为响应国家号召，推动乡村教育事业发展，给予乡村儿童更多关爱。我院的11名学生组成暑期“三下乡”社会实践团队—“乡音编码队”，于7月12日至15日在成都市新津区社区兴义镇岷江社区开展了为期4天的暑期“三下乡”社会实践活动。在活动期间，我院实践同学充分发挥自己专业优势，通过生动有趣的课堂互动、丰富多彩的游戏活动等方式，向当地小学生们普及普通话、脸谱等一系列中华传统文化。
“三下乡”第一天——遇见你真好！
2024年7月11日，我们的志愿者同学通过组队方式陆续到达集合地点集合修整，为“三下乡”的第一天最好准备。在下午2点左右，第一批到达的同学提前前往兴义镇岷江社区服务站，同社工站主任程潇以及社工唐良芹进行交接，并对活动场地以及如何接下来活动如何开展进行讨论，为此次活动开展做好充足准备。
2024年7月12日，我们的志愿者一早便赶往了兴义镇岷江社区服务站，以最好的精神面貌来迎接将要和我们一起度过4天快乐时光的30余名小朋友。等到签到结束之后，由程潇主任将小朋友随机分成了五组，向小朋友介绍本次活动，并制定好活动契约之后，由我们的实践队成员来组织开展活动。
首先，我们也进行了自我介绍，之后也让小朋友轮流上台来介绍自己并说出自己的特长。本环节也让我们实践队成员对小朋友有了一个大致的了解。我们的志愿者通过大风吹，口口相传等与普通话有关的游戏向小朋友们展现了普通话的魅力，同时各小组之间举办了朗诵比赛，现场氛围其乐融融。小朋友们收获颇丰，普通话水平得到提升，相互之间建立了深厚感情。团队同学表示，这次活动让他们更加关注农村教育，也让他们更加重视语言交流的重要性。
在第一天的活动中，实践团队的队员们面对小朋友们充满耐心，和小朋友们分享大学生活和中国传统文化，激发小朋友树立自己的文化自信。
“三下乡”第二天—“点燃学习激情，营造学习氛围”
7月13日，团队的队员们为孩子们准备了各种有趣的游戏，如网小鱼、折纸飞机等，让孩子们在游戏中感受到快乐和关爱，通时也了解到了剪纸这一传统文化。孩子们在活动中受益匪浅，学到了团队合作精神，认识到榜样的意义。
在介绍剪纸文化之前，为激发小朋友们对剪纸文化的兴趣，我们首先举办了折纸飞机比赛，通过折纸飞机比赛引入今天的重要道具—纸，比赛之后便开始剪纸文化的讲述，我们为小朋友们提供了相关的剪纸道具，并通过投影播放相关值剪纸知识以及简单的剪纸教学。在小朋友自己剪纸开始之前，我们的队员们反复强调注重安全问题，并在剪纸过程中时刻注意是否有危险行为出现。
此外，午休期间，队员们还为小朋友们提供了学习辅导和心理辅导。
“三下乡”第三天—“传学古今，经略华夏”之脸谱
7月14日，在一天活动开始之前，我们的队员便悄悄的将今天活动的主要道具—脸谱藏在了活动站的不同角落。之后，当程潇主任总结完昨天的活动之后，由我们实践队的队员进行主持，首先便是让小朋友们在社工站的区域内寻找我们留下的小宝藏。在二十分钟之后，所有脸谱便被全部找出。通过本游戏引入今天活动主题脸谱。介绍脸谱的同时也讲述了许多优秀的中华传统文化，并通过观看视频进行印象的加深。
在讲述脸谱的时候，我们首先让孩子们认识川剧以及京剧脸谱，讲解不同颜色代表不同角色性格，然后带领他们进行脸谱捉迷藏游戏，让孩子们在游戏中加深对脸谱的认识。随后，志愿者们分发画笔和空白脸谱，指导孩子们动手画脸谱，亲身体验传统文化艺术创作过程。最后，志愿者们还给孩子们讲解剪纸的艺术内涵和历史渊源，让孩子们在欣赏剪纸作品的同时，了解中国的优秀传统文化。
在一天的活动结束前，我们一起拿着自己画的脸谱进行了合照。
“三下乡”第四天—“传学古今，经略华夏”之脸谱
7月15日，我们的同学们指导孩子们绘制扇子，让他们在扇面上留下自己的创意，以此作为对传统文化的理解和感悟。在活动的尾声，通过我们学生志愿者的引导每个孩子用自己的语言表达自己四天的收获和感想，并表达了对我们学院的大学生志愿者们的感激之情。
此次“三下乡”暑期实践活动不仅让当地社区的孩子们了解到了我们的中华传统文化，也让他们对我们的文化有了自信，更让他们感受到来自大学生的关爱和温暖。同时，我们的实践队员们也在活动中收获成长与进步，更加深入地明白了社会实践的意义所在。此次活动得到了当地社区部门和学生家长的一致好评，也为我院今后继续开展类似活动积累宝贵经验。
排版：林玉如
审核：何莹
