教研联动智慧共享——南宁市玉兰路小学赴大新县龙门乡中心小学开展边境地区教育帮扶活动

文摘 2024-12-03 18:07 广西

为进一步深化边境地区教育结对帮扶工作，加强校际教师交流，促进城乡教育资源互补，实现教育优质均衡发展。2024年11月28－29日，南宁市玉兰路小学党支部书记、校长李俏率教师团队一行8人，赴大新县龙门乡中心小学开展一场内容丰富、形式多样的实地帮扶。

南宁市玉兰路小学在筹备本次活动时采用线上跨校集体备课模式，跨越时空阻碍，汇聚多方教育智慧。两校教师针对教学目标、内容、方法及学生互动等多个核心环节，展开了深入细致的探讨与优化。从课程结构的精心布局到知识点的无缝衔接，从教学方法的择优选取到课堂互动的巧妙设计，备课组的每位成员都倾注心血，细致批注，并展开了热烈的讨论，力求每一个细节都尽善尽美。

语文组线上集备

数学组线上集备

英语组线上集备

活动于11月28日下午正式拉开帷幕。玉兰路小学的张洁秋、陈春霞、王紫霖三位老师分别带来了语文、数学、英语三门学科的精彩课例展示。他们运用生动的教学方法和丰富的教学资源，成功激发了学生们的学习热情，赢得了在场师生的阵阵掌声。

语文组张洁秋老师授课《桥》

数学组陈春霞老师授课《认识周长》

英语组王紫霖老师授课《Unit2 My school things》

紧接着，龙门乡中心小学的黄科巧、赵桂珍、苏爱雁三位老师也进行了研讨课的展示，课堂上，老师们灵活运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，引导学生主动思考、积极探索，充分展现了该校教师的教学风采和学生的学习风貌。课程结束后，两校教师共同参与了评课、改课环节。教师们围绕课例的亮点与不足，展开了热烈而深入的讨论。玉兰路小学的教师们充分发挥了自身的专业优势，对龙门乡中心小学的课例进行了细致的点评，并提出了宝贵的改进建议。同时，龙门乡中心小学的教师们也积极发言，分享了自己的教学心得和困惑，两校教师相互学习、共同进步的氛围浓厚。

11月29日上午，活动继续深入进行。龙门乡中心小学的教师们根据前一天评课、改课的建议，再次进行了研讨课的展示。改进后的课堂变得生动有趣，学生学习热情高涨，老师们在教学方法、学生互动及课堂氛围上均取得显著进步，赢得师生广泛好评，教学效果大幅提升。课后，授课教师进行了深入的反思，总结了这次教研活动的经验和收获；我校教师也对老师们的授课进行了全面而细致的点评。

两校语文组集体教研

两校数学组集体教研

两校英语组集体教研

龙小语文组黄科巧老师授课《松鼠》

龙小数学组赵桂珍老师授课《谁先走》

龙小英语组苏爱雁老师授课《Module 3 Unit 2 Daming took a photo of his father》

玉兰路小学老师评课

龙小老师评课

在活动的高潮环节，南宁市玉兰路小学的党支部书记兼校长李俏带来了一场精彩的专题讲座，题为《单元教学视域下“教学评一体”的探究》。李校长通过丰富的案例分析，以通俗易懂的方式讲解了“教学评一体”的教育理念和实施策略，并探讨了如何在实际教学中贯彻这一理念。

南宁市玉兰路小学党支部书记、校长李俏进行专题讲座《单元教学视域下“教学评一体”的探究》

紧接着，教导处主任冯善良作题为《用好信息化集体备课工具打造看得见的教研》的微讲座。冯主任详细介绍了信息化集体备课工具的优势及其应用方法，并鼓励在座的教师们积极利用现代科技，以提高教研工作的效率和质量。

南宁市玉兰路小学教导处主任冯善良进行微讲座《用好信息化集体备课工具打造看得见的教研》

此次实地帮扶工作活动不仅为两校教师提供了一个相互学习、交流的平台，也进一步推动了边境地区教育结对帮扶工作的深入开展。南宁市玉兰路小学将继续秉持“资源共享、优势互补、协同发展”的原则，与龙门乡中心小学携手共进，共同为提高边境地区教育教学质量贡献力量。

两校教师合影

文稿：李风、黄梅颖、周莹

美编：唐文衠

初审：祝德俊

二审：梁炎

终审：李俏

南宁市玉兰路小学

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