激励着每一位老师更加努力地工作，也将激励着每一位学生更加珍惜老师的教诲，为自己的未来拼搏奋斗。

22、教师誓词

教师节盛会之教师誓词：庄严承诺，砥砺前行

盛会进行到激动人心的教师誓词环节。专职副书记王雪峰庄重地走到前台，站在台前的右前方。他举起右手握拳，那坚定的姿态仿佛一座灯塔，为老师们指引着方向。

“我宣誓，我自愿成为一名光荣的人民教师，忠诚党的教育事业，履行教师神圣职责，贯彻国家教育方针，遵循教育法律法规，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师。做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。为实现中华民族伟大复兴的中国梦，为江城社会的文明进步，我愿献出全部的智慧和力量。”

这铿锵有力的誓词在会场中回荡，每一个字都如同重锤敲击在老师们的心上。

在王书记的引领下，全体教师高高举起右手，齐声跟读。他们的声音洪亮而坚定，充满了对教育事业的热爱与执着，对学生的关怀与期望。那激昂的宣誓声，仿佛是一支奋进的号角，激励着老师们在教育的道路上不断前行。

最后，宣誓人和宣誓引领人自报姓名，将大会推向了一个又一个高潮。这庄严的教师誓词，不仅仅是一种承诺，更是老师们对教育事业的忠诚与担当。它将激励着老师们以更高的标准要求自己，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。在这个特殊的日子里，教师誓词成为了教师节盛会中最为璀璨的篇章，永远铭刻在每一位老师的心中。

23、致敬老师

教师节盛会之致敬老师：荣耀时刻，感动满满

盛会进行到第三篇章——致敬老师。王雪峰副书记首先宣读颁奖词，那激昂的话语在会场中回荡，为即将到来的激动人心的时刻铺垫出庄重的氛围。

随着颁奖环节的开启，最为瞩目的时刻来临。教龄 30 年以上的老师将被依次点到姓名到前台领奖。学校李书记为这些有着 39 年教龄的老师进行现场颁奖，随后依次是 38 年、37 年教龄的老师等依次递减。主席台上的背景墙随着获奖老师的情况不断变换，左侧是 30 多年前的老照片，那黑白的影像中，老师们青春洋溢，满是童真与憧憬；右侧是现在的照片，岁月在他们脸上留下了痕迹，却也赋予了他们成熟与老练。中间红色的背景上，大大的老师名字格外醒目。通过这样的背景对比，老师们的巨大变化清晰地呈现在众人眼前，给人留下深刻的印象。

引领学生拿着奖状和奖杯走上台，领导把奖杯赠送给老师并合影留念。整个画面温馨而又激动人心，那新旧照片的对比，年轻时的天真烂漫与现在的成熟稳重，仿佛诉说着老师们一路走来的故事。一位位年长的老师激动地走到前台，与领导握手，领取奖品，并合影留念。台下掌声不断，贺声连连，人们看到了老师的骄傲，也看到了他们年轻时的照片和现在成熟的模样。那曾经的幼稚天真与如今的稳重，形成了强烈的反差，触动着每个人的心弦。

整个颁奖活动激动人心，这激动的时刻让人流连忘返。掌声、欢呼声不断响起，为这令人动容的时刻表示赞同和赞许。尤其难得的是，有两位教师是夫妻，他们先后上台，在前台一家人合影留念，背景墙反映出他们的故事，真是激动人心，兴奋不已。这一高光时刻，怎能不让人开心、高兴、兴奋？在这个特殊的日子里，致敬老师的篇章成为了教师节盛会中最为璀璨的记忆，它将永远铭刻在每一个人的心中。

24、颁奖仪式

教师节盛会之个人荣耀：感恩与奋进

在这场隆重的颁奖仪式中，尤其值得笔者兴奋的是，自己也从教 35 周年了。这 35 周年里，日日夜夜在教育教学方面呕心沥血，奉献了自己的青春和年华。在这段漫长的岁月里，要感谢老师，是他们的引领让笔者不断成长；感谢母校，给予了广阔的舞台；感谢一同成长的老师们，大家相互帮助、携手前行，共同成长、欢乐与发展。

