我校三门课程入选国家级在线精品课程

文摘   2024-12-11 18:23   浙江  







在线精品课程


2024年12月9日,教育部公布了2023年职业教育国家在线精品课程的名单,我校戎成老师主持的《LTE全网建设技术》、金惠红老师主持的《应用高等数学》、刘美灵老师主持的《汽车电气设备检修》课程成功入选,获批数量居全省高职院校前列。


国家在线精品课程是教育部为了推动信息技术与教育教学深度融合,聚焦职业岗位和技术领域的技能要求,紧跟行业科技发展新趋势而设立的课程建设项目,代表了我国职业教育领域课程建设的最高水平,也是“新双高计划”创建中“金课程”建设的关键指标。

此次获批3门国家在线精品课程,是我校贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》,紧密围绕“培养什么样的人才,如何培养人才,为谁培养人才”这一核心主题,以实际需求为舵,以应用实效为帆,以新工艺、新技术、新业态为引领,在课程建设和课堂教学中探索创新、加强课程数字化赋能的可喜收获,对进一步促进我校教师创新教学方法,推动课程变革具有重要意义。

近年来,学校高度重视教学数字化智慧化转型升级,全面推进“互联网+”教学改革,建设了丰富的立体化课程教学资源,形成了国家、省、校三级在线精品课程建设梯队,打造了“在线课程-专业教学资源库-专业群教学资源库”三位一体信息化教学全链条平台,课程建设成果丰硕。自2018年以来,学校获国家级精品课程6门,国家级课程思政示范课程2门,建成国家级专业教学资源库2项,省级专业教学资源库1项,教师数字化教学水平不断提高。

未来学校将进一步加大投入、健全机制、优化服务、规范管理,深入推进“国家级-省级-校级”三级在线精品课程体系建设,进一步推动学校教育教学改革工作高质量发展。

《LTE全网建设技术》课程介绍

《LTE全网建设技术》课程结合我校数智赋能交通的高质量复合型人才培养总目标,将“传承红色通信奋斗基因,传授蓝色科技创新能力,传递绿色环保服务理念”的育人目标与移动通信技术“从空白到引领”的长期演进相融合;将“培养5G网络设备调测及现场运维能力”的教学目标与华为认证体系相对标,在调研分析“5G移动通信网络部署与运维”岗位设计、安装、调试、优化和运维等工作任务的基础上,遵循学生职业素养及专业技能培养规律,整合重构为“层级进阶”的6大模块,基于OBE+BOPPPS开展线上线下混合式教学,借助智慧职教和虚拟仿真平台打造以学生为中心,成果导向、实时反馈、持续改进的参与式课堂。


《应用高等数学》课程介绍

《应用高等数学》以信息技术为支撑,对课程知识体系进行科学整合,将教学内容分为六大基础模块,两大拓展模块。该课程强化数学应用能力教育、数学人文素质教育和职业素质教育“三育结合”,加强数学与专业的相互融通,构建课前渗透、课中融合、课后拓展与应用的线上线下教学模式,引导学生爱数学、用数学。目前课程累计共享院校400多所,访问量5500万余人次,选课学生4万1千余人,课程示范教学包全国5万9千余名学生使用,累计服务全国学习者10万余人,取得了较好应用效果。


《汽车电气设备检修》课程介绍

《汽车电气设备检修》是国家“双高计划”专业群核心课程、职业教育国家在线开放课程、浙江省首批课程思政示范课程。课程聚焦汽车机电维修岗位典型工作任务,紧扣汽车行业“新四化”发展要求,确立了“懂工艺、精技能、能创新”的教学目标,系统设计了8大教学模块;基于智训环境,以工单为导向,对接企业真实流程,依托学校生产性实训基地和企业学区等场所开展教学,打造“数字化、工单式”高效课堂,培育新时代汽修匠才。历经多年发展,课程已形成线上课程、双语课程、课程思政、规划教材等立体化教学资源,被全国137所院校引用开展教学,建设经验被全国汽车行指委汽车维修类专委会全国推广。





浙江交通职业技术学院

                                                                                                 

来源:教务处

排版:新媒体|责编:郑云琪


往期精选

国奖 + 1!我校学子在第六届中华经典诵写讲大赛中喜获全国一等奖


-微博:@浙江交通职业技术学院





浙江交通职业技术学院
浙江交通职业技术学院官方微信平台
 最新文章