作者:应用技术学院 许登科
走访宿舍，那可不是随便逛逛的事儿，它更像是一次心灵的触碰，一次情感的交流。在这个过程中，我们辅导员不仅是问题的解决者，更是学生心灵的倾听者和指引者，每次走访前，我都会精心准备，确保这次“心灵之旅”能够顺利进行，为学生带去实实在在的帮助和温暖。
每次走进宿舍前，我都会先跟班干部以及宿舍长沟通，了解学生们的近况，就像是侦探在搜集线索。我得知道哪个学生最近状态不佳，哪个学生可能遇到了难题，我还会翻阅学生的档案，了解他们的性格、兴趣爱好，这样在走访时就能更好地切入话题，让学生们感觉到我是真心关心他们，而不仅仅是在履行工作职责。
接下来，敲门的那一刻，我总是特别小心。我不会在学生休息的时候打扰他们，而是选择大家都有空、心情放松的时候，比如傍晚饭后或者周末的午后。敲门时，我会轻声询问：“里面有人吗？我是辅导员，可以进来吗？”这样的礼貌用语，既给了学生一个心理准备，也体现了对他们的尊重。进入宿舍后，我会先观察宿舍的环境，夸夸他们收拾得干净整齐，这样气氛就更融洽了，当然他们也会一口一个“许哥”的称呼着，听到这声称呼，看到孩子们这么开心，每次我也都会心的笑了。
在走访宿舍的过程中，倾听是最重要的。我会坐下来，认真听学生们说话。他们谈论的话题无奇不有，从学习压力到生活琐事，从对未来的迷茫到对某些政策的看法，我都洗耳恭听。在听的过程中，我会保持微笑，时不时地点点头，表示我在认真听。偶尔，我也会插几句嘴，问些开放性的问题，引导他们深入思考。比如，有学生抱怨课程太难，我就会问：“那你觉得是哪里难呢？是内容太深奥，还是学习方法不对？”通过这样的问题，学生们就能自己发现问题，找到解决办法了。
走访结束后，我的工作并没有结束。我会把收集到的问题和建议整理成一份清单，然后根据轻重缓急逐一处理。能解决的，我立马动手，需要学院及学校层面协调的，我会向上级汇报，并持续跟进，直到问题解决。我还会找个合适的时间，比如班会或者个别谈话，跟学生们反馈处理结果。有时候，我还会特地跑到宿舍，告诉他们：“你看，这个问题我已经帮你解决了。”这样的反馈，让学生们感受到他们的声音是有回响的，我这个辅导员是值得信赖的。
不仅如此，走访宿舍还是我和学生们建立深厚感情的好机会。我会跟他们分享我的大学生活、工作经历，甚至是我的一些人生感悟。这样做，既能让学生们看到辅导员也是一个有血有肉的人，也能让他们从中汲取一些正能量。有时候，我还会问问他们：“你们最近有啥好玩的事儿吗？有没有什么新鲜事儿想跟我分享的？”这样的互动，让学生们更愿意跟我亲近，我们之间的关系也就更融洽了。
总之，走访宿舍是一门艺术，更是一门技术活，需要用心、讲技巧。它不仅仅是一次简单的走访，更是一次心灵的触碰和情感的交流。通过这样的走访，我能够更深入地了解学生，为他们提供更有针对性的帮助和指导。同时，也能够让学生们感受到我们的关心与帮助，在他们心中树立起一个负责任、可信赖的辅导员形象。
回音壁
走访宿舍大概是每一个辅导员的家常便饭了,但正如本文所言走访宿舍还真是一个技术活。能不能把走访宿舍变成与学生真诚为通的桥梁,能不能通过走访宿舍真正走进学生心里,这确实是值得我们每一个辅导员认真思考的问题。学生能称呼自己的辅导员为“许哥”,这其实已经说明了老师与学生之间所建立的那种深厚的信任和认同,说明了作为一名辅导员走访宿舍的成功。走访学生宿舍需要注意的问题有很多,但正如本文所总结的那样,“做一个有血有肉的辅导员”便是抓住了辅导员走访宿舍的根本和精髓。
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驻马店幼儿师范高等专科学校 学生处
编辑 | 朱晨雨 王一婷
审核编辑 | 袁英
责任编辑 | 王迎春
总编审 | 郭昊
出品 | 学生网络教育中心
