根据《河南省教育厅办公室关于开展全省中小学生心理健康抽样调研和专项调研的通知》和《洛阳市教体局关于开展全市中小学生心理健康调研和心理健康监测工作的通知》及《嵩县县委教育工作领导小组关于加强和改进新时代中小学生心理健康工作意见》的要求，10月16日，嵩县教师发展中心召开嵩县2024——2025学年中小学心理健康调研与监测工作专题会议。来自全县各中小学校的主管心理健康副校长及心理健康具体负责老师近200人参加会议。
嵩县教师发展中心主任李占玉强调：一是各学校必须深刻认识到心理监测的重要性，按照要求做好监测的各项工作，做细做实。二是重视危机干预，各学校要建立专业的心理干预团队，制定详细的干预方案，一旦发现学生存在心理危机，必须迅速启动干预机制，为学生提供及时、有效的心理支持和帮助，为学生的心理健康筑起坚固的防线。三是要把心理健康教育纳入学校教育教学体系，融入到日常的教育教学活动中。通过课堂教学、主题班会、团队活动等多种形式，向学生普及心理健康知识，培养他们良好的心理素质。四是要对学校的心理健康教育工作、心理监测工作和危机干预工作进行定期考核评估，考核结果与学校的绩效评价、校长职级制等挂钩，充分调动学校和教师的积极性。同时，要对工作不力的学校和个人进行严肃问责，确保各项工作落到实处。
嵩县教师发展中心中小学心理健康教研组组长孙五听对学生心理健康测评工作的流程、要求和注意事项等进行重点强调。吴果果老师就心理测评的系统登陆、信息导入等进行了详细讲解。
此次会议的召开，为全县中小学心理健康监测工作提供了有力的指导和支持。相信在全县教育工作者的共同努力下，嵩县中小学心理健康监测工作将不断取得新的成效，为学生的健康成长和全面发展创造良好的条件。
供稿：嵩县教师发展中心
