陪伴爱
金湾区虹晖小学选送
陪伴是“相互走近”。父母与孩子之间的陪伴不仅仅是物理上的在场，更是情感和心灵上的连接。暑假期间，这段“暂停”时光便成为了父母与孩子增进了解、修复关系、促进沟通的最佳时机。虹晖小学暑期“自制快乐能量瓶”“社区小导游”活动，倡导家长和孩子开启身体、心理、灵魂在路上的旅程，或在社区中寻找成长的足迹，做“社区/村居小导游”“社区/村居环保小卫士”“社区/村居文化微传承”，和家人制作“快乐能量瓶”，搜集属于家人的快乐宝藏，见证生命的成长！
陪伴是“共同成长”。叶圣陶先生曾说，教育就是培养习惯，衡量教育是不是成功就看有没有形成良好的习惯。共同成长是家庭教育的重要目标，其中很重要的表现是在共同阅读、运动、劳动的过程中。虹晖小学暑期“让图书馆和运动场成为孩子一生的伙伴”“九香园种植计划”活动，倡议家长与孩子一道体验自然、感悟生命。在规律阅读、规律劳动、规律锻炼的过程中养成良好的行为习惯，实现自我成长的意义。
陪伴是“涵养家庭”。良好的家风、温馨的家庭氛围是一种无声的力量，滋养孩子生命的底色。用爱滋养家庭，丰富孩子的心灵、提升孩子的幸福感，也提升家庭教育的质量。虹晖小学暑期“同心驿站”活动走进社区、街道、村居、厂区开展8场公益性家庭教育分享会，为家长提供相互交流、分享经验的平台，增强社区的凝聚力。促进家庭、学校与社区的合作，为孩子的健康成长提供更好的支持环境。
教育技巧的全部奥秘，
在于爱护与陪伴！
来源：市教育局思政与宣传科、金湾区虹晖小学
