罗莉:“小萝莉”的教育大能量【庆祝第四十个教师节,泸县九中优秀教师风采展十一】

文摘   2024-09-13 19:10   四川  
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【开栏语】

在这个知识如潮水般涌动的时代,教育不仅是传递知识的桥梁,更是塑造灵魂、启迪智慧的灯塔。在泸县九中艺体教育事业的发展道路上,有这样一群默默耕耘、无私奉献的灵魂工程师——他们,以爱为舟,以梦为帆,引领着九中学子遨游于知识的海洋,点亮了一盏又一盏希望的明灯。为了深入挖掘并广泛传播这些优秀教师的感人故事,展现他们高尚的师德师风与卓越的教学成果,我们特别开设“庆祝第四十个教师节,泸县九中优秀教师风采展”专栏,以此致敬那些在教育岗位上熠熠生辉的楷模。


“小萝莉”的教育大能量

——记泸县九中罗莉老师——

以小身板撑起大教育


在泸县九中有这样一位老师:她留着一头干练的短发却温柔似水,待人接物总是彬彬有礼,笑靥如花;她个子小小,有一个美丽的名字叫罗莉,同事们都称她“小萝莉”。罗莉老师身板虽小,却在九中的教育事业上迸发着大能量。
罗莉老师是中共党员、中学高级教师,也泸县骨干教师和学科联组成员。现担任高三数学备课组长、高三班主任、数学教学及兼职心理咨询师。她的工作犹如一场精心编排的交响乐,每个音符都和谐而有力地奏响着教育的华章。
从教 16 年来,罗莉老师获得了众多令人瞩目的荣誉:县课改先进个人的称号,是对她积极投身教育改革、勇于创新教学方法的高度认可;县级优秀教师的荣誉,彰显了她在知识传授方面的卓越能力和无私奉献;县级优秀班主任的殊荣,则体现了她在班级管理和学生引导方面的出色表现;县人力资源突出贡献嘉奖,更是对她为教育事业所做出的杰出贡献的有力肯定;年度考核优秀的成绩,一次次证明了她的持续努力和稳定的高水平发挥。在学校里,她多次荣获优秀教师、优秀班主任、优秀备课组长、优秀共产党员、“优秀指导教师”等荣誉。这些荣誉不仅是对她过去工作的肯定,更是激励她不断前行的动力。

(部分荣誉)

以爱为基,培育高考骄子


在教育的舞台上,罗莉老师的每一个角色都演绎得淋漓尽致。作为高三数学备课组长,她精心组织备课活动,与同事们共同研讨教学方案,分享教学心得和经验,引领整个备课组不断提升教学质量。她总是能敏锐地捕捉到高考的最新动态和命题趋势,为学生提供最具针对性和实效性的复习资料和备考策略。
作为高2023级10 班(音乐班)的班主任,罗莉老师是学生们的知心朋友和人生导师。她用温暖的笑容和关怀的话语,化解学生们的焦虑和困惑;用严格的要求和耐心的引导,培养学生们的良好习惯和自律能力。她深知高三阶段对于学生们的重要性,不仅关注学生们的学习成绩,更关心他们的身心健康。每天清晨,她总是早早地来到教室,陪伴学生们开始新的一天;每天晚自习结束,她又总是最后一个离开,确保每个学生都能安心学习。随时随地都在念叨着“我要去看看班上的娃儿们!”,学生们就是她永远长不大的孩子,事无巨细她都操心着。在她的悉心关怀下,高2023级10 班成为了一个充满凝聚力和向心力的集体,学生们在2024年高考中取得艺体本科双上线38人优异的成绩。
在高2023级5班理科实验班的数学教学中,罗莉老师更是展现了她高超的教学水平和深厚的专业素养。面对这些基础扎实、思维活跃的学生,她不断调整教学方法和内容,设计富有挑战性的问题和任务,激发学生们的探究欲望和创新思维。她鼓励学生们积极参与课堂讨论和小组合作,培养他们的团队协作能力和解决问题的能力。在她的教导下,学生们不仅在数学学科上取得了显著进步,更在思维能力和综合素质方面得到了全面提升。2024年高考中,10班提前批录取1人,本科一批录取37人。

(与学生合照)