怀着激动的心情，笔者走上前台，与领导握手，向台下的老师们深深鞠躬致敬。学生李斌把奖状交给领导，奖杯和证书被郑重地放在笔者手中，领导把奖杯奖励递给笔者的那一刻，这种心情难以用言语表达，这激动的时刻真的让人终身难忘。笔者和领导合影，背景墙上显示着 30 年前的老照片和今日的照片，对比鲜明，那中间上方写着自己大大的名字——李科良。这一刻，笔者兴奋不已，这高光时刻仿佛闪耀着青春的光芒。这份难忘的情怀，让笔者永远热爱教师这一事业，也更加坚定了为教育事业贡献自己的青春和热血的决心。

在未来几年即将退休的日子里，笔者作为一名老教师，将继续努力，发光发热，为教育做出更大的贡献。

25、代表发言

教师节盛会之代表发言：激情演讲，鼓舞人心

盛会进行中，下面来到了从教 30 年教师代表发言环节。在主席台的屏幕上，大大的一行红字“从教 30 年教师代表发言”格外醒目。教师代表车奕娇老师迈着沉稳的步伐走上台，她的眼神中闪烁着智慧的光芒，脸上洋溢着对教育事业的热爱与自豪。

车奕娇老师鞠躬敬礼，开始了她的演讲。“尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好。金风送爽佳节至，红花硕果暖人心。在这喜迎第 40 个教师节欢乐祥和的美好时刻，我们欢聚一堂，参加学校隆重举行的教师节庆祝大会。这样的盛会是我工作 30 多年来第一次经历。今天，学校对从教 30 年的老教师进行表彰，我非常感动。这不仅仅是学校对我们老教师多年来工作的肯定，更体现了学校对我们老教师的关怀和爱护。

回首这三十年，无数的画面在脑海中浮现。从初登讲台的紧张与青涩，到如今的沉稳与从容，一路走来，有汗水，有泪水，但更多的是收获的喜悦。我们见证了一届又一届学生的成长与蜕变，他们就像一颗颗璀璨的星星，在各自的人生轨道上闪耀着光芒。而我们，作为他们成长道路上的引路人，深感自豪。

在这三十年里，我们始终坚守着教育的初心，用爱去浇灌每一朵祖国的花朵，用心去呵护每一个学生的梦想。我们不断探索教学方法，努力提升自己的专业素养，只为给学生们提供更好的教育。我们与同事们并肩作战，共同面对教育教学中的各种挑战，在相互学习与支持中共同进步。

教育是一场温暖的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。我们在这个过程中，不断地成长和进步，也收获了无数的感动与幸福。看着学生们从懵懂无知的少年成长为有理想、有担当的青年，我们感到无比欣慰。

今天，在这个特殊的日子里，我们接受学校的表彰，这是对我们过去工作的总结，更是对未来的激励。我们将继续发挥余热，为教育事业贡献自己的力量。同时，我们也希望年轻的老师们能够接过我们手中的接力棒，传承教育的精神，为培养更多优秀的人才而努力奋斗。”

在演讲的最后，车奕娇老师深情地说：“我们是一家人，相亲相爱的一家人，让我们心心相印，手手相牵，共度世间美好。愿各位领导、老师们节日快乐，万事顺意，愿同学们好好学习，天天进步，愿我们的学校明天更美好。”

激昂的演讲落下帷幕，台下掌声如雷，掀起阵阵热潮。这掌声既是对车奕娇老师精彩演讲的欢迎，也是为 30 年如一日辛勤工作的老师们表示赞许、鼓励和肯定。这场大会激动人心，让人永生难忘。它见证了老师们的奉献与坚守，也激励着每一个人在教育的道路上继续前行，为创造更加美好的未来而努力奋斗。

附录原稿：

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们:

大家，下午好！

金风送爽佳节至，红花硕果暖人心。在这喜迎第40个教师节欢乐祥和的美好时刻，我们欢聚一堂。参加学校隆重举行教师节庆祝大会。这样的盛会，是我工作三十多年来第一次经历。

今天，学校对从教三十年的老师进行表彰，我非常感动。这不仅是学校对我们老教师多年来工作的肯定，更体现了学校对我们老教师的关怀和爱护。作为一名普通的一线教师，能作为老教师代表发言，我感到非常的激动和荣幸。在此，我谨代表老教师们感谢学校给予我们的这份殊荣与厚爱，同时也请允许我向各位领导，各位老师致以节日最诚挚的问候和最衷心的祝福!

