图解建筑史系列课程
以专题的形式，以点带面，带你真正了解建筑史的学习
让你不再惧怕“论述题”，让你能够聊起建筑史来滔滔不绝
部分优秀学员图解建筑史作品展示
前方高能，多图预警来袭，建议wifi条件下查看~
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打卡狂潮
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0元图解建筑史第二季↓↓
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课程回顾
0元图解建筑史第一季
0元图解建筑史 -01 | 怎么以时间脉络说中国传统建筑—中国传统建筑的流变
0元图解建筑史-03 | 怎么用权利空间理论解读中国传统聚落——国都的变迁
0元图解建筑史-05 | 中国木构建筑的特征与详部演变（2）——斗栱、厅堂殿堂
0元图解建筑史-06 | 中国木构建筑的特征与详部演变（3）——宋清建筑对比与小木作专题
0元图解建筑史-07 | 中外建筑关系（1）——丝绸之路与中国传统建筑
0元图解建筑史-08 | 中外建筑关系（2）——西风东渐与中国近现代建筑
0元图解建筑史-10 | 怎么对比法学习建筑史1—以古希腊-古罗马为例
0元图解建筑史-11 | 怎么解读单一建筑作品—以圣索菲亚大教堂为例
0元图解建筑史-12 | 怎么对比法学习建筑史2—以罗马风-哥特式建筑为例
0元图解建筑史-13 | 怎么用理论解读建筑师及作品—以文艺复兴建筑师为例
0元图解建筑史-14 | 怎么解读建筑新流派—以新艺术运动为例
0元图解建筑史-15 | 怎么解读建筑新流派—以新艺术运动为例
0元图解建筑史-16 | 怎么解读建筑师1（演变）—密斯空间序列的变化
0元图解建筑史第二季
0元图解建筑史第二季 -01 | 以时间脉络梳理中国传统建筑—中国传统建筑的流变
0元图解建筑史第二季-05 | 中国木构建筑——殿堂-厅堂、小木作专题
0元图解建筑史第二季-07 | 中外建筑关系—丝绸之路与中国传统建筑
0元图解建筑史第二季-08 | 中外建筑关系—西风东渐与中国近现代建筑
0元图解建筑史第二季-09 | 西方建筑史发展框架及理论知识储备
0元图解建筑史第二季-10 | 怎么对比法学习建筑史—以古希腊-古罗马为例
0元图解建筑史第二季-11| 怎么解读单一建筑作品—以圣索菲亚大教堂为例
0元图解建筑史第二季-12 | 怎么对比法学习建筑史2—以罗马风-哥特式建筑为例
0元图解建筑史第二季-13 | 怎么用理论解读建筑师及作品—以文艺复兴建筑师为例
0元图解建筑史第二季-14 | 怎么批判的学习建筑史—以手法主义和巴洛克为例
0元图解建筑史第二季- 15 | 怎么解读建筑新流派—以新艺术运动为例
0元图解建筑史第二季-16 | 怎么多维度解读建筑史—以现代建筑运动、柯布西耶为例
0元图解建筑史第二季-17 | 现代建筑的空间特征 Space Feature
0元图解建筑史第三季
0元图解建筑史第三季-2 | 远古眺望：古埃及、爱琴海与古比伦
0元图解建筑史第三季-3 | 如何对比学习古典建筑 ——以古希腊和古罗马为例
0元图解建筑史第三季-4 | 如何对比学习古典建筑 ——以拜占庭建筑和西欧中世纪为例
0元图解建筑史第三季-7 | 现代主义的前夜：风格派的探索解析
0元图解建筑史第三季-9 | 后现代、新理性主义、批判地域主义
0元图解建筑史第四季
0元图解建筑史第四季-外建04| 手法主义与古典建筑语言的推广
0元图解建筑史第四季-中建04| 官式建筑之单体——晋祠圣母殿
0元图解建筑史第四季-中建05|官式建筑营造意匠1一基础、柱子、枋、构架
0元图解建筑史第四季-中建06|官式建筑营造意匠2一屋顶、地盘图
0元图解建筑史第五季
0元图解建筑史第六季-02 | 木构建筑的起源与特征——巢居、穴居与穿斗抬梁
0元图解建筑史第六季-18 | 阿尔多·罗西和埃森曼的建筑思想
0元图解建筑史第七季
ATTENTION:
不是手绘课，而是历史与理论课，将关键词图解化，才能建筑学的基本方式。
ATTENTION:
每个专题都有大框架的结构性梳理，也会针对代表性建筑师、建筑理论、建筑作品进行专题解读。
建筑理论内容太多，担心看不完？
对中外简史的时间轴以及重难点感到迷茫？
没有完整的建筑史观，没有思路不会拓展？
为了解决大家的困境，几凡推出了理论扫盲课“图解建筑史”，（PS.如果大家按时学习并打卡，有惊喜大礼相赠）以专题的形式，以点带面，带你真正了解建筑史的学习，让你不再惧怕“论述题”，让你能够聊起建筑史来滔滔不绝。
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ANSWER
机会当然不是人人有，我们需要的是你的不懈的坚持和认真的态度。只要你有恒心、信心与决心，我们就敢零元相送！获取方式与零元案例抄绘课程相似（具体活动规则参见下文）。
ANSWER
作为现代主义建筑研究学者、国家一级注册建筑师、资深主创建筑师、同济大学建筑学博士的汤凤龙老师，撰写了解析三位现代主义大师的系列书籍——《“匀质”的秩序与“清晰的建造”——密斯·凡·德·罗》、《“有机”的秩序与“材料的本性”——弗兰克·劳埃德·赖特》、《“间隔”的秩序与“实物的区分”——路易斯·I·康》，在业内广受好评。由他作为理论知识压阵，想必大家心里稳稳地妥妥地学习就好。
