为推动全市中小学班主任和心理教师队伍专业化建设，提高中小学校学生管理、德育和心育工作水平，促进学生健康成长和全面发展，11月27日，云浮市教育局在云浮中学（高中部）和市实验小学举办2024年中小学班主任和心理教师培训班。市教育局党组成员、三级调研员张育川出席开班仪式并讲话，四级调研员张天才主持。本次培训邀请国内心理危机干预专家锁朋以及我市罗定中学黄荷英、云浮中学肖成周、云浮市邓发纪念中学杨灿媛等名班主任进行授课。
会议指出，党的十八大以来，习近平总书记在多个场合强调要“落实健康第一的教育理念”及学校家庭社会协同育人的重要性。党的二十大报告从“办好人民满意的教育”和“深化教育领域综合改革”的战略高度提出了“健全学校家庭社会育人机制”。去年，教育部等十三部门联合印发了《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，教育部等十七部门印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，体现了全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的时代要求。
中小学阶段，是孩子们成长的关键期，如同精心筑就的高楼需稳固根基一般，他们的心灵健康、品格塑造在此时期尤为重要。班主任与心理教师，就是守护这“根基”的中坚力量。会议强调，一是在日常教学中，班主任要时刻洞察学生细微变化，从课堂表现到课间互动，一举一动皆牵系学生成长轨迹；心理教师要凭借专业知识，深入学生内心迷宫，为青春的困惑答疑，给迷茫的思绪导航。二是希望参加培训的老师珍惜学习契机，以“空杯”心态沉浸课堂，与同行热烈研讨、向专家虚心请教，将所学化为日常“妙方”。三是培训结束后，参加培训的老师要把新理念、新技能带回校园，在班级深耕，筑牢心理健康防线，为学生点亮心灯、护航成长，助力云浮教育高质量发展。