清晰的记得，1989年的秋天，我告别大学校园，带着青春的激情与梦想来到十三中。那时我们的校门开在西南，只有一栋教学楼。校园北侧有一栋民国老建筑，是当时我们青年教师的宿舍。于是我就在这里安营扎寨，开启了我的教师生涯。

三十年弹指一挥间，十三中发生了翻天覆地的变化，不断发展壮大。这些变化是历届领导班子和一代代老师们勠力同心、励精图治、努力奋斗的结果。我们既是这段历史的见证者，也是参与者。此时，回望过去30年，看似短暂的一瞬，但走过才知道，这是我一生中最美好、最难忘的时光。

三十年，10000多个日升日落，我们也在送走一届届毕业生的过程中脱去稚嫩，成长成熟，从朝气蓬勃的小张老师、小李老师变成了鬓染风霜的老教师、老大姐。

三十载峥嵘岁月，初心不改。我们传道授业，我们教书育人；我们兢兢业业，我们勤勤恳恳；我们任劳任怨，我们甘于奉献。

三十载砥砺前行，岁月如歌。

前行的征程上，我们也曾经困惑、迷茫、痛苦和挣扎，但是我们始终以十三中人特有的质朴，坚定的眺望远方。在万千学子的点滴进步中，我们兴奋、激动，在中高考成绩稳健提升时，我们雀跃、欢呼。

岁月的洗礼中，我们遇到困难时，是领导的信任和鼓励给予了我们战胜困难的勇气；是同志们的理解和帮助给予了我们战胜困难的底气。“携子之手，与子同行”，同志们早以认定了彼此，在执教生涯中并肩向前。

“老骥伏枥，志在千里”，未来的几年里，我们这些老教师会相继离开心爱的三尺讲台，光荣退休。但“烈士暮年，壮心不已”，请学校放心，请同学们放心，请13中人放心。我们会一如既往的脚踏实地，勤奋工作，站好最后一班岗，努力为十三中的发展贡献自己的智慧和力量。

“青出于蓝，而胜于蓝”，中青年教师们，你们是十三中的未来和希望。你们年轻，有朝气，有活力，知识新、观念新、教学方法新，深受学生的欢迎和喜爱，十三中的发展，你们重任在肩。我相信在校领导班子坚强有力的正确领导下，你们一定会接过我们手中的接力棒，为十三中学的事业奋力奔跑！

“我们是一家人，相亲相爱的一家人”，让我们心心相印，手手相牵，共度世间美好。愿各位领导、老师们节日快乐，万事顺意！愿同学们好好学习，天天进步！愿我们的学校明天更美好！

26、班主任奖励

教师节盛会之班主任奖励：荣耀与感动

盛会持续进行，下面来到了对班主任工作 20 年以上的老师进行奖励的环节。班主任工作向来是既累人又操心，然而其意义却无比重大。在班级管理以及学校上传下达等各个方面，班主任都肩负着极为繁重的工作任务。20 年的班主任工作，足以见证其中的劳累与劳心。此次对班主任工作 20 年以上的老师进行奖励，无疑是一个非常难得的盛事。许多老师都激动不已，尤其是班主任老师们，更是深受感动。

与前面的环节类似，大屏幕上依次展现班主任们的老照片和新照片，照片中间醒目地展示着班主任的名字。领导们为他们颁奖，在颁奖的过程中，掌声不断响起。老师们风采依旧，他们的付出与奉献为教师节盛会一次又一次地推向高潮。这些班主任们，用青春和汗水书写着教育的传奇，他们的坚守与执着，成为了学生们成长道路上的明灯，也为学校的发展贡献了巨大的力量。在这个特殊的日子里，他们的荣耀与感动，将永远铭刻在每一个人的心中。

27、代表发言

教师节盛会之班主任代表发言：坚守与奉献

在对班主任工作 20 年以上的老师进行奖励之后，紧接着便是班主任代表发言。在主席台的屏幕上，中间大大的文字格外醒目，“班主任岗位耕耘 20 年教师代表发言”。下面的小字清晰地显示着教师代表刘志民的名字。

刘志民老师走上台，他的眼神中透露出坚定与从容。刘志民老师有着多年丰富的班主任工作经验，原先是高中班主任，后来根据学校工作需要，到初中担任班主任，无论在哪个岗位，他都工作业绩突出。他深情地讲述着自己二十年来在班主任岗位上的点点滴滴，那些与学生们相处的温暖瞬间，那些为班级管理付出的辛勤汗水，那些在困难面前的坚守与担当。他的话语让我们真切地感受到了班主任工作的辛苦与意义。

