那些读书的时光
如梦般美好
沉浸在文字中的日子
翻开一本书
就是打开一扇窗
让心灵呼吸新鲜的空气
感受世界的不同
书籍如钥匙
解锁知识的宝库
让我们的智慧之光更加明亮
书籍如翅膀
让我们的心灵飞得更高、看得更远
暑期教师读书分享活动
初中部教师展示篇
PART 01
模范班主任、语文教师—文学强
毛泽东选集
毛泽东思想作为中国革命和建设的正确的理论原则与经验总结，是经过实践检验的科学真理，具有极其丰富的时代价值。
作为一名拥有14年党龄的党员，始终坚持党的领导，执行党的方针，铭记党的使命。在这个沧海桑田的新时代，忆往昔峥嵘岁月，一定要回顾新中国伊始，我党我国和人民群众众志成城度过的那段艰苦卓绝的岁月，更要时常重温伟人的教导，我想这才是真正的不忘初心。不被车水马龙的新时代迷乱，我们要做的是利用好新时代，为民族复兴创造机会，而不是被新时代利用，抛弃党性，背叛国家和人民。
PART 02
班主任、优秀语文教师—田 丽
瓦尔登湖
《瓦尔登湖》中的文字如同瓦尔登湖澄澈深邃、洗净凡尘，思想丰富， 意义深远，极赋启迪性，是人文智慧的不朽结晶。
在书中，瓦尔登湖宛如一幅宁静而优美的画卷徐徐展开。就是在这片湖光山色之中，梭罗亲手搭建了一座木屋，在土地上耕种，与自然亲密接触。在阅读中，我仿佛欣赏春天的第一朵花绽放，倾听夏日里蛙声与蝉鸣交织，感受秋天落叶随秋风，体味冬天的冰雪世界寂静而庄严。在文字中，我感受到自然的美好，同时充盈了自己的心灵。
PART 03
模范班主任、英语教师—杜梦爽
正面管教
《正面管教》这本书，虽然主要聚焦于家庭教育，但其核心原则和理念同样对学校教育有着深远的影响。作为一名教师，我在阅读这本书的过程中，深感其理念的先进性和实用性，它为我提供了一种全新的视角来看待学生的管理和教育。同时还强调了与学生建立良好关系的重要性，并提供了许多实用的方法和技巧，帮助教育者更好地管理课堂和引导。
PART 04
优秀语文教师—李 翠
苏东坡传
当沉浸在《苏东坡传》中时，我发现他面对挫折时的坚韧不拔，对待生活的积极态度，都能成为我教育学生的宝贵财富。让我们一起走进苏东坡的世界，感受他的智慧与情感，用他的故事激励我们在教育的田野上辛勤耕耘，培育出更多充满希望的花朵。 共读《苏东坡传》，让我们携手共进，为教育事业增添一抹绚丽的色彩！
PART 05
模范班主任、英语教师—强 曼
你的努力终将成就更好的自己
你的努力终将成就更好的自己，这句话传递了一种深刻的信念，那就是个人的努力、坚持和毅力最终会带来积极的回报。它强调了成长和进步是一个持续的过程，需要我们不断地克服困难，挑战自我。
读完这本书，我深受启发。它提醒我，不论现在处于何种境地，不论面对什么样的挑战，只要愿意付出努力，就一定能够实现自我提升。这种提升不仅仅是职业上的成功，也包括个人品质的提升、心灵的成长和对社会的贡献。它让我明白，每一个人的努力都是宝贵的，都可以成为推动社会向前发展的力量。总之，它是一种激励，是一种动力，它鼓励我们不断地追求进步，不断地超越自我，相信只要我们坚持不懈，就一定能够成为更好的自己。
PART 06
优秀地理教师—乔琳娟
西藏西藏
两千多万年前，随着古特提斯海的闭合与消亡，欧亚大陆板块与印度洋板块发生猛烈碰撞，从而，促使青藏高原的迅速隆起和诞生。作者卡布带着相机在西藏度过了二十多个春秋，去感受这片神圣的土地。本书从春、夏、秋、冬，四个角度详细描述了不同季节下的青藏高原。 西藏不仅是世界各地著名科研人员心中的圣地，也是每位中华儿女心之所向之地，本书为世人了解西藏提供了真实的依据！
PART 07
优秀历史教师—陈 悦
边教书，边成长
读完这本书，我理解到教为不教，育在自育。我们身边处处有可以学习的人，要发现他人的优点。韩愈说：“闻道有先后，术业有专攻。”除了向书本学习外，我们还要向生活中的能者、智者学习。了解前辈高尚的教育情怀，明确自身的责任与使命。教师每天周围都有鲜活的教育故事上演，长期坚持书写教育故事，可以不断夯实自己的专业基础与能力，丰盈自己的职业生命。要树立“一辈子都在备课”的思想，我们仍然需要站在巨人的肩膀上眺望。
PART 08
优秀政治教师—李 培
要么出众，要么出局
信念是立身的法宝，是托起人生大厦的坚强支柱；信念是成功的起点，是保证人追求目标成功的内在驱动力。信念是一团蕴藏在心中的永不熄灭的火焰，是一条生命涌动不息的希望之河。本书是无数成功人士拼搏人生的智慧和经验的总结，为我们提供全新的观察生活和审视自己的视角，为处于人生十字路口、不知何去何从的年轻人带来了实质性的指导。
PART 09
优秀数学教师—汪 娜
心 愿
时间很平等的对待每一个人，生活的好坏在我们自己的掌控之中。张爱玲用小刀来比喻时间，如果用错了方式，我们的生活可能杂乱无章，变成一地残渣；一旦掌握了正确的使用方法，我们的生命将成为宏伟的雕像，供人参观。
PART 10
优秀数学教师—王 静
等一朵花开
我们经常说要做温暖朴素的教育，温暖就是教育要有爱心、要有温情；朴素就是要让教育回归常识、人性和宁静。
作为基础教育人，我们都要有一颗初心，去竭力做一名温暖的、朴素的、最美的教育者。在这本书里，不仅有等一朵花开的智慧，还有很多诸如不快乐也别皱眉，总有人爱上你的笑容，烦恼像根葱，往里一看全是空的搞笑句子，告诉我们即使见过了生活的真相，也应该继续热爱生活。等一朵花开，守一朵花成。最后用书中的一句话送给在看的你们：幸得风雨同舟，愿你所有的弯路都成为美丽彩虹。
夜幕落下，万籁俱静
灯光照亮了书，月光照亮了梦想
世界茫茫，时间荒芜
幸而有一盏读书灯
愿意日日夜夜地被点亮
晴耕雨读也，日日是好日
读书有方 开卷有益
打开的图书 未知的惊喜
魅力玉泉与阅读的故事时刻都在上演
你愿意把你与书的故事
讲给我们听吗?
魅力玉泉欢迎你
咸阳玉泉学校目前在校师生2000余人，学校秉承“智慧引领、以爱育爱、彰显魅力、全面发展”的办学理念，坚持五育并举，始终让孩子站在教育的中央，为培养健康有爱、自信阳光、全面发展的新时代少年而努力，为办好家门口的放心学校不断前行！
校园环境优美，文化氛围浓厚
育人理念先进，管理成效显著
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