同时由老四校领衔，大神学长学姐们组成理论专题教研分队，
精选20个建筑历史理论专题，内容涵盖中西建筑历史，以三本教材为基础，以史带论，用图解形式内涵建筑理论学习方法，带你玩转建筑史。历史不再是枯燥的文字，也不再是千篇一律的标准图集，拒绝浅尝辄止，拒绝走马观花，大牛们真正带你走入历史的世界，用有趣的图解形式，助你体会并形成自己的历史观。
ANSWER
周周都有任务令你绷紧神经，还有海量教材和大额课程代金券的诱惑督促，完全没有理由半途而废。
2个月怎么可能高效啃完3本历史教材？你说的对！精选20个历史专题，教会你举一反三的能力，你受用的不仅仅是两个月！
每周上传2节课程，学习时间灵活把控。一周一个小时总能抽出吧~
ANSWER
无论是初学建筑的你，还是准备考研的你，在看了三本书来说，仅仅止于对书本知识的浅尝辄止，只会以死记硬背的方式记忆理论知识点，仅仅止步于选择填空题的学习，而真正需要的是当你面对主观题、简答题这样的题目时，你需要的是自己的理论见解和理论的思维体系，在这里，你所学到的就是形成自己的理论体系思维。
你需要的是
导读人 + 方法论
从 举一 → 反三
从 入门 → 精通
【图解建筑史】2个月学习计划 现在启动
给准备走入历史世界的你一场完美的 方法导读
学习计划共2个月：
20个精选中外建筑史专题
20次专题专项图解论述作业训练
帮你真正学会解读建筑史的思路与方法
助你真正形成自己的史观
让你的见解认知直中要害 、刀刀致命
学习资料
专题资料+几凡独家历史图集资料+大神学长学姐讲解视频
课程教材
这么多书籍怎么看？
这些书籍都是关于建筑历史的经典的作品
如果能够把它们都阅读一遍
对于大家绝对有很大的帮助
但是有的同学时间紧急
看到这么多书目估计都已经要奔溃了
别急
几凡设计教育联合汤博士以及其他一众优秀的老八校学长学姐
提取了前面这些书目的重难点
结合他们丰富的知识储备和理论框架
完成了本次课程教材的更新：
《建筑历史》、《历史图集》
▲几凡设计教育系列教材
《建筑历史》《历史图集》两书均由中西建两部分组成，其中《建筑历史》针对理论知识点进行系统的归纳，《历史图集》由学习笔记、理论大牛的课程整理、个人绘图集等经筛选、整理后重新编排成册。内容全面、系统，并每年根据前沿理论整理更新。两本书全面覆盖二十个专题知识，并由此延伸出更多的知识点，配合课程安排，以点带面，帮助你形成完整的发散式思维理论学习体系。
课程内容参考书目
建筑学专用基础教材
▲中国建筑工业出版社出版
以《中国建筑史》《外国建筑史》《外国近现代建筑史》为主要讲解内容的参考，进行导读教学。
建筑学拓展书单
▲外建、中建学长推荐书单
《现代建筑——一部批判的历史》《哈佛大学建筑系的八堂课——八位当代建筑师作品的理论焦虑》《当代建筑理论的多维视野》为外建史阅读延伸参考；《建筑志》《华夏意匠》《名师论建筑史》为中建史阅读延伸参考；同学们请自行参阅。
专题安排
课程安排采用专题讲解的方式，一共有二十个专题，理论知识覆盖全面。每个专题的讲解都是以点带面的方式，串联起多个知识点，不用担心会有所遗漏。关键的关键是：通过这样的讲解方式，教会你如何分析理解历史理论知识，并且形成自己的历史理论体系。
前方高能
重点来袭
学习模式
2个月的课程安排，7个中建专题导读+12个外建专题导读+1个解读技巧，共计20次专题导读。周三周五学习群内定时上传录播课程，发布专题作业，学员课后自主学习后进行总结，并在小红书提交作业打卡。
打卡模式
课程安排为期2个月，我们鼓励同学们在完成课程的同时，及时完成课后作业，熟悉0元课程的同学们知道，我们一直强调个人消化吸收与归纳总结的能力。所以完成当天课程任务之后能够手绘梳理出当天的课程框架是很有必要的。
课后作业讲打卡发布至小红书，学长学姐会和你互动哦~
如何免费获得？
课程原价：99元
成团优惠：
四人成团免费！
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惊喜福利
福利1：打卡满10次即送书！（总共20节课）
为了鼓励同学们努力完成课程！把课程价值利用到最大化，我们也设置了打卡赠书活动。
在课程结束后，小红书完成打卡，课程感想+课后作业。赠送历史分册图集！！
福利2：打卡满20次即送大额优惠券！
每次打卡由学长学姐打分，
总分前30%的同学，可获得2000元课程代金券；
总分前50%的同学，可获得1000元课程代金券；
打满20次即送500元课程代金券！
赶快来打卡吧~！
优秀范例
以第一季0元图解建筑史第五讲为例：
[ 中国木构建筑的特征与详部演变——斗栱、厅堂殿堂 ]
课程回顾请戳
0元图解建筑史-05 | 中国木构建筑的特征与详部演变（2）——斗栱、厅堂殿堂
所以你没有听错
只要你好好学，够优秀
不仅有免费的课程送给你
更有海量书籍和大额代金券相赠！
正如小编所说
只要你是个三有青年
有信心、有恒心、有决心
JUST COME
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四凡学长联系~
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