智慧共研赋能成长——记青秀区2024年秋季学期小学数学主题教研活动

文摘 2024-12-19 21:39 广西

智慧共研

赋能成长

记青秀区2024年秋季学期

小学数学主题教研活动

12月17日下午，南宁市玉兰路小学文体馆内，以“任务驱动学习，‘学-教-评一致性’”为主题的南宁市青秀区2024年秋季学期小学数学主题教研活动（12月）正在开展。活动旨在探索如何运用任务驱动学习策略，促进深度学习发生；如何运用过程性评价策略，促进学生学习、教师教学与学业评价的有机统一，实现“教－学－评”一致性，推动“以评促学，以评促教”的实践研究，进一步提升我城区小学数学教学质量，助力我城区教育优质均衡发展。辖区内各校数学教师齐聚一堂参加研讨活动。

活动现场

活动嘉宾

课例展示

生活数学巧融合

活动开场，玉兰路小学陈美燕老师的《平行四边形的认识》课例精彩呈现。陈老师匠心独运，引导学生从日常场景里探寻平行四边形，教学中把学习探究的主动权交给学生，让学生通过观察、猜想、操作、验证、评价等活动，让抽象概念瞬间鲜活，使学生真切感知数学与生活的紧密相连。紧接着，民族大道东段小学梁雨老师执教的《平行四边形的面积》课例亦是吸睛无数。其巧妙的明确的目标导向、结构化学习任务设计，过程性的学习评价、独特新颖的教学法与趣味盎然的互动环节，为台下教师开启全新教学视野，令人赞叹不已。

南宁市玉兰路小学的陈美燕老师执教《平行四边形的认识》课例

南宁市民族大道东段小学的梁雨老师执教《平行四边形的面积》课例

团队教研

深度交流促成长

玉兰路小学陈春霞、倪玉兰、蔡英娟三位老师围绕“借‘任务’之力，促‘备—教—学—评一体化’”主题展开深度研讨，结合《平行四边形的认识》课例，为教师们系统规划教学、关注学生学习与有效评价提供清晰思路与实操借鉴。民族大道东段小学蒋春燕、吴燕、黄晓伶三位老师带来的《普特融合教育下“学教评一致性”的评价任务设计与实施》分享，则如教育新视野的窗口，为特殊教育与普通教育融合的教学实践提供创新思路，赢得在场教师阵阵喝彩与深度思考。

南宁市玉兰路小学陈春霞、倪玉兰和蔡英娟老师进行团队教研展示

南宁市民族大道东段小学的蒋春燕、吴燕和黄晓伶老师进行团队教研展示

专题讲座

理念引领明方向

玉兰路小学党支部书记、校长李俏带来《基于核心素养“教学评”一致性的探索》讲座，如思想明灯，引领教师深入核心素养内核，剖析教学、评价与学生素养培育的内在关联，为教学实践精准导航，让教师们收获满满，深受启发。民族大道东段小学副校长林凯伟的《让“学教评一体化”重塑生命成长的绿洲》讲座随后接力，以生动形象的阐述让“学教评一体化”理念深入人心，如春风拂过教育田野，激发教师们对未来教育实践的无限憧憬与热情。

南宁市玉兰路小学党支部书记、校长李俏作《基于核心素养“教学评”一致性的探索》专题讲座

南宁市民族大道东段小学副校长林凯伟作《让 “学教评一体化” 重塑生命成长的绿洲》专题讲座

专家点评

高屋

建瓴助前行

教研活动渐近尾声，青秀区教育局教研室特级教师黎有文进行了精彩点评。黎老师全面回顾活动全程，盛赞课例展示环节教师们的高超教学技艺与独特教学风格，并立足专业高度，明确如何实施任务驱动学习，落实“教-学-评”一致性的策略，为后续教学工作提出了极具建设性的指导意见，为提升青秀区小学数学教研品质，落实新课程标准理念，助力我城区教育优秀均衡发展注入强劲的动力。

南宁市青秀区教育局教研室特级教师

黎有文对整个活动进行的精准点评

此次教研活动，青秀区未能到现场参会的全体小学数学教师通过在线的方式全程参加观摩学习，我校边境地区结对帮扶学校崇左市大新县龙门乡中心小学的老师们通过线上直播全程参与学习，宛如一座坚固且宽阔的桥梁，有力地连接起了两地数学教师们交流学习的通道，着实意义非凡。南宁市玉兰路小学满怀热忱，期待未来与更多教育同仁携手，共推教育事业蒸蒸日上，助力小学数学教学迈向更高峰。

崇左市大新县龙门乡中心小学的老师们通过线上直播全程参与学习

稿件：熊华婷

美编：崔凯

初审：祝德俊

二审：梁炎

终审：李俏

南宁市玉兰路小学

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