展俊俊，女，中学一级教师，研究生学历。自2011年参加工作以来，她爱岗敬业，严谨治学，关爱学生，曾先后多次获得省级优课、市学科优秀教师、市教育科研工作先进个人，市优质课，县学科优秀教师等荣誉称号，主持并参与完成多项市级课题。截至目前已连续七年担任九年级数学教师，现担任九年级数学组备课组长。
一、用严谨教学，发展学生能力
在教学过程中，不论什么样的题目，不论讲过多少次的课程，她总是以第一次对待。思考“学生已经具备了哪些知识储备”，“问题怎样设计才能更好的前后衔接”，“知识点应该怎么样讲解才能更让学生理解”，以期待让学生在自然中理解，在习题中掌握，争取让更多的学生学会数学，理解数学，爱上数学。
二、用真心引导，促进学生成长
教育的对象是活生生的人，她认为教师在心灵上与孩子应该是处于平等的地位。在教育教学活动中，她坚持给每个学生平等的学习机会，尊重学生思想的自由，让每个学生都有展示自己能力的机会，让每个学生都在自己每一个成功中体会自信。同时注重对学生的引导，遵循学生特点和教育规律对学生正确的引导，既能够让学生体会学习的快乐，也能获得知识的提升。
三、用爱心教学，尊重学生个性
耐心人人都有，但却是最难保持的东西。失去耐心，教师的情绪就很容易失去控制，给学生管理工作和教育教学工作带来问题。因此面对学生的错误，她始终耐心以对，分析学生行为的背后原因，从根本上解决问题。她始终相信耐心管理学生，并善于去倾听学生，才能在获得学生的认同。她在教育教学过程中应怀着一颗细腻的心去倾听学生的语言、错误，给足学生时间与空间，做一个积极思考的倾听者，取得学生的信任，得到学生的爱戴。
四、用真心研究，发挥团队力量
在担任备课组长期间，她认真研究课程标准，研究课堂教学内容，研究新中考下改革形式，团结团队的力量，利用集体备课群策群力，就课程进度，课堂教学疑难点和试题的印制选取进行商讨，共同进步。
教师是用自身行为影响孩子发展的职业，因此她坚信学高为师，身正为范，坚持用真情教学，用真心育人。作为教师，她深刻明白教育这条路漫长而美好，她将用足够的爱心、良好的师德、扎实的学识来践行自己的信念，促进更多孩子的幸福成长。
编辑 排版|杨鑫涛
初审|王京昊
复审|侯晓青
终审|孟昭君
