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万物始丰，秋色而立。为深入贯彻党中央关于加强教材建设和管理的有关精神，落实教育部关于使用新教材的全体任课教师“先培训，后上岗”的有关要求，帮助广大教师进一步理解好新教材，确保实现培训全覆盖，2024年9月7日，霍山二中组织起始年级语文、道德与法治、历史教师参加统编教材网络培训。
语文培训专家们对新教材的编写理念、内容选择等方面进行了深入剖析。新教材强调以人为本，以学生的发展为中心，注重培养学生的语文核心素养。这一理念的转变让老师们深刻认识到，语文教学不再仅仅是知识的传授，更是对学生语言运用能力、思维能力、审美能力和优秀传统文化传承能力的综合培养，这要求老师们在教学中更要关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣和主动性，让学生在语文学习中获得全面的发展。
道德与法治培训过程中，专家们对新教材系统的解读，为教师掌握新教材体系，驾驭课本知识，提高教学质量起到了很好的指导作用。老师们边观看边作笔记，不时地交流讨论，学习效果明显。大家感到这样的培训方式实用性强，觉得对新教材有了更深的的认识，教学知识与方法得到了刷新，教学方向也更加明确。
历史教师培训活动，通过主编的讲解及教学案例的展示，使新旧教材形成了鲜明的对比，新教材内容生动，更加凸显了教师的启迪作用，对师生关系进行了重新定位。
培训过程中，参训教师们听得十分投入，认真做好学习笔记，从培训中学习到与时俱进的教学理念。大家利用休息时间积极交流与讨论：如何更好地将教学理念渗透到教育教学中，最大限度调动学生参与课堂的积极性和主动性，从而提高课堂教学的效率。
教育局教研室主任陈兆先、教研员周邦余到活动现场做指导，他们对此次活动大力赞扬，并希望霍山二中的教学教研工作越来越好。
悟行相长，思行相进。此次培训，通过专家的引领，相信每位语文、道德与法治和历史教师都能得到成长，从而扩宽自己的知识视野，提高自己的专业素养，更好地坚守“立德树人”的初心，担负起新时代“为党育人，为国育才”的使命，培养有家国情怀、德才兼备、全面发展的当代英才。
供稿：汪美君
编辑：周 琪
初审：苏谋中
复审：余 雷
终审：彭少国
