近日，浙江省教育厅办公室公布了2025年度省高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目立项结果名单。
十年坚守：千名学生寻访千座古桥讲述千个故事
——“三千行动”实践育人
为进一步传承古桥蕴含的精神价值，全面深入推进古桥传承与保护工作，2014年学校正式将古桥传承保护与寻访工作纳入学生培养计划，组织开展“千名学生寻访千座古桥讲述千个故事”，开创性提出“以浙江大地为校园，以古桥保护为课堂，以古桥寻访实践为鲜活教材”实践育人体系，在古桥寻访活动中引领青年大学生走家乡路、寻家乡桥、感受家乡变化、讲述家乡故事，通过亲身参与古桥保护，厚植爱党爱国爱乡情怀。
千年古桥的数字化之旅
——基于数字技术的古桥文物开发与保护实践
该项目以古桥文物为载体，借助数字互联，通过古桥资源的数字化建档、古桥价值的可视化解读、古桥内容的网络化传播、古桥信息的智能化呈现，让不可再生的古桥资源永世流传，让古桥所蕴含的文化精髓和时代价值与大众更好地连接，让古桥资源活起来、传下去。理论和实践成果获得国家级教学成果奖二等奖1项，省部级科技与教学成果奖8项，中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖1项、铜奖2项，全国职业学校大学生“挑战杯”二等奖1项，同时促进学校在中亚、东亚等地所建立的国家“鲁班工坊”、浙江省“一带一路‘丝路学院’”的育人培养，传播中国古桥文化，增强民族文化自信。
沿着总书记的足迹，看浙江交通精彩蝶变
——基于新时代交通强国建设的思政育人模式探索
项目立足“交通强国”建设，聚焦“一条路、一座港、一张网、一份情”，将习近平总书记的交通情怀以及新时代交通强国建设中典型成就融入思想政治教育全过程。结合新时代交通强国建设的实际和职业教育的发展需求，深度融合“励志力行”的校训精神，深耕交通匠师人才培养的文化土壤，凝练出以“五行融五育”为内涵的“行”文化育人集合体；聚焦学生需求什么、供给什么、怎么供给等关键要素，探索形成了“课堂--实践--网络”三位一体，线上线下融会贯通的思政育人场域，有效促进了新时代交通强国建设融入思政教育的实效性，打通了育人“最后一公里”。
积极心理品质培育工作室
工作室发展思路
工作室以积极心理学PERMA模型为理论支撑，坚持“每个人都是自己心理健康和幸福的第一责任人”的思想理念，依托学校积极心理体验空间和浙江台州黄岩“幸福科学体验馆”等校外互助平台，聚焦“知-行-观-疏-省”五过程浸润式、系统性地培育大学生“知-情-意-行”四维度积极心理品质。5年间，工作室成功申报浙江省“心理育人”综合改革重点支持高校，荣获教育部高校学生心理健康教育指导典型案例，近万名大学生在工作室陪伴下获得自我疗愈与成长、实现助人自助的蜕变。
近年来，学校始终将思想政治教育工作摆在首要位置，不断致力完善思政工作体系、加强思政队伍建设，持续开拓思路、创新工作举措，成功培育了一系列精品项目，思政工作取得了显著成效。下一步，学校将落实必要保障，扎实推进项目实施，完善优化项目建设，积极推动成果转化推广。
浙江交通职业技术学院
来源：党委宣传统战部
排版：新媒体|责编：郑云琪
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