刘志民老师的发言代表了众多班主任的心声，赢得了下面老师们的不断掌声。那热烈的掌声既是对刘志民老师的敬意，也是对所有班主任老师们的赞美。这掌声把教师节盛会又一次推向高潮，让整个会场沉浸在对班主任老师们的敬重与感动之中。

在这个特殊的日子里，班主任老师们的付出与奉献得到了充分的肯定和赞扬。他们用爱与责任，为学生们撑起了一片成长的天空，也为教育事业增添了一抹绚丽的色彩。

附件：发言稿原文

尊敬的各位领导、同仁,亲爱的同学们：

大家好!

晨光洒落，秋日明亮。在这个充满丰收与感恩的季节里，我们共同迎来了第40个教师节。在这个属于我们自己的节日里，受学校委托，作为班主任代表发言，我倍感荣幸。首先向大家道一声：节日快乐！

一年一度的教师节，体现了国家、社会对教师的关怀和对教师价值的肯定。此时此刻，我们欢聚一堂，我想用三个词来表达我的心情。

第一个词是感谢。

三尺讲台，已耕耘28载。回首20多年的班主任工作经历，那些不断自我成长的每一天，那些取得些许进步的每一年，那些轻舞时光，静待花开的日子，一直都深深的镌刻在鎏金岁月的收藏夹中，成为我生命中最宝贵的财富。如今虽已鬓染霜华，我依然觉得自己是幸运的，也是幸福的。所以，借此机会，衷心感谢一路走来给予我信任、支持的领导和同仁们，谢谢你们！

班主任工作是一项复杂的工作。在过去的一年里，我和许多班主任老师一样，在熟悉的岗位上，忙忙碌碌的早出晚归，风雨无阻，想学生所想，悟学生所悟，急学生所急，克服了诸多困难，也取得了阶段性的教育教学管理成果，这些工作的顺利进展，离不开关心、支持我们的学校领导和全力配合、倾情相助的科任教师们。所以，在这里，也请允许我代表所有班主任，对你们说一声：谢谢你们，祝各位节日快乐，阖家幸福！

第二个词是责任。

    教育，民族之命脉；先生，教育之魂魄。教育，有它的特殊性和重要性。在每一位班主任的生命中，我们会遇到很多学生。年复一年，窗外四季更迭，春花秋月见证了我们与一届又一届学生的不解之缘。每一个学生于我们而言，只不过是众多学生中的一个。但对于学生来说，我们却是他生命中遇到的限量版的老师。作为班主任，我们不仅是知识的传递者，更是情感的倾听者与守护者，我们将成为开启他万千世界的人。

人民教育家于漪提出：教育，是以人育人的工作，以生命唤醒生命，以生命塑造生命，站在讲台，就是生命在歌唱。所以，若爱，请深爱，“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱，坚守初心，方得始终。我们坚持“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，我们相信：播种了阳光，就会收获春天，学生的成功是我们最大的欣慰。

　　第三个词是“学习”。

“吾生也有涯，而知也无涯。”社会在发展，学情在变化，若还是在用昨天的方法，面对今天的学生，课堂自然难以满足学生个性化地需求，核心素养的提升更是无从谈起。在当今信息爆炸、价值多元的时代，教育工作面临前所未有的挑战和机遇。习近平总书记指出：教师要做学生为学、为事、为人的大先生。这就对如何在新时代成为一名党和人民所真正需要的“大先生”，提出了新的要求。

这要求我们立足中华民族伟大复兴战略全局，立足世界百年未有之大变局，不断学习新知识，掌握新技能以适应国家教育改革和发展的方向与要求；要求我们深入研究教育教学规律，创新教学方法，提高教学质量，培养更多国家急需的高层次创新人才。作为新时代的教师，要保有一颗孜孜不倦的进取心，要不断地加强学习，要善修读，博见闻，勤积淀，要延续“心有大我、至诚报国”的爱国情怀，以所言所行感染学生，让课堂有深度、教育有厚度，不仅做学生学习知识、创新思维的引路人，更要做学生锤炼品格、奉献祖国的引路人。

学习没有止境，创新没有止境，班主任工作永远没有止境。新时代正在呼唤新作为，我们愿意在平凡中坚守，在坚守中创造不凡，用我们的爱与信仰，坚持“立德树人”，牢记“为党育人，为国育才”的神圣使命,在教书育人的工作中不断创造新业绩、谱写新乐章、绽放新芳华!