用爱浇灌,学生心灵的解语花


“小萝莉”不仅奋战在教学一线,她还是学校兼职心理咨询师,是孩子们的解语花。她倾听学生们的烦恼和压力,给予他们理解和支持;帮助学生们树立正确的人生观和价值观,引导他们以积极乐观的心态面对生活中的挑战。她用自己的专业知识和丰富经验,为学生们的心理健康保驾护航。
罗老师待人总是亲切,所以学生们都很听她的话。她始终坚信,教育就是一项充满关爱的事业,她把每一学生当成自己的孩子来疼。她说“在教育过程中,我们不仅要传授知识,还要关心和关爱学生的身心健康。在学生遇到困难和挫折时,我们要给予关心和支持,帮助他们克服困难,走出阴影。一位关爱的教师可以对学生产生深远的影响,塑造他们的人生轨迹。”事实上,她也这样践行着,她回忆道:
那一年,我接了高三16班班主任。上第一节课时,我发现,其中有一个同学,20分钟都没有抬起过一次头,不看黑板,也不看老师,也不记笔记。后来我让他回答问题,他也不说话,我只好顺势说:“如果还没想好,那就先坐下吧。”
下课后,我找来了他问是否需要老师给他做什么,他低着头还是不说话。我拍了拍他的肩跟他说:“如果你需要老师给你做什么,或想给老师说什么,可以通过你的方式来告诉老师。好吧?”他点点头。此时,上课铃响了,我让他先去上课。
过了两天,他来办公室给他妈妈打电话,突然就激动了,“你们都不管我就算了,书我不读了。”挂了电话,我让他坐我旁边,“你遇到什么困难了吗,受了什么委屈?心里一定很难受吧?来,给我说说”,这时他犹豫了一会儿,欲言又止,最后还是默默回教室了。我特别担心,直到看到他写的周记:
“我爸爸妈妈离婚了,现在都已经再婚,但是父母重组后都还没有要孩子,我跟着爸爸,但是爸爸说现在已经没有钱供我读书,现在学费都还没有交,平时妈妈管得多一些,但是最近妈妈也不怎么愿意管我了。家里的亲戚朋友都不太喜欢我,同学老师也不喜欢我,我就是一个人人都讨厌的调皮蛋....我也很讨厌我自己....”
“那天,当你拍我的肩跟我说‘如果你需要老师给你做什么,或想给老师说什么,可以通过你的方式来告诉老师’的时候,我想哭……”我想这个可怜的孩子生活得真不容易!此时,我的眼睛充满了泪水。
我在他的文章下写下这样的话:
小星,看了你的周记,老师很心疼,小小年纪就承受了如此的痛苦;但更多的是很欣赏你,但你没有因为自己的遭遇而放弃学习,依然坚持读书,并且成绩还这么优异,这足以说明你有坚强的品质,说明你心中依然有希望。坚强的品质是一个人成就大事业的必备条件,你是具有做大事业的条件的。当然,要做成大事业,还应与人和谐相处,因为一个人的智慧力量是有限的,而强大的团队的智慧力量是很大的,只有发挥团队的力量,合作探究,才能成就更大的事业。
后来,我和小星的妈妈电话沟通过几次,和他爸爸打过几次电话,了解了一些情况,的确他们都各自遇到了一些困难,但是表明都会努力管好孩子,会好好让他念书。在学校,我经常关心他的学习,不懂的数学题也经常辅导,和他讲我的童年故事和家庭里边发生的事情,慢慢地,他愿意和我说话了,也跟我说了他家里的好多事情。听完他说的事情,我给他分析了一下情况,并告诉他:
“爸爸不愿意管你,我想他也很难过,他也许的确能力有限,目前又重组家庭,也许生活也比较困难,我们不能怪他,他也是个不幸的人。但他给了你生命,也在努力供你读书,在外工作再辛苦、再艰难,从来没告诉过你,也没因不顺心而给你发脾气,说明他是爱你的。妈妈十月怀胎,含辛茹苦,生你养你,已经很不容易了。她现在也重组了家庭,之前一直很关心你,经常给你钱,最近这段时间才开始变化,也许是遇到了什么困难,或者你回顾一下和妈妈之间沟通,有没有特别让妈妈伤心失望的?当然,她也许不会给你说这些的,她只是独自一个人努力着,忍受着。这也正是你妈妈的伟大之处。老师知道你是个懂事的孩子,随着年龄的增长,你会理解爸爸妈妈的。”
我和小星之间就这么一来二去的说着谈着,小星就这么慢慢地变着,上课的时候抬起头了,记笔记了,回答问题也不胆怯了。数学成绩也越来越好了,半期考试,数学全班第三,还主动当了我的科代表!
慢慢的我也跟他谈了怎样跟同学们和谐相处的方法。也给他讲了一些个人生活卫生方面的要求,还帮助他主动去帮助同学们搞好寝室教室的卫生.也因此让同学们对他刮目相看。同时班会课时我提议让小星给大家讲解一下数学学习方法,他一开始有点胆怯不愿意讲,在我的鼓励和同学们的掌声下,他走上讲台,从一开始的拘谨到最后的自如,赢得了同学们的掌声。慢慢地他开始给一些同学讲数学题了。我看到了他脸上有笑容了,我的心里也乐了。
教师节,我收到了一份特别的礼物,一封信。
“直到遇到您之前,我一直都这样闷闷的。但这些被我习惯了的日子,却因为你开始改变,我从来没有想象过自己会有干净整洁的时候,会被别人需要,会有帮助别人的能力,这些都是以前的我不敢想象的。
是您让我慢慢的改变我自己的,让我学会站在别人的角度想问题了,让我考虑的东西越来越多,思考的时间越来越长,和我父母关系也好了很多,让我的脸上重新洋溢着笑容,让我的青春充满激情。所以,真的很感谢您,老师!”
读完他的信,我很激动,也很欣慰。现在回想起来也觉得很幸福,很有成就感!对于问题学生,有时关心胜于责备,也许一句简单的鼓励,也会让学生倍感温暖!作为教师,教书育人道路漫漫且修远,我们将会努力上下而求索!

