凝心聚力蕴芬芳
携手前行共成长
为充分发挥名优学校示范引领作用， 推动泉州市中小学幼儿园“名优校+”教育发展共同体建设，2024年10月22日下午，在鲤城区教育局副局长蔡挺、区教育局教育股股长车卫东、区教育局初幼教股学前专干叶艺萍的带领下，由原泉州幼儿师范学校附属幼儿园园长邹慧敏、原泉州市实验幼儿园园长佘雯、 原鲤城区教师进修学校学前教研室负责人颜翠清、 鲤城区教师进修学校学前教育教研员许丽双等专家组成的考核小组，一同深入泉州市温陵实验幼儿园（井亭园区）开展“名优校+”教育发展共同体考核评估。
实地考察与随堂跟班
在何玉珊园长的陪同下，鲤城区教育局局领导与评估组成员实地考察了富有古城非遗文化的特色园区建设，并深入“博物教育”公共馆区游戏活动现场，了解园本课程建设情况。“南音馆”迎来了师院南音系的师生，与馆区负责教师、南音世家的教师协同组织幼儿感受体验非遗南音文化；“戏剧馆”内的孩子们自主化妆、模仿高甲戏剧的丑角表演，诙谐有趣；“美食坊”幼儿自制秋日闽南美食，芋饼地瓜飘香四溢；“童玩区”中的抬轿子、迁铁罐子、跳皮筋，在快乐游戏中展现了老玩具新玩法的无限创意；“开心农场”“开心花园”“开心打卡点”......丰富多彩的非遗文化进行班级，充分体现了生活化、游戏化、特色化、园本化的“博物教育”课程，浓浓的乡情产生共鸣，热烈愉悦的心情互相感染。
园长汇报与专家提问
接着，何玉珊园长以“创新思路谋发展，凝聚合力创乐园”为题，汇报了我园创建“名优校+”教育发展共同体工作情况，介绍了“123”的创建模式，即形成一套机制，在管理共建中夯实“名优校+”教育发展；立足二个园区，在资源共享中助推“名优校+”教育发展；搭建三大平台，在教学共促中创新“名优校+”教育发展。以及两大主要成效，即彰显办园特色，在文化共融中创新“名优校+”教育发展。打造社会品牌，在评价共生中筑牢“名优校+”教育发展。学园以井亭园区为牵头园、东海园区为成员园的“总园+”领办型创建成果获得了考核小组的一致好评。随后，评估小组邹慧敏组长根据汇报的情况提出了相关的问题，何玉珊园长一一进行了解答。
查阅资料与座谈问卷
根据要求，考核评估小组通过查阅资料、教师座谈、线上问卷调查等方式，从不同的方式和角度，全面了解我园在管理共建、资源共享、教学互促、文化共融、评价共生等方面创建“名优校+”教育发展共同体的情况。考核组成员在反馈中，对我园以“一园两区”的办园模式，有效推进了“名优校+”的创建，充分展示了创建的亮点和特色给予充分肯定，同时也提出了继续推进的建议。
勤耕不缀，笃行致远。此次“名优校+”考核评估，不仅是对过去一年工作的总结与回顾，更是对未来发展的展望与规划。它将进一步激发我园“名优校+”共同体继续秉承初心，砥砺前行，加强合作，共促共融。
何玉珊园长表示，我园将以此为契机，继续积极探究多形式、多渠道、有特色富有成效的“名优校+”教育发展共同体创建，一起携手走好优质均衡发展之路，达成“各美其美、美美与共”的理想愿景。
END
文稿：章春凤
编辑：陈茜瑶
初审：章春凤
复审：周清芳
终审：何玉珊