最后再次祝福各位领导、同仁，节日快乐，幸福安康！祝愿同学们，追光前行，不负青春！

谢谢大家！

28、校长讲话

教师节盛会之校长发言：鼓舞与展望

附件：发言稿原文

弘扬教育家精神，共筑教育新篇章

——学校庆祝第40个教师节大会校长致辞

尊敬的各位领导、老师：

大家好！今天我们欢聚一堂，共同庆祝第40个教师节。在此，我谨代表学校向辛勤耕耘、默默奉献的全体教职工致以最诚挚的节日问候和崇高的敬意！祝你们节日快乐，身体健康，工作顺利！

强国必先强教，强教必先强师。从1985年第一个教师节设立至今40年，每一年的这一天，都是对“尊师重教”这一优良传统最深情的颂歌。教育作为国之大计、党之大计，始终是国家发展的基石，民族复兴的希望所在。在党的二十大报告中更是首次对教育、科技、人才作出“三位一体”的战略部署，赋予了教育前所未有的使命责任。今天，我就围绕“弘扬教育家精神”这个主题与各位同仁共勉。

教育家精神，首先是热爱与执着。热爱是教育的灵魂，执着是教育的基石。因为热爱教育，所以我们选择了教师这个职业；因为执着于教育，所以我们站在三尺讲台上默默耕耘，无私奉献。是你们用心血和汗水，浇灌着祖国的花朵，培育着未来的栋梁；是你们不畏艰辛，不惧困难，始终坚守着自己的教育信念，为学生的成长和发展贡献着自己的力量。向高尚的老师们致敬！

教育家精神，也是关怀与责任。教育是一项充满爱心的事业，教师是学生成长道路上的引路人。你们以高尚的师德影响学生，以渊博的学识启迪学生，以精湛的教学艺术吸引学生。你们关心每一个学生的成长，关注每一个学生的进步，你们用自己的爱心和耐心，温暖着学生的心灵，激发着学生的潜能。你们用自己的言行，诠释了什么是“学高为师，身正为范”。向光荣的老师们致敬！

教育家精神，更是坚守与创新。教育是一个不断发展和进步的领域，需要我们的老师不断地学习和创新。我们的老师，坚守着教育的本质和规律，不断地探索和实践新的教育理念和方法。你们勇于创新，敢于突破，积极开展教育教学改革，提高教育教学质量。你们用自己的智慧和创造力，为教育事业注入了新的活力。向辛勤的老师们致敬！

今天，我们站在新的历史起点上，面对教育的新挑战与新机遇，我想对全体教师提出三点希望。

1.希望老师们心如磐石，坚守教育初心。

“学高为师，身正为范”。作为教师，首要的是坚守教育的初心，保持对教育事业的热爱与执着。在这个信息爆炸、价值多元的时代，更要坚守教育的纯洁性，不为浮躁之风所动，不为名利所惑，用心用情去关爱每一个学生，用知识开启他们的智慧，用道德引领他们健康成长。

2.希望老师们勇于探索，创新教学方法。

“教无定法，贵在得法”。在知识快速更新的今天，教师应当是终身学习者，不断探索符合时代要求的教学方法和育人方式，提高教学效率，激发学生的学习兴趣。同时，鼓励学生质疑、探究，培养他们的思维能力和解决问题的能力，让课堂成为思维碰撞、灵感进发的乐园。

3.希望老师们携手同行，共筑教育梦想。

“一花独放不是春，百花齐放春满园”。教育是一项系统工程，需要全体教师的共同努力。希望我们每位教师都能树立团队意识，加强学科间的交流与合作，共同构建开放、包容、协作的教育生态。同时，也要注重家校合作，形成教育合力，为学生的全面发展创造良好的环境。

同志们，教育是一项神圣而伟大的事业，我们肩负着培养社会主义合格建设者和接班人的历史重任。让我们以教育家精神为指引，不忘教育初心，牢记育人使命，砥砺前行，踔厉奋发，共同谱写十三中教育事业的新篇章！

