【摇篮育师】保障幼有所育 学前教育“有法可依”《中华人民共和国学前教育法》专题培训

文摘   2024-11-30 12:53   陕西  

学法 知法 守法 

保障幼有所育

学前教育“有法可依”



冬藏时节寒意起,学前有法暖意浓。为进一步增强教师法律意识,树立法治观念,严肃规范教师从教行为,真正做到学法、知法、守法。2024年11月29日,西安市第一保育院法律顾问王鑫为全体教职工开展《中华人民共和国学前教育法》专题培训,市一保“名校+”共同体、王淑君领航园长工作室、王淑君“名校长+”领航研修共同体、王淑君、薛艳萍、高瑜、殷娜“名师+”研修共同体成员线上线下同步参与。


知法学法 共悟共进

专家简介:陕西法正平安律师事务所副主任、中华环保联合会环境权益维护志愿律师、民建陕西省委省直律师支部主委、陕西省法律援助案件质量评估专家、西安市碑林政协委员,西安市碑林区监察委员会特约监察员。  


王律师深入解读《中华人民共和国学前教育法》的总体框架、主要内容以及深远意义。

 



懂法守法 入脑入心

教师们认真聆听,用心感悟

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西安市第一保育院 王彦淇

研习《学前教育法》后,我深刻体悟到幼教工作的重大与神圣,决心矢志不渝地提升专业素养,不断砥砺前行,深耕幼教领域,为幼儿的成长与发展贡献力量。

 西安市第一保育院 张瑜嘉

《学前教育法》在第五十九条中提到小学坚持按照课程标准零起点教学,但零起点并不代表零准备,因此需要我们更加关注幼儿生活与学习习惯、专注力、创造力等能力的培养。

西安市第六保育院 朱采怡

《学前教育法》不仅为学前教育事业提供了法律保障,更对幼儿教师提出了更高要求,赋予我们更重的责任。我将把爱与责任融入教育,为孩子们成长保驾护航。

西安市第六保育院 王怡君

学习《学前教育法》,我深刻认识到个人的一切教育行为均受到法律的严格约束,我将严格规范自身教育行为,用专业与爱保障孩子的权益和健康成长。

武警陕西总队幼儿园 张红红

领悟《学前教育法》,犹如在幼教旷野竖起界碑。我将以法为纲,规范教育言行;以爱相伴,关注幼儿需求,让其成长之路温暖有光。

武警陕西总队幼儿园 张冰妮

学习《学前教育法》后,我深知教育责任在肩。于我而言,是准则,是守护,以法作导航,引领我在幼教征途上严于律己、用心呵护,开启孩子们幸福成长新篇章。

西安和平新时代幼儿园 于晴

《学前教育法》对幼儿教师的资格、培训、待遇等方面都做出明确规定,强调教师队伍的专业化和规范化,这极大提升了我的职业幸福感与归属感。

西安和平新时代幼儿园 田蓉

《学前教育法》提到学前教育的公益普惠性质确保了每个孩子都能享受到公平、有质量的教育资源;法律对学前教育质量的严格把控,以及为教师队伍稳定所提供的坚实保障,都让我深感振奋。













在今后的工作中,我院将把《中华人民共和国学前教育法》的核心要义和精神实质落实到日常工作的全过程,积极推动学前教育事业高质量发展。



🔔叮咚~干货请查收

📣11月8日,十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议表决通过,《中华人民共和国学前教育法》,自2025年6月1日起施行,标志着学前教育进入“有专门法可依”的新阶段。

📖《学前教育法》共9章85条,系统构建了中国特色学前教育法律制度体系:

一是坚持党的全面领导。

二是明确学前教育性质定位。

三是促进学前教育普及普惠。

四是规范学前教育实施。

五是加强教职工队伍建设。

六是健全监督管理机制。

★三个关键★

普惠、儿童权益、托育

★四大亮点★

🌟降低家庭成本:扩大普惠性学前教育资源供给扶持普惠性民办园

🌟严惩失德教师:对体罚等行为设定严格法律责任

🌟保护儿童隐私:使用儿童信息需要经过监护人同意

🌟托幼一体化:鼓励幼儿园开设托班可以招收2岁以下儿童

★八条红线★

1.违规组织活动:任何单位和个人不得组织学前儿童参与违背身心发展规律或与年龄不符的商业、竞赛等活动。

2.侵犯儿童权益:学前儿童的名誉、隐私等受法律保护,幼儿园及教职工处理儿童个人信息,需经家长同意。

3.幼儿园变更终止违规:幼儿园变更、终止应按规报告公告,办理手续并妥善安置儿童。

4.教师资质问题:担任幼儿园教师须取得相应资格。

5.合同未备案:幼儿园应与教职工签合同并报教育部门备案。

6.保障教职工权益不力:幼儿园及举办者须保障教职工权益。

7.教育方式小学化:幼儿园不得采用小学化教育方式。

8.违规收费:幼儿园收费应专款专用,不得违规收费、推销商品等。


忠于教育  爱幼奉献

勇担使命  面向未来



西安市第一保育院
西安市第一保育院创建于一九三八年十月,是中国共产党在延安时期创办最早的幼儿园。保育院坚持以“好好的保育儿童”为宗旨,以促进幼儿身心健康、全面和谐发展为教育目标,牢固树立“育人为本”的思想,全面实施素质教育,为幼儿终身发展奠基。
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