为了进一步优化心理健康教育课程设置与教学方法，精准把握学生心理成长的关键节点与实际需求，进一步提升心理健康教育工作的专业化水平，12月20日下午，心理健康教育中心在培训楼209召开了2024-2025学年第一学期期末工作部署会，学工部副部长王晶、心理中心专职教师、两校区承担《大学生心理健康教育》课程教学任务的16位兼职教师参加了会议，会议由心理中心主任赵蓓主持。
心理中心召开期末部署会
会上，心理中心主任赵蓓从优化在线课程学习工具的使用、合理安排期末考试以及一对一实践技能指导三方面对本学期期末重点工作做了详细安排。首先，对超星学习通数字化学习平台的使用指南进行介绍，鼓励授课教师勤用互动式学习资源，包括但不限于视频课程、在线测验、讨论区等，不仅便于教师跟踪学生的参与度与学习进度，还可以作为提交作业和接收反馈的重要渠道，确保师生之间的沟通顺畅无阻。其次，明确了本学期末工作的重点任务和具体要求，确保授课教师对期末成绩的考核方式及成绩占比有清晰的认识和充分的准备。最后，对教研室专兼职教师实践技能测评进行一对一操作指导，规定任课教师严格按照要求操作，并指导学生正确使用各项服务，共同营造良好的线上学习氛围。
学工部副部长王晶进行全面总结，她肯定了心理教研室在课堂教学的成效，并对心理教研室全体教师所做出的努力与贡献表示感谢。她强调，全体教师要重视心理健康教育课程线上建设任务和学期末心理考试工作。同时提出三点要求：一是加强团队建设，强化学习交流，积极提升教师教学能力。二是加强心理教学创新，保障教学内容的深度与质量，并探索模块化教学，提升教学效率。三是积极响应号召，不仅要专注于专业知识的教学，更要关心学生的身心健康和个人成长。
通过此次集体备课会，与会教师进一步明确了线上课程的建设任务和学期末心理课程考核的具体要求，为授课教师搭建了一个良好的学习交流平台。心理健康教育教研室将继续坚持“以人为本”的教育理念，不断创新教学模式，优化课程设置，全面提升大学生心理健康教育教学水平，为培养更多身心健康、全面发展的人才贡献力量。
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编辑|王玢莹
初审|赵蓓
复审|王晶
终审|冯超