最后，再次祝全体教师节日快乐，身体健康，工作顺心！

谢谢大家！

29、合影留念

教师节盛会之圆满落幕：珍贵记忆，永恒瞬间

大会接近尾声，在热烈的掌声中，本次教师节庆祝活动缓缓落下帷幕。随后，进行教师合影留念环节。首先是 30 年以上工龄的老师合影留念，摄影师和领导耐心地为老师们排队，仔细整理桌椅板凳，力求拍出最完美的照片，为这次纪念活动留下美丽的倩影和永久的记忆。摄影师站在凳子上，全神贯注地调节着最佳角度，只为捕捉那最动人的瞬间。当老师们站定，笑容绽放的那一刻，让人心潮澎湃。

集体合影中，学校有接近 60 多位老师拥有 30 年的教龄，约占学校老师的三分之一。可见老教师们对教育的贡献之大以及在学校发展中的举足轻重。学校高度重视这些老教师，他们的奉献与坚守让我们终身难忘。在第 40 个教师节，我们迎来了 30 年工龄老教师的难得纪念活动，深感欣慰和开心快乐。

这一张张照片，将成为老师们心中最珍贵的回忆，见证着他们在教育事业上的辛勤付出和辉煌成就。它们也将激励着年轻一代的教师们，以老教师为榜样，传承教育精神，为教育事业的蓬勃发展贡献自己的力量。这个教师节，注定成为学校历史上浓墨重彩的一笔，永远铭刻在每一个人的心中。

合影留念环节继续进行，工作 20 年以上的班主任老师也加入其中。相对来说，他们的人数稍少一些，但很快便排成整齐的队形，准备拍摄留影纪念。摄影师专注地调整着角度，捕捉着每一个美好的瞬间。随着快门的按下，这一珍贵的画面被永远定格。

合影留念结束后，很多老师仍沉浸在这难忘的时刻中。他们利用精美的背景墙，纷纷邀请摄影师，以两三人为一组进行合影留念，留下这美丽动人的一刻。老师们的脸上洋溢着幸福的笑容，那是对这个特殊日子的珍惜与回味。

随着时间的推移，其他老师陆续离开会场。至此，本次大会圆满成功。这个教师节盛会，不仅是对老师们辛勤付出的肯定与赞美，更是一次心灵的洗礼和情感的交融。那些精彩的节目、感人的发言、激动人心的颁奖以及温馨的合影，都将成为老师们心中永恒的回忆，激励着他们在教育的道路上继续前行，为培养更多优秀的学子而努力奋斗。

30、加班赶工

教师节盛会后的忙碌与欣慰

教师节盛会结束后，笔者匆忙赶回办公室，急切地拿出相机里的 U 盘卡，迅速插入电脑。紧接着，便开始了紧张的照片导入工作。随着照片一张张地显示在电脑屏幕上，仿佛又将人带回到那一个个精彩的瞬间。

照片导入完成后，笔者马不停蹄地进行分拣工作。全神贯注地筛选着每一张照片，只为将最精彩、最有意义的画面挑选出来。分拣结束，又熟练地进行打包压缩，然后发给负责整个活动后续加工和新闻出版工作的赵蕾老师。

在忙碌中，时间悄然流逝。等笔者忙完这一切的时候，已经接近 5 点钟，远远超过了下班时间。原本 4 点半就该下班的时刻，却在忙碌中悄然度过。然而，看着自己完成的任务，笔者心中感到无比欣慰和开心。

带着满满的喜悦心情，笔者打包准备回家。这一天，虽然忙碌，但却充实而有意义。教师节盛会的精彩与感动，以及自己为活动付出的努力，都成为了心中珍贵的回忆。在回家的路上，那喜悦的心情依然萦绕心头，久久不散。

第四部分：尾声

教师节盛会尾声：余韵悠长

教师节的热潮虽渐渐退去，但那份感动与激情却依然在心中回荡。笔者在高中教学楼拿到奖杯后，受刘老师委托，将奖杯和证书放到了张玉晓老师桌上，完成了这一托付，仿佛也为这场盛会画上了一个圆满的句号。接着，在寻找另一位老师完成昨天未完成的拍照任务时，得知任务已完成，心中倍感欣慰。那些工作的落实，让这场盛会的记忆更加完整。

