为进一步加强学区各学校间交流合作，促进教师专业成长，2024年11月29日，河口学区乡村首席教师名师工作室和河口学区教研教改办公室联合组织开展了四年级数学“同课异构”教学研讨活动。鲁冉小学王军芳老师、大池教学点陈亚平老师和九年制唐文全老师共同上了四年级数学《商的变化规律》一课。三堂课风格迥异，精彩纷呈。
本次同课异构课例是四年级《商的变化规律》。探索性质、运用性质是小学数学教学的难点，一方面在寻求规律时学生无法明白规律的普遍性，另一方面学生难以将规律应用于现实中。所以在本次同课异构过程中，三名老师创设不同情境，以生活化情境为导入，在一次次的探索中发现规律。学生先在具体信息中发现规律，又自己动手列举验证规律，深刻将规律印入脑海。在做题过程中，解释规律并应用规律，学生在学习过程中发现了探索数学的乐趣。
鲁冉小学王军芳老师课堂
大池教学点陈亚平老师课堂
九年制唐文全老师课堂
课后，听课教师纷纷各抒己见，提出了诸多有针对性的实用建议。教学应引发学生积极思考，鼓励学生质疑问难，利用数学思想方法分析解决问题。如何高效开展探究活动，留出时间保质保量完成课堂练习，需要教师们在不断实践中总结。
聚力深耕新课堂，区域赋能促提升。我们会迎难克坚，着眼质量提升，从聚焦核心素养做起，促进教师专业成长。
监制：董建华 审核：刘军辉
编辑：武军辉