(学生眼里的罗老师)

因材施教,助力学生多元成长



在教学中,罗莉老师善于发现每个学生的闪光点。对于学习成绩优秀的学生,她鼓励他们追求卓越,挑战更高的目标;对于学习困难的学生,她从不放弃,耐心辅导,帮助他们找到适合自己的学习方法。她组织各种丰富多彩的课外活动,让学生们在实践中发现自己的兴趣和特长。有的学生在数学竞赛中脱颖而出,有的学生在文艺表演中展现才华,有的学生在体育比赛中勇夺冠军。在罗莉老师的班级里,每个学生都能找到自己的舞台,绽放出属于自己的光芒。
为了提升自己的专业素养,罗莉老师积极参加各种培训和学术交流活动,不断学习新的教育理念和教学方法。她订阅了大量的教育期刊和书籍,关注教育领域的最新动态和研究成果。她还将所学应用于教学实践中,不断尝试和创新,探索出适合不同学生的教学模式。
在与学生的互动中,罗莉老师也善于从学生身上汲取灵感和智慧。她尊重学生的独特见解和创新思维,鼓励学生提出问题和质疑。通过与学生的交流和讨论,她不断反思和改进自己的教学方法,使教学更加贴近学生的实际需求。
在罗莉老师的教育生涯中,她用关爱和智慧点燃了学生们的梦想之火,用辛勤和汗水培育了一代又一代的栋梁之才。她是学生们心中的楷模,是同事们眼中的榜样,更是教育事业的忠诚守护者。在未来的日子里,相信罗莉老师将继续在教育的道路上砥砺前行,用她的教育情怀和实践,书写更加辉煌的篇章。

(日常工作)


满江红•甲辰教师节
熊起才

     九月金秋,鲜花放,青枝唱鹊。开学季,展旗敲鼓,喜迎佳节。雏凤翔空飞碧宇,香楠树栋朝天阙。硕果累,桃李满园芳,千家悦。
    倾雨汗,沤心血;熬酷暑,经严雪。绘江山锦绣,鬓斑谁歇?蜡炬成灰肥沃土,蚕丝吐尽呑桑叶。唯一愿,众弟子英贤,龙中杰。



END


文 图| 罗莉 李福

编 辑| 徐莉红

责 编| 周   巧

校 张丽

监 制| 徐泽燕

审 核| 周佐能

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