尤其高兴的事9月11日下班后收到了班主任刘志民老师的讲话稿，特别加在文章中。 

回想起教师节那激动人心的场面，昨天的情景仿佛就在眼前，刚刚发生一样，让人激动不已。那余音缭绕的氛围，如同一首悠扬的旋律，久久不能散去。这场教师节盛会，是一次心灵的洗礼，是对教育事业的崇高致敬。它让我们看到了教师们的奉献与坚守，也让我们感受到了教育的力量与希望。在未来的日子里，这份珍贵的记忆将激励着我们继续前行，为教育事业的蓬勃发展贡献自己的力量。

31、奖杯留念

教师节盛会后：奖杯的璀璨与感动

教师节盛会虽已结束，但那激动人心的场景却如电影般在脑海中不断回放。笔者坐在办公桌前，久久不能平静，手中拿着那晶莹剔透的奖杯，细细端详着。

这奖杯由两部分组成，上面是精致的奖杯主体部分，线条流畅，散发着优雅的光泽；下面是稳固的杯座，给予奖杯坚实的支撑。奖杯正文部分的最上端是一个醒目的吉林市第十三中学的 LOGO，彰显着独特的意义。在奖杯的正当中，清晰地书写着“李科良老师杏坛耕耘 35 周年留念”，这一行字仿佛承载着无数的回忆与荣耀。奖杯的底座上刻着“吉林市第十三中学，2024 年 9 月 10 日”，记录下这个特殊的日子和地点。

整个奖杯晶莹剔透，加工精细，每一处细节都展现出精湛的工艺。在灯光的照耀下，奖杯熠熠生辉，散发着迷人的魅力。它那呈流线型的结构，既时尚又不失庄重，令人难忘。这不仅仅是一个奖杯，更是对笔者 35 年教育生涯的肯定与赞美，是一份珍贵的回忆，一份永恒的荣耀。它将激励着笔者在未来的教育道路上继续前行，为教育事业贡献更多的光和热。

32、奖励证书

荣誉证书

李科良老师:

在可爱的校园里，您30余年如一日，兢兢业业、任劳任怨、潜心育人、躬耕教坛。为教育事业和十三中学的蓬勃发展奉献了青春、智慧和力量。值此第40个教师节来临之际，授予您“从事教育工作35年荣誉证书”。

特发此证，以资鼓励。

吉林市第十三中学二〇二四年九月十日

教师节的珍贵荣誉

笔者读着文字，很是激动。这哪里是文字啊，她是岁月的赞歌，是对三十余载教育生涯的深情礼赞。每一个字都仿佛跳动的音符，奏响着奉献与坚守的乐章。这张荣誉证书，承载着无数的汗水与付出，见证了无数个日夜的辛勤耕耘。它是青春的纪念册，记录着那些在校园里挥洒的青春岁月，那些为了学生成长而付出的心血。它是智慧的结晶，凝聚着教育的智慧与经验，是对教育事业的执着追求的最好证明。它是力量的源泉，给予着继续前行的动力，激励着在教育的道路上不断创造新的辉煌。这张荣誉证书，不仅仅是一份鼓励，更是一份沉甸甸的责任，一份对教育事业永恒的承诺。

33、感慨万千！

教师节的回忆与感慨

回想教师节那一天，从早晨匆匆忙忙离家，在学校参与教师节欢迎仪式，开心地拍照留念。随后跟着领导走访各个办公室，感受着节日的温馨氛围。下午，隆重的庆祝纪念活动更是令人难忘。

看着眼前金光闪闪、晶莹剔透的奖杯，以及富含深意文字的奖励证书，感慨万千。三十年间风风雨雨的教育生涯，如电影般在脑海中回放。那些与学生们相处的点点滴滴，那些为教育事业奋斗的日日夜夜，此刻都变得格外清晰。

回想着这一切的过往，又感慨自己已至暮年，快到退休的年龄。然而，心中却满是欣慰与自豪。这三十年，见证了无数学生的成长与蜕变，为教育事业奉献了自己的青春、智慧和力量。这一切，怎能不让人感慨万千？在这个特殊的日子里，这份荣誉不仅是对过去的肯定，更是对未来的激励。即使即将退休，也将继续为教育事业发光发热，为自己的教育生涯画上一个圆满的句号。

34、奖杯代领

教师节后的温暖传递

9 月 11 号上午，笔者接到在家休病假的刘老师的电话，他询问有关教师纪念品、奖励证书的情况。笔者答应帮他寻找，随后便到楼上找到负责人，在那里，笔者又发现另外两位老师也还未领取奖品纪念品。于是，笔者打起电话与他们进行沟通，最后另外两位老师也都同意笔者把他们的奖品拿到笔者的办公室，等他们方便的时候再来领取。

有些老师因种种原因没有参加盛会，现在得到这样一个领取奖品和纪念品的机会，实在是非常难得。对于那些因各种情况未能参加盛会的老师来说，他们虽有遗憾，但笔者自己有幸参加这样的盛会，深感庆幸。这个教师节，真的非常难得，开心快乐，令人永生难忘。它不仅是对老师们辛勤付出的肯定，更是一段温暖而珍贵的记忆。

9月11日下班之后，笔者与即将退休的宋老师交流，颇有感慨，几十年的教育生涯，有了这个独特的节日盛典，真是太幸运了！为自己的教育生涯画上了一个圆满的句号……

35、尾声缭绕

教师节盛会尾声：荣耀与传承

教师节的盛会虽已落下帷幕，但那些精彩的瞬间、温暖的时刻却如璀璨星辰般在记忆的天空中熠熠生辉。手捧着晶莹剔透的奖杯，端详着上面的每一处细节，那是对教育生涯的高度肯定。荣誉证书上的字字句句，如同一首动人的赞歌，诉说着三十余载的奉献与坚守。图示教学法的传承，是老教师对年轻一代的殷切期望，是教育智慧的接力与延续。刘老师对奖杯的询问，余音缭绕，体现着老师们对这份荣誉的珍视。在这个特殊的节日里，我们见证了荣耀，感受了温暖，更看到了教育事业的传承与希望。让我们带着这份感动与力量，继续在教育的道路上砥砺前行，书写更加辉煌的篇章。

后  记

沁园春·教师节盛会感怀

盛会金秋，师道璀璨，荣耀满眸。忆卅年教育，倾心奉献；万千桃李，筑梦神州。热血盈怀，青春无悔，岁月峥嵘壮志酬。今回首，看荣光闪耀，意韵长留。

讲台三尺情悠，育学子、德才壮志谋。赞春蚕蜡炬，精神不朽；清风明月，师德长流。砥砺前行，初心不改，愿为教育展远猷。期明日，共辉煌再续，伟业千秋。

教师节盛会后记：师恩难忘，教育传承

在这个特别的教师节，一场温暖而盛大的庆典令人难以忘怀。清晨，鲜花与奖品伴随着亲切的慰问，开启了这充满意义的一天。笔者作为有着三十五年教育经历的老教师，看着眼前的温馨场景，心中感慨万千。为老师们拍照，记录下那幸福的瞬间，让美好得以定格。上午，领导走访各个办公室，传递着关怀与鼓励，进一步拉近了彼此的距离。此时的笔者，回想起自己三十五年的教育生涯，那些与老师们、学生们共同成长的日子仿佛历历在目。

下午，盛大的教师节纪念盛会隆重举行。精彩的节目、感人的发言、激动人心的颁奖，将节日的氛围推向高潮。笔者忙碌地拍照留念，见证着每一个荣耀时刻。当念到自己的名字，笔者怀着激动的心情走上颁奖台，这一刻，三十五年的付出与努力仿佛都汇聚成了一道耀眼的光芒。站在台上，笔者内心激动不已，这是属于自己的高光时刻，也是对自己三十五年教育生涯的最好肯定。这场盛会不仅是对老师们辛勤付出的肯定，更是对教育事业的崇高敬意。

第二天早晨，对盛会的后续事宜进行处理，完成未竟的任务，让这场庆典更加圆满。从清晨的慰问到盛会的精彩，再到第二天的完善，每一个环节都充满着爱与敬意。

教师节虽已过去，但那份感动与激励将永远留在老师们的心中。它提醒着我们教育的伟大使命，激励着我们在教育的道路上不断前行，传承师道，培育英才。这场盛会，是对过去的总结，也是对未来的展望，它将成为学校历史上的璀璨篇章，激励着一代又一代教育人奋勇向前。而笔者，也将带着这份荣耀与责任，继续在教育的道路上坚定地走下去，为培育更多的栋梁之才贡献自己的力量。

李科良 2024年9月12日

始于信（源于自我的教育理想情怀，取信于民的办校方略）。

重于知（科学系统的前瞻统筹设计，关注细节的部署传达）。

达于行（行动的意义、行动的步骤、行动的结果总结展望）。